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第 1 页 共 3 页 小学英语竞赛课教案小学英语竞赛课教案 ModuleModule 1010 UnitUnit 1 1 It sIt s onon youryour desk desk 教材分析 本课主要内容是用 in on under 三个方位词描述 物品的位置 1 单词 in on under box bedroom present 2 句型 It s in on under the 教学目标 1 能正确运用 in on under 描述物品的位置 2 培养学生大胆说 动手做的能力 教学重点难点 新单词的掌握和描述物品的位置 教学准备 多媒体课件 礼物 书和钢笔 教学过程 Step1 Warm up 1 Sing a song 边做动作边唱 2 以 Chant 的形式复习旧单词 边拍手边说 3 Learn the new words present box bedroom 第 2 页 共 3 页 通过唱歌活跃课堂气氛 通过 chant 复习旧知 识 并且教授新单词 present box bedroom Step 2 Presentation 1 出示礼物 T What s this What s this Ss It s a present 2 师拿着礼物 T It s a beautiful present Let s open it 边说边打开礼物 Oh What s this Ss It s a box 3 指向盒子 T What s in the box Guess S1 A pen S2 A pencil T No it s a toy monkey 拿出装在盒子里 的猴子 再把它放进去 Where is the monkey S1 It s in the box 回答的学生给与表扬 T 板书 It s in the 边做动作边读 in in in the box 师通过摆放 monkey 与 box 的位置来引出 on under 以同样的方法教授这两个单词 让学生猜盒子里的东西吸引学生的注意力 通 过摆放猴子与盒子的位置直观的呈现了 in on under 4 出示多媒体图片 用 chant 的形式巩固 in on under 第 3 页 共 3 页 5 Teacher say and the student do 6 Look at the screem and answer the question Step 3 Listen 1 T Now look at your booksand listen to the tape Then answer my question What day is today 放完录音后 请学生回答 S1aming s birthday 给予表扬 T Now let s sing a birthday song to Daming OK Ss Happy birthday to you 第一遍听录音整体感知 唱生日歌调动学生积 极性 活跃气氛 2 T What presentdoes Daming s friends give Daming Let s listen and repeat 通过多放录音让学生跟读对学生进行大量的语 音输入 形成规范的语音语调 3 After a moment check some indivi
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