语文人教版三年级下册七颗钻石第一课时.docx

七颗钻石教学设计教学目标1、会认8个生字，会写15个字，正确读写词语2、有感情的朗读课文3、从水罐的一次次的变化，体会爱心的神奇力量，感知通话丰富的想象力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：从水罐的一次次的变化中体会爱心的神奇力量教学难点：感悟故事中作者神奇的想象一、联想导入新课师：（出示课件）浩瀚的夜空，神秘莫测，让人们产生奇妙的遐想。看到月亮你会想到哪些故事？生：嫦娥奔（bn）月。生：我想到吴刚砍桂树。师：好。看这是什么？（出示课件:北斗七星）生：北斗七星。师：同学们，每当夜晚我们仰望星空，你会发现，在我们的正北方总有七颗闪闪发光的星星，这就是大熊星座，又叫北斗七星。这七颗星星在黑色的夜空中就宛如七颗钻石。师：让我们走近北斗七星，听俄国著名作家列夫托尔斯泰讲一讲它有关的动人故事。请同学们看老师写课题，齐读课题（七颗钻石）。二、检查预习，读生字词昨晚布置了同学们预习都完成了吗？(完成了)光说可不行，现在就让曹老师来检验一下大家的预习成果。第一关：生字关，恭喜你们顺利通关；第二关：词语关，声音非常的响亮，生字也读准了，看来同学们预习得非常充分。二、品读课文（一）感受旱灾的严重，深情朗读 现在，就让我们穿越时光的隧道，来到很久很久以前，师配乐朗读。“很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。”1你从中感受到什么？你是从哪个词体会到的？（干涸、干枯、焦渴而死）2在这样严重的灾情下，大家都在寻找同一样东西，那就是（水）。花草树木需要（），虫鱼鸟兽需要（），我们人类同样需要（）。出示：有了水就有了（生命） 3、多么严重的灾情啊！请女生请把这样的感情送到课文中去。(女生读)全班一起，预备起（齐读）（二）梳理水罐的五次变化 是啊，此时水是那么珍贵！小动物们四处找水，一个小姑娘也拿着罐去找水，在这个过程中，好像有谁在施魔法，让那个水罐发生了几次变化。请同学们默读课文二至三自然段，想想水罐发生了哪些变化，并用横线画下相关的句子。1生默读课文二、三自然段，边读边画出水罐的变化。2指名汇报，师随机出示孩子汇报的句子。3同学们，你们都找到了吗？一个空罐子，到最后竟然跳出了七颗钻石，这是一个怎样的（ 神奇 ）的罐子。 （三）感受变化背后的爱心那到底是什么使水罐发生如此神奇的变化呢？请同学们再去课文二、三自然段中找找原因，用波浪线画下相关的句子。1、生汇报交流：a、“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在地上睡着了。”假如你是那个帮小女孩的上帝，你为什么想要帮助她？（一天夜里、哪儿、累得倒在地上睡着了） 是啊，她来到（河边），来到（井边），来到小溪边，衣服被山路上的荆棘划破了，鞋底被路上的沙石磨穿了，一双小脚尽是红红的水泡，最后，她（累得倒在沙地睡着了）。 多么让人揪心的画面，带着这样的感受，谁来读一读（个别读，2个），齐读。小姑娘的孝心感动了你，也感动了上天，所以，当沉睡的小姑娘醒来时，她看到（罐子里竟然装满了水），她能想到吗？此时小姑娘的心情如何？同学们，这种遇到出乎意料的喜事而感到特别高兴的心情，就是（喜出望外）出示词卡，认读。b、“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”这是一个（ ）的女孩，是（ ）感动了上天，忍心吗？c、“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”孩子们，让我们想象一下，如果躺在地上的这只很久没有水喝、哀哀尖叫的小狗能话话，它会说些什么呢？这么珍贵的水，小姑娘自己都舍不得喝，准备留给生病的妈妈喝，正在却给了小狗喝，你从中体会到什么？是啊，是（ ）使木头水罐变成了银的。（板书：爱心似银）d、母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。 让我们来看看这位母亲，课文在前开头是如何介绍她的？ 在这种极度缺水，一滴水就像金子一样珍贵的时候，对于一个病人来说，最需要的就是（水），但是，当她拿到水的时候，她却说（一个生读） 指导朗读：母亲生病了，躺在床上奄奄一息，你觉得她虚弱吗？有力气吗？所以咱们在读母亲的话时要轻一些，再请一个同学面对着可能拯救自己生命的水，她却舍不得喝，给了自己的女儿，从这句话中，大家又看出了什么？是啊，正是因为（ ）才使水罐变成了金的。e、“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”读完此句，你知道了什么？从哪些词语读懂的？(再也忍不住、咽了一口水)这些词语都说明小姑娘渴到了极点。带着这样的感受谁再来读一读？如果说小姑娘一开始舍不得喝水，要留给妈妈喝，那是出于一种亲情，出于小姑娘的一片孝心。那么现在，她要把这么珍贵的水留给一个素不相识的陌生人喝，这种爱更加无私，更加博大，就像七颗钻石一样普照大地。2、（引读）孩子们，让我们一起回顾小姑娘找水的过程，夜深了，手提着救命的水罐，小姑娘想到的是（ ），想到的是（ ），想到的是（ ），却唯独没有想到（ ）。 3、那么，这充满爱心的水流，会流往哪些地方呢？ 这充满爱心的水流，流向了田里,麦苗喝了水, 挺直了腰板, 奄奄一息的花儿露出了红润的脸庞,为这广阔的田野增添了几分姿色。 这充满爱心的水流，流向了森林， 。 这充满爱心的水流，流向了小溪， 。三、总结：是的，爱就像那星星、钻石般璀