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分数乘整数作业设计 时间 班级 姓名 一.巩固分数和整数相乘的意义 （1）看图写算式 （2）把相同加数的和写成乘法算式 （3）填空 1、2/52= 就是求( )个（ ）相加的和是多少？ 2、4个1/5 相加的和是多少？用乘法计算可列式为（ ） 3、 1/74改写成加法算式是（ ） 4、分数乘整数的计算方法：（ ）（4）只列式不计算 、3个1/10 是多少？ 、 5个3/10 是多少？ 、3个2/5 是多少？ 、 7/12的6倍是多少？ 、 5/14扩大7倍以后是多少？ 、 3/16与24的积是多少？ 二巩固分数乘整数的算理和算法 1、计算 （思考：为什么先约分再相乘比较简便？） 2、小法官（判断，错的请改正过来。） 3、结合实际，解决问题 （1）一个正方体的礼品盒，底面积是 1/9平方米，要想将这个礼品盒包装起来，至少需要多少包装纸？ （2）美术馆要进行美术展览，有5张画是边长7/10 米的正方形的，如果为这几幅画配上镜框，需要木条多少米？(3) 如果每班每天节约用纸 3/7千克，照这样计算，全校18个班一周共可节约用纸多少千克？ 三、拓展：已知a、b、c是三个不为0的整数， a、b、c这三
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