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小学班主任老师上学期工作总结 小学班主任老师上学期工作总结（范文）我有幸成为北碚区班主任名师工作室的一名成员。 回顾这一学期在工作室的学习，我感慨很深。 感谢学校，给我提供了这样一个和名班主任面对面学习交流的机会；感谢工作室的主持人刘老师老师，为我们精心安排一次次的学习培训活动。 一学期以来，虽然学习工作比较忙碌、艰辛，但是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。 这一学期以来，我都能积极参加每次工作室的学习活动，活动中，大家从班主任工作中存在的问题及原因出发，探讨提高班主任工作有效性的措施。 在交流讨论中共同探究、集思广益，取长补短。 一次次工作室的业务活动，凝聚了我们的友谊，也提高了我们班主任专业素质能力。 2021年6月，刘老师以“站在优秀班主任的边上”为主题，给我们分析了教师的十大束缚和班主任的九大阵痛，他说“作为一个多重身份的男人，该做怎样的父亲？怎样的丈夫？怎样的班主任？”“不管以什么身份出现，我想，最重要的应该是要热爱生活，品味简单的快乐。 学习活动中，刘老师还一次次告诉我们，工作中，多改变自己少埋怨环境，让坚持成为一种乐趣，每时每刻都能享受幸福，把极小极平淡的事情做得有滋有味有声有色从从容容，就在每天都能尽到生存的责任。 他的话引起了我的深思，也让我慢慢改变着自己的心态。 并把这种充满着正能量的状态投入到工作中，让自己每一天都享受着教育的快乐。 刘老师常常教导我们要成为一名好的班主任就要摈弃私欲和功利，不要急功近利，一心想着让学生成为自己成名成家的工具，要为每一个学生着想。 在教学生涯中，我逐渐形成了一个信念学生的成功就是我最大的成功。 我把学生的健康、快乐地成长放在我的工作生命中最重要的位置。 我孜孜不倦地追求着的是我的每一个学生在我的班上能够获得最大的进步，是他们能够在我的班上获得幸福，他们能够走好人生的第一步。 我用心去上每一节课，去做每一件事，去说每一句话。 我认为，学生在学校不仅仅是学课本，更重要的是学做人。 我特别注重学生的身心健康和行为习惯的养成教育，从细节入手，从小事做起，努力塑造自己健康完美的心态和至真至善的人格魅力,去面对学生,去熏陶学生，培养学生美好的品质和性情。 我所任的班级，学生具有良好的自我管理能力、人际交往能力、较强的责任感和宝贵的爱心。 如果一名教师只知道教书而不科研的话，教学水平、教学能力将永远停留在教的水平而不能得到提升。 这学期和学校的同事一起合作申请了一个市级课题利用绘本提升小学低段学生语言表达策略研究，从选题到撰写课题申请每一步都非常的艰难，查资料，写了改、改了写，整个过程让自己受益匪浅。 我还利用课余时间，大量阅读与教育教学相关的书籍小学班级管理班主任对学生的谈心与心理健康教育等，从书中学到了大量的班级管理的方法妙招，学会了怎样走进学生心灵与他们真正地沟通交流。 对于书稿，我也是翻阅资料借鉴学习，在班级精神文化和活动文化两方面有了新的认识和突破，并在刘老师的指导下认真修改了
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