信息技术图像综合设计.doc_第1页
信息技术图像综合设计.doc_第2页
信息技术图像综合设计.doc_第3页
信息技术图像综合设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

期中作业 图 像 综 合 设 计 公共管理学院 20101020172 徐有林图像综合设计作业学号：20101020172 姓名：徐有林 专业：行政管理实验时间：2011年5月30日 实验地点：公管学院409教室一、实验目的：通过实验掌握利用Photoshop进行图像综合设计。本次作业将作为期中成绩。二、实验内容和要求：（1）独立构思，发挥创意，设计有关图书报刊封面或广告海报等作品，要求内容有两个以上图像、有文字且两种以上文字效果、4个以上图层，并能综合运用Photoshop的各种效果（如蒙板、样式、滤镜等），在作品的边角要有个人的学号姓名信息，最后将作品分别保存为PSD格式、JPG格式上交（2）记录操作步骤并上交实验报告。三、实验步骤：（）下载、安装Photoshop软件，并运行；（）依次点击“文件”“新建”，新建一张空白图像，调整图像的大小；（）选择所需素材，并做适当操作，包括图像要素的截取、调整等；（）将选好的各素材以图层的方式，移动到新建的空白图像中，并做适当的处理，即图层的位置、大小、效果、样式等方面的调整；（）进一步做适当的修饰，使其完整、协调；（）分别以PSD格式、JPG格式保存图像主要截图如下：截图1截图2截图3截图4实验小结：本实验以当今较流行的QQ为主题，设计了一张儿童版书籍的封面。其中包含了有五个以上图像、有文字且有三种以上文字效果、有19个图层。主要运用了Photoshop的蒙板效果、渐变效果、文字样式及格式、滤镜效果等等。总之，是该封面以丰富的画面构成了统一的整体效果。最后，将作品分别以PSD格式、JPG格式保存，基本上，做到了实验的要求。四、主要实验仪器及材料：安装有Windows 2000/XP 系统的计算机，Photoshop、JPEG Optimizer等。 五、实验出现的问题及解决方法：问题不知道如何布置各图像元素的位置，使整体效果较好解决方法参照教材课本的封面进行设计、布置问 题在运用简便工具时，效果不太明显、协调解决方法反复进行操作，选择较好的、理想的操作结果问 题在使用滤镜时，不清楚如何设置为较形象的画面解决方法参照课本，了解如何使用滤镜，并反复试用、对比六、实验总结：1、记录做实验过程中的体会答：在实验之前，首先要发挥创意，构思要做什么样的，将怎么一步不做下去，并且，充分了解Photoshop的各项基本操作。然后，选择所需素材，为实验做好充足的准备。在实验中，要细心、认真，不断的实践，并从中明白怎样使作品更好、更完善。在基本完成后要反复捉摸、思考有哪些不足、哪些需要更正的。这样，实验会做的顺利且更好。2、提出对该实验的意见和改进建议答：灵活性强，取材丰富，贴近实践，对发挥创意和构思都有一定的要求，是该实验最大的优点，是值得肯定的；该实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论