语文版三年级语文下册五单元知识点及答案(三篇).docx

语文版三年级语文下册五单元知识点及答案(三篇)目录：语文版三年级语文下册五单元知识点及答案一语文版三年级语文下册五单元精编试卷及答案二语文版三年级语文下册五单元练习卷及答案三- 1 -语文版三年级语文下册五单元知识点及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）fng hu qing b hung ling wi ku zh gn t n lng dng bo shi 二、比一比，再组词。（10分）宿（_） 怒（_） 经（_） 支（_） 缩（_） 努（_） 茎（_） 吱（_） 三、读一读，连一连。（10分）蜜蜂酿蜜 空欢喜 蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 蜜蜂的眼睛 为别人操劳 蜜蜂的窝 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出 四、想一想，选词填空。（10分）密 蜜 秘1. 狗熊走到茂（_）的树林里去寻找蜂（_）。2.这是一座充满神（_）色彩的大森林。宁静 镇静 幽静1.傍晚，山谷里显得格外（_）。2.海面上波涛彭湃的时候，海底依然很（_）。3.遇到突发事件时，我们要保持（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、雨一来，他们便放假了。 太阳一出来，_2、雷云拍着大手。（仿写拟人句）_3、那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）_4、孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）在牛肚子里旅行（节选） “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （作者：张之路）1从片段中找出下列词语的近义词。悲伤( ) 从头( ) 勇猛( ) 开心( )2“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“ ”画出来。3你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？ 4从这篇故事中你感受到了什么？ 七、习作。（15分）题目：美丽的秋天习作提示：要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。_参考答案：一 丰厚 墙壁 荒凉 胃口 枝干 图案 冷冻 暴晒二 宿舍 发怒 已经 一支 缩小 努力 茎叶 吱吱 三 四 密 蜜 秘 幽静 宁静 镇静 五 他们便露出了笑脸。 浪花吟唱著欢乐的歌儿。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 孙中山想：这样稀里糊涂地背，没有用。 六 11悲哀 重新 勇敢 高兴 22这时，青头爬到牛鼻子上一下子给喷了出来。33聪明、镇定、机智。44示例：遇到危险或困难一定要冷静。6 / 16语文版三年级语文下册五单元精编试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）x shu rng hu yun yng j j u r jin sho xin x z sh 二、比一比，再组词。（10分）招（_） 教（_） 校（_） 味（_）召（_） 孝（_） 交（_） 未（_）三、读一读，连一连。（10分）美丽的 树林 诱人的 宝库蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇庞大的 天空 松软的 泥土闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材茂密的 灯光 名贵的 景色四、想一想，选词填空。（10分）仍然 果然 虽然（1）北京烤鸭（_）名不虚传啊！（2）这些物品（_）旧了，但还能用。（3）即使当它枝枯叶落的时候，它的香气（_）不变。持续 连续 继续（4）哥哥已经（_）三年被学校评为“三好学生”了。（5）休息过后，我们（_）前进。（6）销烟整整（_）了23天，200多万斤鸦片化为烟渣。五、照样子，按要求写句子。（15分）51句子训练营。(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)_(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为反问句)_(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)_(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用带点的词语造句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _七、习作。（15分）题目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。_参考答案：一 溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少 纤细姿势二 招手 教师 学校 味道 召集 孝顺 交通 未来三 四 果然 虽然 仍然 连续 继续 持续 五 (1)鱼穿来穿去。(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？(3)蟋蟀在青草上弹琴。(4)学习是为了父母的期待，也是为了自己的未来六 1 国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”11 / 16语文版三年级语文下册五单元练习卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qing b yn lio gu z yu pio yng fn yn zu bo gu dng zh ch bng di do 二、比一比，再组词。（10分）伐（_） 斧（_） 煤（_） 燃（_）代（_） 爷（_） 谋（_） 然（_）三、读一读，连一连。（10分）兵来将挡 近墨者黑 不入虎穴 水来土掩 眼见为实 焉得虎子 近朱者赤 耳听为虚四、想一想，选词填空。（10分）承受 承担 承认1. 这件事关系重大，你一个人（_）不了责任。2.他不得不（_）了自己的错误。观看 观赏 欣赏 3.同学们正在（_）一首外国名曲。4.游客们正在池边（_）那群美丽的金鱼。如果就 即使也5.同学们，（_）人人都献出一份爱，世界（_）会变成美好的人间。五、照样子，按要求写句子。（15分）独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_2. 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）_3. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）小海龟沙滩上，一只小海龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止。正当幼龟yu y( )不前时，一只鹰突然飞来，用尖嘴啄小龟的头，q t( )把它拉到沙滩上去。一位旅行者上前赶走鹰，抱起小海龟，把它送进大海。然而令人震惊的事发生了：成群的小龟从巢口鱼贯而出。沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟，顿时，数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物。原来，那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在这只小龟没有回来，其他小龟以为外面很安全，于是争先恐后地倾巢而出。“天哪!”一位旅行者说，“看，我们做了些什么!”旅行者们赶紧脱下头上的帽子，xn s( )抓起数十只小龟，放进帽中，向海边奔去。看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声，旅行者们都低垂着头：“_1_”1将文中的汉语拼音换成汉字，写在括号里。2理解字词。(1)“倾”字应查部首_，应查字母_。“倾”在字典中有以下几种解释：歪、斜；全部倒出里面的东西；倒塌。“倾巢而出”的“倾”应选_。从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经_。(2)文中的“侦察兵”是指_3联系上下文，句子的意思。 (1)把文中画浪线的句子抄在横线上。 _(2)从上文中可以知道，旅行者所做的是：他们_，使巢里的小海龟认为_，便倾巢而出。结果，_。(3)这句话表达了旅行者_的心情。七、习作。（15分）生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。_参考答案：一 墙壁 颜料 规则 邮票 养分