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文档简介

。四年级英语第五单元第二课时教学设计教学目标：1.学生能够听、说、认读单词hat,skirt,dress,pats.能够熟练运用句型I like that green skirt /those pants.表达自己对于某件衣物的喜好。学生能够听懂指令并根据指令语做出正确的动作反应。2.创设情境，小组合作学习中巩固运用句型和单词。3.培养学生乐于模仿善于交流的习惯。教学重点：掌握有关服装的五个单词，并能在实际情境中运用。教学难点：服装名词的读法，以及句型I like ?教学准备：相关录音、课件。教学过程：Step 1: GreetingT: Stand up, please! Good morning, class!S: Good morning, teacher!T：Sit down, please!Step 2：Warming-upT: What is the weather like today?S:It is hot and sunny. Step 3:PresentationT:What is it? Do you like it?S:Yes,I do./No,I dont T: I like this green skirt.（单词写在黑板上，拍着手记单词。）教师升降调领读单词，学生反复跟读，再用该单词说句子。T: What is it? Do you like it? Its a hat. （单词写在黑板上）T: What is it? Its a dress.（单词写在黑板上）T: What are these？They are pants. （单词写在黑板上）T: I like those pants.注意强调单复数的区别。T: Listen(播放录音）T: Lets dialogue.SA: Do you like ?SB: Yes, I do. And I like , too.SA: I like that SB: Me too. And I like those , too.Step 4: PracticeT: Look（指着课件）T: Listen and watch(播放录音）T: Stand up and follow me (边做示范边领读）Step 5 Exercise1. 考考你的眼力。2. 选一选Step 6 Homework(1)Finish all the exercises
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