人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期期中质量检测试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1. （10分）拼一拼，写一写Zhng ipn dngm hugn j_2. （6分）照样子写词语。 诚心诚意、_、_、_、_平平安安、_、_、_、_3. （3分）下列句子序号排列正确的一项是（ ） 过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。A . B . C . 4. （4分）给下列形近字组词。 司_持_惜 _诚_同_诗_借_城_5. （4分）我会按要求写句子。 （1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句） （2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边_（3）例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。_6. （6分）阅读课内片段,完成练习。我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米“哎呀!”我叫起来,“坏了!小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。（1）选文中画横线的句子运用了_的修辞手法,句形象地说明_；句形象地说明_。 （2）联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的 顾客了。”理解正确的一项是（ ）A . 小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”B . 小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。C . 在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。（3）你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。 7. （13.0分）填空。 （1）一夜五更，_。 （2）_，吾将上下而求索。 （3）世界上重大的_，有时还面临受到_的风险。 （4）_，浪淘风簸自天涯。 （5）不管遇到_，不管遇到_，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8. （12.0分）读丁香结，回答文后问题。 丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。 （2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 （3）理解下面句子在文中的含义。 结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?（4）著名诗人戴望舒的面巷中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁.”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。 9. （9.0分）阅读下文，回答问题。 铅笔的用途纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。铅笔在直尺缺席时_可以用来画直线_可以用来赠（zn zng）送给朋友_表示友爱_铅笔芯可刮成粉_充当临时的润滑剂_可以用铅笔屑拼成装饰画_将铅笔按等份截取_可以做成象棋和玩具车的轮子_抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_甚至作为自卫的工具_学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhng zhng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tio dio）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。（1）选择括号里正确的字形或读音。 惊_（呀 讶） 赠_（zn zng）送无数种_（zhng zhng） 调_（tio dio）换（2）在第三自然段中空白的地方加上标点符号。 铅笔在直尺缺席时_可以用来画直线_可以用来赠（zn zng）送给朋友_表示友爱_铅笔芯可刮成粉_充当临时的润滑剂_可以用铅笔屑拼成装饰画_将铅笔按等份截取_可以做成象棋和玩具车的轮子_抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_甚至作为自卫的工具_（3）原来，学生们认为小小的铅笔只能_或_，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以_、_、_、_、_、_、_、_ （4）从这个故事中，你想到了什么，联系自己的实际说一说。 10. （13.0分）阅读下列内容，回答问题。 (二)“紫斑牡丹”的传说明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“释易寿”。此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其善画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡观者，无不拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画者络绎不绝。一年春日，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛现花，以图富贵，吉祥，安康。这日午后，易寿正在院中对着牡丹作画，忽听院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥一位富贵之相的“胖子”。大摇大摆向这边走来，走到近处，方看清是当地有名恶霸“王大癞”，此人一向横行乡里，欺压百姓。无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前，见其一手好画，垂涎三尺，急待得到，便唆使庄丁上前索取。易寿何等人格，岂能与“王大癞”为伍，当下拒绝。“王大癞”恼羞成怒，硬逼其交画一幅，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何。只得悻悻而去。谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花辫流至花辫基部。凝结成块块紫斑。以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。（1）照样子，写词语。 大摇大摆(ABAC式)：_（2）清贫之士削发为僧的原因是_，法号“_”。 （3）易寿画的牡丹有什么特点? （4）对于“王大癞”要画这件事，易寿的态度是_，做法是_。 （5）“紫斑牡丹”的由来是什么? 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分）在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。如我的好爸爸亲爱的妈妈我的伙伴等，别忘了抓住主要特点介绍哦！要求：不写错别字，做到语句通顺，字迹工整，字数在350左右。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4