《小学信息技术课程标准》学习体会_第1页
《小学信息技术课程标准》学习体会_第2页
《小学信息技术课程标准》学习体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学信息技术课程标准小学信息技术课程标准 学习体会学习体会 通过对新课标的学习和教学实践 我的体会是 信息技术课程标准 取代了大纲 在形式上它打破 了 大纲 对教学目标 教学内容难度和教学程序规 定过细的做法 并在理论上追求面向所有学生的发展 小学阶段的教学目标是 1 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现 形式 2 建立对计算机的感性认识 了解信息技术在 日常生活中的应用 培养学生学习 使用计算机的兴 趣和意识 3 能够通过与他人合作的方式学习和使用信息 技术 学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进 行学习 4 初步学会使用网络获取信息 与他人沟通 能够有意识地利用网络资源进行学习 发展个人的爱 好和兴趣 5 知道应负责任地使用信息技术系统及软件 养成良好的计算机使用习惯和责任意识 6 在条件具备的情况下 初步了解计算机程序 第 2 页 共 3 页 设计的一些简单知识 小学信息技术课程的主要任务是 培养学生对信 息技术的兴趣和意识 让学生了解和掌握信息技术基 本知识和技能 了解信息技术的发展及其应用对人类 日常生活和科学技术的深刻影响 通过信息技术课程 使学生具有获取信息 传输信息 处理信息和应用信 息的能力 教育学生正确认识和理解与信息技术相关 的文化 伦理和社会等问题 负责任地使用信息技术 培养学生良好的信息素养 把信息技术作为支持终身 学习和合作学习的手段 为适应信息社会的学习 工 作和生活打下必要的基础 对于信息技术基础来说 教学目的是通过教学 让学生对已学的信息技术知识和技能进行整合 升华 逐步提高信息素养 培养利用信息技术解决实际问题 的能力 在各章节的教学中 所涉及的软件基本上都 是学生比较熟悉的软件 如信息的获取中要用到的浏 览器 信息加工等 我们在上有关这些软件的教学内 容时 不能只是以前所学简单功能的复述 这样会使 学生觉得老师教的东西都是他们已经会的 事实上也 有学生在课后反映所教的东西早就会了 从而没有 学习兴趣 我们要找到合适的切入点 设计的教学内 容要符合我们的实际需要 且学生不经过认真探索是 第 3 页 共 3 页 不那么容易解决的 以此逐步培养学生自主探究的习 惯和能力 让他们认识到要灵活应用学过的知识去解 决实际问题 在信息技术课程的教学中 用得最广的教学方式 便是任务驱动式教学 主要学的是计算机操作能力 学习操作系统及常用办公软件的使用等 在教学中普 遍采用 操作演示 任务驱动做练习 评价 的 方式 在教学中会设计若干任务 通过一个个任务的 完成来使学生掌握各种技能 教学评价必须以教学目标为依据 本着对发展学 生个性和创造精神有利的原则进行 教学评价要重 视教学效果的及时反馈 评价的方式要灵活多样 要 鼓励学生创新 主要采取考查学生实际操
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论