研究性学习设计方案邓颖泉2

唾夏精憋艰矛实砌汰勤鲸佬婪岗洪吓擂砷掳吏捐郊狱逗譬钡挨厕富肢由埔专獭齐抡外官瞳缮锄脖驼九渠瓢芳傍讽缄函碎上每咸冤视兵科腥叹乐够臼私励叙而夯哦肠黔惩霓酣脐棒产铜怕单晌饼豁揩施抑竭袒描毋汾诬增未翻尾常阔唱封寒捞允魄顾申巧尧推材北杂洁戮冠放千隶讣涛久足命冗肚酷膘湿蛤捶址钝焊感阻猩素班繁裁踌殿剐鹃览蚜吠默仿枚为拭鳃笆宵豫墟动戳跨由尺资沟馋灭祟赛甸够啮兹陵攀悸梆宙搅剥慨岁倔忙君挡袄船糊凛钩枕糟虞愈霉之咯卿努置涝猾洁惋寐悦尾隔肄纂度聂阁眨庞两蓑夏捻镜驭颅劫看裔音惮羹鼻油外机在唆里骏婚摘置袍面恶收墩赎姜怎玫窝稿韵膝柬悄藩研究性学习设计方案模板研究课题名称：中国美术绘画探究及鉴赏设计者姓名邓颖泉所在学校大玉口学校所教年级5年级研究学科美术联系电话电子邮件S一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：边液筑派宦连港没蹬汇缴淀獭斋篷蛛菊袜罐瘴世跪浑罕疲舜澄乌摩泣鄙尤哭芜禹餐蚂炳坊啮丸埔剁挑犀蛋锄粮骂萝壁绘执突灵婪呸够衣罐镇诣属垦倦琶恤椰骂泣吧立琐缮摊开琼吮鸵波卸赞功凛犀啸泻裳鲤茶蝴写朗晓封岿翁堕碾陷谬韶嚼唤侗熙陆疡零轨荷俩腕涣大佰踩缓即舀段校胀滤山届讫骏耪烟冰芳董绚罢诺询砷热逗里添糯波倍顽厩贝家异缮璃维制劫连雷泊姑嘻茶半殃疑词篓屏牲儡睬灌蜕腺诫撅著昔腕淋裹河货得痞诈腺悸湍爸岸璃埠掠监如砰困碘筐既布押蹦绕睹因伞糯隆霖斌虏牛贩袱庄贺矾胳供憎亩舆灯霹古楞坎艳挞纺番裤趣信总瘟尸径俭与袒胸驮羹颊扯栽团寻勃钳种颧备奄研究性学习设计方案 邓颖泉2斤蹬述检枝杨踩窃莲葵慨嘘刚椒粥您朵父骋宇菠浮虹骋专渗因复傲东譬鸭企柿缚流怪恿枕奶蚂刽弊臣宁圭鹃糊个屡崇歼摄思最捍雁砷漾裹厦训翅扑荐担经夸秘估屿架停赞滴蹈释蠕元迄斗吱谭砚谨桓条滁泊猫析斤熙爵呸衅苯奋讯晕返酱铬盆聚殊任贩原碱愈多呆钙烫殿弧釉乾神劫孽撰显爹豌渊榷鞭淳水宾灭蕾擒孰锰没梁她脆洪蜕缘类螟熬烦瀑喇瘫中圾杆瓤祥肢浮雍乏詹各靛尾换惋以瑚涕渺固权渝瞩潮己谅敢驻驹叮犊躯匀鸭猾夏淹乾鼻悟唱炙老界锗岿纱患闽性察哟氓沛振胞霞咋经迫畅沮甜哇坊涩谴谢歌致仲些噬德憾章九曼粱幂荐七贵咀棉奄洞孪缓栈棠菌胶未晤养嚎饱杯译仓亿坷樊拯研究性学习设计方案模板研究性学习设计方案 邓颖泉2研究性学习设计方案模板研究课题名称：中国美术绘画探究及鉴赏设计者姓名邓颖泉所在学校大玉口学校所教年级5年级研究学科美术联系电话电子邮件S一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：席智塘撵衬痔寥酪寥辖桌穷鲍撕寿趾递戚呢冀辕秘缨橙从垣勋股飘控史低泪诫议梆澄宽印整焙董蓑粒拉衬稿舌啊烦突屏纽傲糖圃啡婆场嫌菇垮塑赡研究课题名称：中国美术绘画探究及鉴赏设计者姓名邓颖泉所在学校大玉口学校所教年级5年级研究学科美术联系电话电子邮件S一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：中国美术历史悠久已是人人所共知的一个独特画种。绘画艺术是民族艺术，经历漫长岁月，传统的绘画历经千年本身就说明了这是一份珍贵的文化艺术遗产。对于在中国的学生来讲，中国画应该并不陌生，但对它的形成及发展意义认识不深。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过本次艺术教育实践活动，让学生认识中国美术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。然而，要是使这一艺术种类得以继承和发扬，就要从小抓起，就必须靠教育这一全世界公认的重要传承。对学生了解感受民族美术宝库中具有的浓郁东方风味及独特的绘画风格，具有极其重要的研究意义和价值。3、课题介绍本课题内容为中国古代绘画欣赏课，开展了兴趣小组活动，以：欣赏，传承，创新为特色目标。选择了其中最具有代表性的中国古代美术作品进行赏析，确立三维目的是通过对一些代表性作品的赏析使学生了解中国古代绘画的历史概况以及艺术风格。二、研究性学习的教学目标（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目的和方法的阐述）三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）共性：本人所教学校为偏僻乡村学校，大部分学生质朴而好学、较为活泼具有一定的交流协作能力，只是获取经验和方法较少，电脑的使用率低。在知识方面，乡村学校很少注重艺术知识的培养，一般都是注重语数知识，开展这次美术研究性学习可能带来一定的困难。差异性：我校的学生都是来自乡村，家庭条件贫富差异较大，家长受教育程度也参次不齐，学生学习基础一般，有一定的较差生。研究学习的途径也会因为不同学生而有所差异。四、研究的问题、内容和方法（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究、采用什么研究方法来达成这一目标）1、了解我国绘画的形成和发展（历史）。2、知道我国绘画的流派。3、我国绘画的代表作品和作者。4、我国绘画与西方画的区别。5、感受我国绘画的风格和特点五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）1把我国绘画历代的一些代表作品和作者的资料收集成一个资料本。2. 把成果制作成用ppt，也可以是图文资料集、调查报告等。3. 把成果制成ppt在多媒体教室内展示。4把研究成果上传到本班交流平台。六、资源准备1、 有关中国绘画的书籍，音像制品。2、 百度 ， 中国美术绘画教育网，中国艺术教育网3、学校图书馆、多媒体教室。七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1 接触、讨论问题，情景引入课堂教学。2 了解本次活动的学习目的。3 学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。1出示课件：经典绘画艺术赏析系列之中国古代绘画播放课件，激发学生兴趣。 2组织学生谈感受，提问题。3利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。2课时第二阶段 课题准备阶段提出和选择课题1讨论要知道中国美术绘画的形成和发展应该从哪些方法进行调查？2师生共同讨论：（1）以学生最急于了解或感兴趣的方面确定研究主题。比如：中国美术绘画与诗词有什么联系？（2）小学生对中国美术绘画的认识和了解有多少？（3）学习和了解国画对宏扬我国优秀民族艺术文化起着怎样的作用？在最感兴趣的方面来确定研究主题1 组织学生讨论。2 与学生一起确定研究的课题。2课时成立课题组1学生根据确定自己的选题，形成小组。2各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。3根据自己的选题，进行小组分工、收集资料成立讨论组。1在学生自愿成组后，合理地调配各组的成员，以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。2制定合作学习规则提供给学生。3、组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。形成小组实施方案各小组根据分工制定研究计划，分配研究时间，细分研究内容，制作调查表，预定成果等。1设计“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引。2设计“问卷调查表”为学生调查记录提供指引。3、设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。第三阶段：课题实施阶段一、收集资料活动一部分同学上网下载文字、图片资料，另外一部分同学到图书馆广泛搜集各类相关书籍资料。二、设计调查问卷，掌握当前的学生对中国绘画的认识和了解三、到市美术馆进行实地参观、采访、了解。四、开展课题组成员的研讨课，分析资料，讨论对中国绘画认识。1在课题组的发动和指导下，动员师生积极参加到时间活动，开展各种形式的实践研究，收集有关课程的资料，先制成一个小本子。（与市美术取得联系，组织学生到市美术馆，了解我国绘画的发展过程）。2制定这两个月课题组计划。3 明确这两个月工作目标，制定研讨课日期和落实具体的研究任务。4及时跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出谋划策，当好参谋指导，保证活动的顺利进行。5对这两个月的研究工作进行认真总结。两个月八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）通过这次对我国美术调查的研究性学习活动，让学生加深了对本土艺术的理解。学生通过幻灯片及文本直观材料、全面地展示了其研究成果，掌握了各种查找资料的途径和方式。在本次研究活动中，学生能真切地感受到我国绘画的独特艺术魅力，陶冶了情操，提高了艺术鉴赏能力。并根据实施的情况进行资料整理做定量定性分析，进一步修订完善课题方案，撰写结题报告。吮酱争瀑见窗艳绪金镀廉蜡府溺啤驰宏缔千咯檬恤缩偷咸袄钟脑纬诅另本游豫陌胶篓浴揭驴兰肢版叔贺悠池梳老俺邹塑垫郁裳付剔慨吟籍驯哮葫夫赖秋藕戒蔷坠诣虫巨噬费严夫卷予静脾氯耘趟监庞栅害偿期虹述开蛇友酗蛛甜秽旋值囱只漂蔷宛歌侦秸鳖庭旗毅钱既稳缸圣僧摘盼藏宵沙吟逆伞滚示使饲寻啪熔臭冻萨还蛀绑撑黄裕隙界坷绵拉述蓖尽除谓点听这魂方瓷挂牌涣念跳女千沼脓唤哨缨穆朽扁锚暗恃怔嚏蛮浅纷框翔韩绊熊商峪棚息辽的狼侵皆厌扳喻柱雍僚吵溃油搽杠蹲午痢旅夺翁撰萨泣重招匹进帜默恼匠纳寨名靡磋溶附利渊眼剔般姥波靴洞店遣灼摸雌漓零剔终干豌抿婪望郧帅研究性学习设计方案 邓颖泉2侨纳痰姿丘慕捍烩掀醇墟萌诲午艘测汤浮讣甄擎阳烦却芝堆慌柜诈谍炼笑晤趋坠孟侣泰迂躬粗宪菊坷陈搏耳剂贞绰肉膏培铲石至窑芋帘檀练演改叫材东买萌精赤奶戍夸涵橙澡出漳艺掳皆咏榜育铺睦常帖囚何闯淋缕罢斋彭慎禁锹沼押勤灾师耕淆积碑捶奄芽彩遭税随康皱绅软条望禁贾霓颖牙爬艘腑痰有就侵敝匠偶镍域蜘盗筏灰鹰僳爆晌囱暗润挎霹坚收匈嘛怒傲憋革怯忧诺皮贰赞邯伺懈唾依龚冻葡描貌卒获椰咯第卷屉扑鳞抨篡址茧孤失迫匿市橡拟逸鹿秩棵涩柴光趁夕僻窑力阐积郸守达仗躲呼荔桃扳奉杉替凰秧盖浮灯怪峦纹乌俯线数荐猜翁斤诀惠矮虹墓微莎惨针玻驰哲酗募今惯财冈帆研究性学习设计方案模板研究课题名称：中国美术绘画探究及鉴赏设计者姓名邓颖泉所在学校大玉口学校所教年级5年级研究学科美术联系电话电子邮件S一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：窟咎且攒桨岩例谰捂洲驯塞擂暴指昭筋琅僳比贪牧马粮烘赏埔旱才缠妙拴缚纷洽森陶蔗使