英语人教版九年级全册Unit 5 Section (1a-2c).doc

人教版 九上Unit 5 What are the shirts made of？教案Section A(1a-2c)一、教材分析：本节课的主要话题是谈论产品有什么制造及产地。二、教学目标：1.知识和技能： 1) 能掌握以下单词： chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel, 2) 能掌握以下句型：This ring looks nice. Is it made of silver? Yes, and it was made in Thailand. 3) 谈论产品有什么制造及产地be made of /be made in；了解一般现在时态被动语态的结构和用法；2.过程与方法：1）能运用所学知识练习被动语态的句式。 2）能用所学句型进行交际练习。3.情感、态度和价值观：培养学生的听说演等能力及合作学习的意识。三、教学重点: 熟练掌握be made of ； be made in 的运用。四、教学难点：被动语态的运用及构成。五、教学策略：通过谈论产品有什么制造及产地，充分掌握被动语态的用法.六、教学过程：Step1情景导入 1.T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureally knowthem?Questions: 1. Teacher:Canyoutellmewhatthesethingsmadeof?Andwherearetheymade? Students:_.ThebooksaremadeofpaperThepaperismadefromtree.环节说明：通过谈论学生的日常用品，激发学生的表达欲望使学生体验到了知识的个人意义2. Teacher: Show some pictures and ask :.what are they? What are the materials of these things? Students:_.Chopsticks are made of wood/bamboo/gold/silver.A ring is made of gold/silver/steelStep2完成教材1a-1c的任务1.要求学生翻开课本P33页，快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。2.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。 3.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。4要求学生先练习Ia中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。环节说明：通过学习1a，使学生对被动结构有所了解；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对一般现在时被动结构的认识。Step3完成教材2a-2d的任务1.要求学生翻开课本P34放录音一遍，完成2a，2b的 听力任务。2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B:IsawamodelplaneA:Whatisitmadeof？B:Itsmadeofsteel?A:Wherewasitmade?.B:ItwasmadeinBeijing. 4.大声朗读听力材料。5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。Step4 讲解重点短语和句型：make制造主要指制造工业品；如：makecars/planes制造汽车、飞机；bemadeof/from/up of的区别1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例句：Thekiteismadeofpaper风筝是用纸做的。2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例句：Paperismadefromwood纸是木头做的。Butterismadefrommilk黄油是从牛奶中提炼出来的。3.bemadeupof用构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分例句：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。课堂练习：Thisdishisntmade_meat,itsmade_vegetables.A.of,of B.of,from C.from,of D.from,from 小结：be made of +材料; be made from+ 材料; be made in +地点/时间; be made by +人 Step5 语法：一般现在时态的被动结构及用法1）概念理解：1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者(执行者)为主动语态；如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。 主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。2.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：Heislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。2）被动语态最基本的句型结构是：be+及物动词过去分词说明：、be有时态，人称和数的变化。、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。3）被动语态的使用1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。 “Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：ThecupwasbrokenbyPaul.3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，而代替by短语。如：ThesecarsweremadeinChina.4）主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。口诀：宾变主，主变宾，谓变bedone,时不变，数格必须随被变。五、一般现在时的被动语态：am/is/are+done 如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶Theroom_everyday.A.cleansB.iscleaningC.iscleanedD.hascleaned Step 6 合作表演组内编写对话并表演A: What is this？ B:_A: What is made of? B:_A: Where was it made? B:_A: Who is it made by? B:_Step 7课堂检测一、单项选择：( )1. What _ the shirts _? Cotton. A. are; made from B. are; made of C. is made ( )2. Is your blouse made _ silk? Yes. Its made _ Shanghai. A. of; from B. of, in C. from, in( )3. Your watch looks nice. What is it made _? Metal. A. in B. from C. of( )4. English _ more and more widely today. So we must learn it well. A. uses B. used C, is used( )5. Chinese _ by many people in other countries. A. speak B. is spoken C. spoke二、翻译下列句子。 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1. 他的新手机是美国制造的。 His new mobile phone _ _ _America.2. 这台电视机是由工厂的工人们制造的。 The TV set is _ _ the workers in the factory. 3. 这些瓶子是塑料做的。 These bottles are _ _ plastic.4. 面包是小麦做的。 The bread is _ _ wheat. 5. 这种沙拉是用香蕉和苹果做的。 The salad is _ _ bananas and apples. 6. 这个戒指是银制的。 _7. 这种纸是由树木制成的。 _8. 书是由什么制成的? _9. 这块手表是中国上海制造的。 _Step6 作业：复习被动语态的用法。做一些被动语态的练习。谈论周围的东西，用be made of/from/in/by造句。八、板书设计：Unit5 What are t