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文档简介

苏教版六年级数学下册 平面图形的周长与面积的总复习 教学目标 1 引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程 并能熟练的应用公式进行计算 2 引导同学们探索知识间的相互联系 构建知识网络 从而加深对知识的理解 并从中学习整理知识 领会学习方法 唐僧取经回来后 想把一座山地奖给三个徒弟 唐僧拿出三条同样长的绳子 叫三位徒弟用绳子各围一块地 八戒抢着说 我要围成长方形 沙僧接着说 我要围成正方形 悟空灵机一闪 得意的说 我要围成圆形 你猜一猜 三个徒弟谁围的面积最大 计量周长的常用单位有哪些 米 分米 厘米 所有边长的总和 周长 小学阶段你学习过哪些平面图形 常用的面积单位有哪些 平方米 平方分米 平方厘米 表面或平面的大小 面积 小组合作 用字母表示出它们的周长和面积的计算公式 a h s s s s s s ab ah ah 2 a b h 2 a2 a b 2 4a 2 r r2 结合摆图的路线 说一说这样摆的道理 长方形 正方形 平行四边形 圆 三角形 梯形 求下列各图形的周长和面积 想想 议议 分别比较下面两组图形的周长和面积 在每组中两个图形的周长相等吗 面积相等吗 面积相等 周长不等 平行四边形的周长比较长 周长相等 面积不等 第一个图形的面积比较大 想想 议议 一幅油画 长60厘米 宽40厘米 要给它加上木框 需要多长的木线条 200厘米 240厘米 300厘米 想想 议议 一张圆桌 直径1米 现在要给它铺上台布 你认为选择哪一种台布比较合适 120厘米 120厘米 d 100厘米 120厘米 80厘米 唐僧拿出三条都是31 4米长的绳子 已知八戒围成的长方形的宽是 7米 他这块地的面积是多少 沙僧围成的正方形的面积是多少 孙悟空围成圆形的面积是多少 思考 用一定长度的护栏围草坪 哪一种围法围成的面积大 通
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