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九年级数学基础复习教案之六分 式 -板桥中学 肖桂芝【教学目标】：1了解分式概念，体会分式的模型思想，进一步发展符号感2通过观察、归纳、类比猜想、获得分式的基本性质、分式乘除运算法则、分式加减运算3法则的过程，发展学生的合情推理能力与代数恒等变形能力。4熟练掌握分式的基本性质、会进行分式的约分、通分和加减乘除四则运算、5通过学习，能获得学习代数知识的常用方法，能感受代数学习的价值【重点】：分式计算【难点】：分式通分【例题讲解】例1当x取何值时，分式有意义？当x满足什么条件时，分式无意义？当x取何值时，分式的值为零当x取何值时，分式的值为零分析：当分式的分母的值为零时，分式无意义；当分式的分母的值不为零时，分式有意义；当分式有意义的前提下分子的值为零时，分式的值为零解：当分母不为零时，分式有意义，当时，分式有意义当分母为零时，分式无意义，当时，分式无意义分式的值为零，且当时，分式的值为零分式的值为零，且当时，分式的值为零例2 计算： 分析：分式的乘法运算，先因式分解，再约分；分式除法运算，先转化成乘法，再计算。解：例3计算： 解：说明：异分母分式的加减法，先通分，转化为同分母分式相加减。例4 化简、求值，其中已知：，求分式的值解：将代入例5 请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题。上述计算过程中，从哪一步开始出现错误： 。请你给出正确解答解：第三步，即“”【习题】：中考指导第25页 第
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