翼教版六年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇).docx

翼教版六年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇)目录：翼教版六年级语文下册五单元强化训练及答案一翼教版六年级语文下册五单元必考题及答案二- 1 -翼教版年级语文下册单元强化训练及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yu y zng h jn dun f png（_） （_） （_） （_）dng yng hu yn shn jin tu zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）缩（_） 蓬（_） 蹦（_） 用（_） 暴（_）宿（_） 篷（_） 崩（_） 甩（_） 瀑（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）血 足（_）多（_） （_）远扬（_）多端 内（_）外（_） 处心（_）（_）直（_）壮 （_）星（_）月贬义词有_、_、_。_和_是褒义词。2.照样子写词语。内()外()(一、三字为反义词)：_ _ _3.选择其中两个词语写一段话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 因为所以 即使也 如果就_没有老班长的照顾，我和两个小同志_不会走出草地。_大嫂不送一步，志愿军战上_不会忘记她的深情。_小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，_老汉冲进队伍，把他揪了出来。瑞恩_知道攒钱买钻井机是件容易的事，_不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。（15分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（4）月亮升起来了。（扩句）_（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1联系上下文,解释下列词语。(1)无法自已:_(2)轻纱薄翼:_2文中画线句子中的“它”指的是_。3找出文中的一个比喻句写在横线上。_4“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、表达自己对家乡的思念。七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 优雅 综合 锦缎 浮萍 荡漾 火焰 瞬间 投掷 二 缩小 蓬松 蹦高 作用 暴风 住宿 帐篷 崩溃 甩开 瀑布 三 呕 沥 智 谋 臭名 诡计 忧 患 积虑 理 气 众 拱 臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋 东奔西跑 大材小用 异口同声 足智多谋的蔺相如理直气壮地对秦王说：“我看您没有拿城换璧的诚意，我已经让人把和氏璧送回赵国了。”秦王奈何不了蔺相如，只得客客气气地把他送回赵国。 四 如果； 就； 即使； 也； 因为； 所以； 虽然； 但是 五 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 这山中的一切，每一个都是我的朋友。 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 六 1 无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。 像纱一样透明,像蝉翼一样薄。 2故乡3故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。4小伙伴老屋田野河堤桦树林歌声6 / 12翼教版六年级语文下册五单元必考题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi tng du png su zh gn zhe（_） （_） （_） （_）qng kung yn y rng zhe zu chn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）胁（_） 歉（_） 详（_） 誉（_）协（_） 谦（_） 祥（_） 眷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然（_）味 （_）接不（_） 一（_）半（_） 内（_）外（_） 兵（_）马（_） 失（_）落（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都即使也如果就因为所以1（_）明天下雨，运动会（_）延期举行。2我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。3（_）是蒙蒙细雨的夜晚，（_）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。4（_）太阳离地球太远，（_）看上去只有一个盘子那么大。五、按要求写句子。（15分）他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。） 2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）3.笑声从远处传来。（改为比喻句） 4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句） 5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句） 六、阅读短文，回答问题。（20分）非雪天不能读书读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 只有冬天，对我来说是奢侈（shch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯 香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散 读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书 的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿 的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易 得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪 天不能读。寒冬， 是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪 天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。1根据拼音，从文中找出相对应的词语：w xi（_） xio qin（_）yu hu（_）s cn （_）2第段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句“_”转化而来。3第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“_”一词相呼应。4“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？_5综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和 _的雪天。6仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往；秋天读书，_；冬天读书，_。7从幼儿园到小学毕 业，你一定读了不少书，有过不少的 经理，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。_七、习作。（20分）明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获成功，有的收获了喜悦，有的收获了，请以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文。 要求：题目补充完整；注意先想清楚，然后再写；文面整洁，书写规范，不出现真实人名、校名。_参考答案：一 袖筒 斗篷 缩着 甘蔗 情况 谚语 嚷着 嘴唇 二 威胁 道歉 详细 荣誉 协助 谦虚 吉祥 眷恋 三 索 无 应 暇 知 解 忧 患 荒 乱 魂 魄 四 如果 就 无论 都 即使 也 因为 所以 五 1.他不得不惭愧地低下了头。2.删除能否帮助，“孩子”和“树立”交换3.略4.天气热得像着火了一样，简直叫人受不住。5