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文档简介

第 1 页 共 3 页 新人教版七年级下册语文诗两首讲学稿导新人教版七年级下册语文诗两首讲学稿导 学案学案 学习目标 1 了解作品说理的技巧和象征的手法 2 感悟诗人以真情说理征服读者的技巧 领会 诗歌象征的手法 提高鉴赏能力 3 感受诗人的真诚的态度 博大的情怀和坚强 乐观的精神 学习过程 一 预习导学 1 了解把你了解的作者或作品及写作背景等情 况整理在下面 2 精彩 说路 搜集关于 路 的精彩描写 也可以是与 路 有关的格言警句或俗语 xx 3 大声读诗 朗读这两首诗 把不理解的地方 划下来 4 精彩摘录 读完两首诗 每首诗中给你留下印象最深的是哪 几句诗 摘抄下来 5 个性创作 以 假如生活重新开头 开头 创作一节富于哲理的小诗 第 2 页 共 3 页 二 课堂研讨 第一首 假如生活欺骗了你 1 检查预习 2 诵读诗歌 1 自读 咱们这一次的学习有三个要求 第一 吟诵这首 诗 第二自由地背 第三 抒发读诗之后的感受 好 现在自由地 大声地 好象自己在感受这首诗的奥秘 大声地读 开始吧 2 小组合作读 这一首诗是诗人给邻居的一个小女孩的题词 是 诗人在流放期间的最艰苦的环境下给邻居的小孩子写 的几句话 那么这首诗可以用说话的方式 因为它是 说理的 它就是在说话 当你要劝慰人家的时候 你就得用说话的方式来 表达 比如说 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不 要心急 大家试一下 用说话的方式 互相讲给对 方听一下 开始吧 3 齐读 下面我们再来尝试另外一种读法 当我们遇到困 难的时候 当我们遇到挫折的时候 当我们觉得自己 的双肩已经扛担不了生活的重担的时候 我们往往会 第 3 页 共 3 页 握紧拳头鼓励自己 这个时候有一种内心的独白 悄 悄的 鼓励自己 那么这种内心独白的方法 用于诗 歌朗诵 适合自己听 鼓励自己 勉励自己 假如 生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 试一下 这 种 沙沙 的读书声一定会激动我们的心情 试一下 4 背诵比赛 畅谈读诗感受 3 比较阅 读 提示 同学们 读了这首诗 老师不由得想起咱 们中国诗人宫玺写的一首短的说理诗 假如你欺骗了 生活 我们一起来看看 教师朗读 假如你欺骗 了生活 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知 心安理得 且慢 生活并没有到此为止 有一天 它会教你向它 认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人
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