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文档简介

幼儿园中班语言故事教案：没长耳朵的小老虎幼儿园中班语言教案活动目标：1.认真听故事，理解故事内容。2.知道注意倾听的重要性。活动准备：小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片活动过程：一、谈话激发幼儿兴趣1. 今天老师带来了一位动物朋友(出事图片)，小朋友们说说看这是谁啊?2. 你们有没有发现小老虎嘴巴向上翘啊?它是不是很开心?(那小朋友们你们想不想知道小老虎为什么这么开心啊?那就请你们竖起耳朵认真听，等下我要请小朋友告诉我为什么?)二、教师讲述故事的第一部分(从“这一天一会儿都不肯安静”)提问：有哪位小朋友可以告诉老师，小老虎为什么这么开心啊?教师讲述第二部分故事(从“袋鼠请小老虎帮忙下次我一定竖起耳朵听清楚”)提问：谁请小老虎帮忙了啊?(袋鼠，小兔)袋鼠请小老虎干什么啊?结果怎么样?小兔请小老虎干什么?结果怎么样?哦。原来是一只没长耳朵的小老虎啊。那现在我们继续听听看，后面又发生了什么事情?三、教师讲述第三部分故事(从“小熊家让下回注意听就行了”)小朋友们，前面袋鼠，小兔请小老虎帮忙，小老虎是不是没有帮忙，反而给他们添了很多乱子啊?把小熊的家里弄得乱七八糟的，它说了要认真听，可是结果它有没有认真听小熊的话?为什么?(引导小朋友们说：小老虎没有听完小熊的吩咐就去请小猪，结果找了好久才找到小兔的家对不对?)将整个故事完整的讲一遍，让幼儿思考一下小老虎应该怎样做?引导幼儿一起学学小老虎道歉的话：我一定竖起耳朵认真听。附故事：“没长耳朵”的小老虎 益智教育故事这一天是小猪的生日，小熊把朋友们都喊来，打算开个生日晚会，说:“我们要准备气球、蛋糕，还有蜂蜜”“嗬一嗬一嗬!我做些什么?”，小老虎兴奋地跳个不停，“挂彩带?还是挂气球?我最拿手的就是做跳起来的事情。”小兔气哼哼地说：“你能不能不到处跳，停下来好好听。”“没问题，我听着呢。”小老虎摇头晃脑，根本没听清大家说了些什么。大家开始做准备，小老虎也忙活起来。他不停地跳啊，蹦啊，一会儿都不肯安静。袋鼠请小老虎帮忙：“小老虎，把气球绑一绑。”小老虎没听清，以为要把气球“嘭嘭嘭”弄破。他把一个个气球都弄爆了，还得意地问：“怎么样，气球爆炸的声音好听吗?”袋鼠大叫起来：“我
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