福建省石狮市九年级数学下册 第26章 二次函数 26.3 实践与探索（2）课件 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

课前准备 请准备好 课本 导学案 实践与探索2 练习本 双色笔 更重要的是你的激情 准备好后认真修改导学案 今日赠言 学习是一种自觉行动 为自己认真学 小组导学案预习得分情况 优胜小组 1 13 2 3 5 待优小组 4 光荣榜 每人为小组挣1分 继续努力 预习反馈 1 不会列出函数关系式 2 对求线段的长 高不能转化成求点的坐标 3 答题过程不完整 书写潦草 这些方面我们还能做的更好 实践与探索 2 情景引入 一个涵洞的截面边缘成抛物线形 如图 现测得 当水面宽ab 1 6m时 涵洞顶点与水面的距离为2 4m 这时 离开水面1 5m处 涵洞宽ed是多少 是否会超过1m 1 会根据二次函数的图象分析 解决问题 2 在转化 建模中体会二次函数的实际意义 3 感觉数学在生活中的运用 激发学习热情 学习目标 目标引领方向 奋斗点燃激情 自主纠错要求 1 面对疑难不要慌张 认真分析问题涉及的知识与方法 用红笔进行方法与总结 2 写出题目规范的解答过程 小题也要写出解答过程 自己解决不了的题目用红笔标出 以备讨论时解决 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于垒土 千里之行 始于足下 老子 高效讨论 实现目标 重点讨论 1 如何根据问题建立平面直角坐标使问题更简单2 导学案中存在的问题 大胆讨论 知其然并知其所以然 1 全体同学站起来讨论 2 先对桌一对一讨论 相互解疑答难 并不断完善导学案 3 一对一讨论过后 再进行组内讨论 互相解决疑难问题 同时确定好展示和点评的同学 并做好准备 展示的同学去黑板板书展示的内容 4 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白 搞清楚 5 讨论的同时 注意用红色笔修改完善导学案 注意 站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面 讨论达标后自主坐下 展示要求 1 展示同学积极到位 不仅要展示题目规范的解答过程 还要用彩色笔做好总结 板书用白粉笔 重点 小结用黄粉笔 对错用红粉笔 2 不参加展示的同学继续完成讨论任务 完成后自主坐下认真改正自己的错题 整理导学案 组长 政委 督促 精彩展示 点评要求 1 点评同学自然大方 面向同学 语言清晰 声音洪亮 2 不仅对展示题目进行讲解 更注重思路过程探究 规律方法总结 3 非点评同学面朝黑板 坐姿端正 并认真倾听 大胆质疑 精彩点评 预习导学 探究一 探究二 当堂练习 学有所思 感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 我学会了 我最深刻的体验是 要求 1 认真改正导学案 将错题 重点题一律用红色笔整理在导学案上 空间不够另附纸 2 总结本节课所学知识与方法 有能力的同
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