苏教版语文三年级上册第六单元第18课《小稻秧脱险记》同步练习A卷

苏教版语文三年级上册第六单元第18课小稻秧脱险记同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共67分)1. （5分） 按拼音写汉字tu xin_zhng cho_z co_ pn mng_ q f_2. （6分） 给多音字组词恶 _绷bng_号ho_w_bng_ho_3. （4分） 拼音我最棒。平时你们q f_小稻秧，现在该轮到你们do mi_了。一颗杂草jng ju_地抬起头，看了看天空说：“不对呀，大qng tin_怎么会下雨呢？”。4. （5分） 先看一看每个字的间架结构，再写一写。险 杂 谁 吵 拼 欺5. （4分） 我是拼音小能手纷纷 _杂草 _脱险 _跟谁_ 6. （3分） 写出近义词蛮不讲理_一拥而上_气势汹汹 _7. （3分） 写出下列词语的反义词。争吵_气势汹汹_倒霉_8. （6分） 形近字组词挺_稻_欺_庭_蹈_期_9. （5分） 将下列句子补充完整。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地像：母亲沉浸在如水的月色里，像：10. （9分） 把下列词语补充完整，再选一个词语造句。呼_唤_气势_暴风_风沐_造句：_。11. （4分） 我会填。少壮不努力， _书山有路勤为径，_读书破万卷，_旧书不厌百回读，_12. （1分） 读下面的这些句子，选出其中比喻句_。小兴安岭像绿色的海洋。小兴安岭一年四季的景色都是美丽的，诱人的。 太阳射出万缕像利剑一样的金光。 小丽长得像她的妈妈。 小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。 13. （5分） 修改病句她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。同学们几乎差不多到齐了。14. （3分） 选词填空。激烈强烈剧烈我们要注意用眼卫生，不要在_的光线下看书。一天，水稻田里发出的_争吵。饭后不能_运动。15. （4分） 你知道吗？用线连一连。小河才露尖尖角_ A. 明月何时照我还？春风又绿江南岸_ B.早有蜻蜓立上头日出江花红胜火_ C.报得三春晖谁言寸草心_ D.春来江水绿如蓝二、 语言运用题 (共6题；共25分)16. （5分） 句子乐园。不改变原意给句子换个说法。我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？不对呀，大晴天怎么会下雨呢？17. （4分） 判断下列句中省略号的用法。A.表引文或引述的话有所省略；B.表重复词语的省略；C.表列举同类事物和序数词语的省略；D.表静默或思考；E.表说话断断续续；F.表语言的中断；G.表话未说完，语意未尽。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”_穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。_想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽_我扑到指导员身上大喊：“指导员,指导员”_18. （5分） 按要求完成句子练习。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用划线词写写你们一家人吃饭时的情景）他只知道筑坝挡水，所以洪水仍然没有消退。（用划线词写一句话，提醒同学挑食不好）晚上朱德同志常常研究怎样跟敌人打仗。（把“整夜整夜地”放入句中恰当的位置上）19. （4分） 我会连。_气势汹汹地 A. 抬起头_警觉地 B. 嚷_拼命地 C. 一拥而上_不由分说地 D. 抢20. （5分） 词语释义气势汹汹：蛮不讲理：不由分说：一拥而上：倒霉：收拾：21. （2分） 选择正确的答案，把序号填在横线上 （1） 日常生活中常见事物的发明者分别是：_发明电报，_发明电话。A贝尔 B莫尔斯 C史特波菲德（2） 信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：远古人们_传递信息，古代_传递信息，近代_递信息，现代_传递信息，当代_传递信息。A依靠交通工具的邮政系统B依靠驿差长途跋涉C运用广播、电视和计算机网络D依靠电报、电话E利用烽火三、 阅读题 (共4题；共40分)22. （12分） 读课文 小稻秧脱险记课文理解我能行。一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。突然，一阵毛毛雨从天上飘下来了。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是毛毛雨，而是化学除草剂，是专门用来收拾你们的。”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边使劲喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒下。一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。（1） 写字练习。写出“蛮”字的笔顺：_“器”字共_笔，它的第十笔的名称是_（2） 结合句子，理解词语意思。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”气势汹汹： _。小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”蛮不讲理：_。（3） 照样子，改句子，使句子意思不变。例：不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天不会下雨的。我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？小小的一头毛驴，哪儿能经得住两个人压呢？（4） 这是一篇反映农业生产常识的童话故事，介绍了杂草对于稻秧生长的危害和除草剂对于保护稻秧的重要作用。读完文章后，填空。杂草对小稻秧的危害表现在？喷洒除草剂的作用。23. （7分） 读课文小稻秧历险记填空。小稻秧脱险记这篇课文是一篇_（体裁）文章。课文按事情发展的顺序叙述。一天，一群杂草把_团团围住，拼命地跟他抢_，他气得当场就_。这时，_用喷雾器喷洒_，_纷纷倒下了。24. （13分） 课外阅读。三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lngl）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（ps）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。（1） 联系上下文，理解带点词语的意思。争执：_争先恐后：_（2） 故事发生的时间是_，故事中出现的人物是_，故事中出现的地点是_。（3） 第一自然段是按_顺序写的，文中表示这个顺序的词语_、_、_。（4） 三个和尚明白了什么？（5） 净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为？25. （8分） 给下面句子排序。_ A.王红同学真值得我们学习。_ B.今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。_ C.就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。_ D.天突然下起雨来。_ E.啊！那是三年级（4）班的王红。_ F.下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。_ G.原来，她是冒雨去降国旗的。_ H.红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共15题；共67分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：