人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）给下列加横线的字注音（ ）甲胄 颈 脊 消耗殆 尽 寒颤 逃遁 讪 笑掸 帚 炮 制A . zhujngjdi zhndn shn dnzhupoB . wi jngjdi zhndn shn dnzhoupoC . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupoD . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupo2. （2分）尧尧上网络聊天室，看到屏幕上出现了下列文字和语音对话，出现的书写及读音错误共3处的一组（ ）A . 小航：昨天1班怎么了，课室一阵暄闹，人生鼎沸。小凡：对呀，还听到哽（gng）咽（y）声呢，谁哭了？B . 睿睿：小哲课间无所是，在课室里踱来踱去吃着鸡爪，不小心把小白的东西打烂了。大蔡：该不会是小白最喜欢那个有玉簪（zn）花图案的杯子吧？C . 子靖：是的。小哲还站在那里讪（shn）笑，气得小白拿起塑（su）料尺打小哲，却不小心把他的眼眶（kung）打红了。大蔡：所以是小哲哭了？老师又该惩（chng）罚谁呢？D . 小航：谁知道呢！1班的生活真是“激情彭湃”，“色彩斑谰”啊！睿睿：嘿嘿，梁实秋同学里不是说了吗？“同学就是要打过才会相亲相爱的”，这种情况亘（gng）古皆如此。3. （2分）下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 长达四个多小时的春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。B . 她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。C . 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛绝。D . 据说由于长期生活在诚惶诚恐中，贪官污吏生癌症的概率是常人的几倍。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 面对来势汹汹的新型诈骗手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B . 漫步于风光旖旎的湄江河畔，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C . 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D . 那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。5. （2分）下列哪项不是端午节的习俗？（ ） A . 挂香包B . 插艾蒿C . 登高采菊D . 喝雄黄酒二、 默写 (共1题；共12分)6. （12分）填空。（1）王湾在次北固山下中以“_，_”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。（2）陶渊明饮酒（其五）以“_，_”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。（3）文天祥过零丁洋中的诗句“_，_”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。（4）泉水激石，泠泠作响；_，_。_，_。_，_；经纶世务者，窥谷忘反。三、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分）下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，_ ， _。希望你的心能同时包含这五个“一”！四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分）阅读诗歌，回答问题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗中表明诗人轻车简从，奉命出征的句子是_。 （2）对本诗赏析有误的一项是（ ） A . 这首诗写于开元二十五年（公元737年），王维以监察御史身份出使边塞凉州时所作。B . 这是一首五言律诗，首尾两联叙事，中间写景，整首诗融叙事、写景、抒情于一体。C . 颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。D . 王维作为唐朝山水诗人，借助这首诗把边塞奇特、壮丽、别致的风光描绘的淋漓尽致。（3）本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 五、 文言文阅读 (共2题；共42分)9. （25分）按要求回答小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ， ， 自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（1）文中画线处应填的句子是_，_。（2）“亭午”和“夜分”分别是指什么时候？中国古代以时辰来计算一天的时间，你能写出几个时辰的称谓吗？（3）第一段中的两个“自”的意思一样吗？（4）翻译下面的句子。虽乘奔御风，不以疾也。（5）第一段中侧面衬托山势高峻的句子是_，_。（6）第一段第一句写水势浩大，险恶，而第二句侧重于写水流_，从而印证了前一句。（7）说说前一段写山与第二段写水的联系。10. （17分）阅读下面文言文，完成小题。姚长子墓志铭【明】张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被檎，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬”。长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水，断前后两桥，则死地矣，盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日， 饥甚。我兵穴舟窒枷以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。 无主后者，为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作铭曰： 醢人，醢百三十人，功不足以齿。醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡：旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！【注】脔（luan）：切割成小块。穴舟室铷：在船上凿洞用败絮塞住。铷：败絮。蹙（cu）：逼近。主后：此处指继承人。去一锸（cha）：挖走一锹土。几希：很少。醢（Mih将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰（姚公的）义举。 （1）下列句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 山阴王氏佣也（被雇用的人）B . 倭寇绍兴（盗贼）C . 乡人冬姚长子（以为义）D . 为牛羊践踏之墟（听任）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。（4）墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。 六、 现代文阅读 (共2题；共43分)11. （25分）阅读下面的现代文，完成下列小题。 奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光（1）文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事?请用简洁的语言概括。 （2）文章题目能替改为“奶奶”?请说说你的理由。 （3）联系文章语境，谈谈你对下列划线词语的理解。 她的腰和背可真是够漫长的。（4）联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。 也许是一颗巨星，也许是一把火矩，也许只是一支含泪的烛光（从修辞的角度）。（5）请说说第段景物描写有什么作用? 12. （18分）阅读下文，回答问题轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（1）作者选取了不同时期的哪几件事来表现父子之间浓浓的亲情？ （2）虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_离开时“砰”地一声关上，发出巨响：_离开时将门轻轻一合，发出一声清响：_（3）说说第段在结构上有什么作用？ （4）文中第段中划线的句子写得很好，试品味其妙处。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）下列两题，任选一题作文（一）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。（二）题目：地图或_地图（加上适当的词语或短语，补足题目）要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；正文中如需出现本市人名、地名、校