灵山县中小学德育工作评估细则.doc

灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注一组织机构(6分)1、机构健全 成立学校德育工作领导小组,分工明确,有专人分管。 领导小组每学期专题研究德育工作三次以上,并且有记录。 全部符合评满分。 不建立领导小组扣1分，分工不明确扣0.5分,无专人分管扣0.5分。 每学期专题研究不达三次扣0.5分,无记录扣1分,记录不全扣0.5分.。22、队伍建设学校定期培训德育工作骨干队伍,每学期不少于两次,并有培训记录及培训材料(教材、讲话稿等)。 全部符合评满分。 每少培训一次扣1分，无教材扣0.5分。 无培训记录扣1分，记录不全扣0.5分。23、德育网络学校构建校内外德育网络，并上墙。 全部符合评满分。 不构建德育网络扣2分，网络示意图不上墙扣1分。2二制度基地(4分)4、德育制度学校制订有与德育工作相关的各项规章制度。如教师、班主任考核制度、学生奖惩条例、清洁卫生制度、师生值日制度、班级管理评比制度、文明宿舍评比制度、治安管理制度等等，并认真执行。 全部符合要求评满分。 无德育工作有关制度的扣2分，不完善扣1分。 有制度但不执行扣2分，不认真执行扣1分。35、德育基地有相对固定的德育基地，并按计划到德育基地开展相关德育活动 全部符合评满分。 无相对符合的德育基地扣1分，学期内不到基地开展德育活动扣1分。1灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注三计划总结(10分)6、规划计划 学校制订有德育工作长期规划，目标明确，内容全面，按不同年级、不同年龄、不同阶段分别有明确要求。 学校、班级订有学校德育工作计划。 规划、计划齐全给满分。 学校无德育工作长期规划扣3分，工作计划不齐全12分。57、经验总结 学校有学期德育工作总结。 班级有学期德育工作总结。 学校、班级有专题经验总结。 总结齐全评满分。 学校无学期德育工作总结扣2分。 班级无学期德育工作专题经验、总结扣3分，不齐全扣12分。5四德育实施(50分)8、量化管理 学校各项常规工作，实行全面量化管理。 对班级、学生宿舍、校园清洁等实行量化评分管理，做到定期检查，定期评比，定期公布，并做好有关记录。 对班级、对学生的量化管理做到每周一小结，期中阶段结、期末大总评，要有完整的记录资料。 全部符合要求评满分。 各项常规工作不实行量化管理扣2分，不全面实行扣1分。 对班级学生宿舍管理，只检查、不公布的扣2分。公布的资料不全扣0.5分。 不能做到月小结、期中阶段结、期末大总评的扣1分。资料不全的扣0.5分。39、德育教学 政治课、思想品德课、团队活动课、劳动课按规定开齐课程，开足课时，并能联系实际进行德育教学。 以讲座形式上好时事政策课，每学期三次以上，并有授课教案。 全部条例要求评满分。 每少开一门扣2分，每少开一节扣1分。 每少一次讲座、没授课教案（讲稿）扣0.5分。310、德育渗透 各学科能以课堂为主阵地，根据学科特点，有机地把德育渗透到教学中去。查阅各科教案和根据实际给分或扣分3灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注四德育实施50分11、专题教育有计划组织学生进行民族精神、爱国主义、集体主义、革命传统、艰苦奋斗、理想信念、绿化环保、国情区情、公民道德、崇尚科学、远离毒赌以及法制、安全、劳动等专题教育活动，要主题鲜明，目标明确，并且有讲稿和有关活动效果记录资料，要求每学期两次以上。 全部符合要求评满分。 每少一次扣1分。 主题不鲜明，目标不明确扣1分。 没有讲稿、记录资料扣1分，不齐全扣0.5分。312、师德师风教师思想好、教风风严。学校加强教师职业道德教育，教师依法执教，严谨治学，爱岗敬业，廉洁从教，尊重家长，团结协作，热爱学生，为人师表。认真遵守中小学教师职业道德规范。 全部符合要求评满分。 教师有违法犯罪行为扣2分。 教师有体罚或变相体罚学生现象扣2分。 教师有损害教师人格现象扣2分。 教师有无旷工现象扣1分。有以上各项现象的均分别扣分，直至扣完本项分为止。313、校风学风校风好，学风浓，秩序井然。学校加强学生的政治思想教育，努力建设良好的校风、班风和学风，学生尊师守纪，刻苦学习，努力向上。自觉遵守中小学生学生守则、日常行为规范和公民道德规范。三好学生占20%、优秀学生干部5%以上。学生操行、行为规范合格率达99.8%以上。 全部符合要求评满分。 三好学生、优干不达标的各扣0.5分。 学生行为规范合格率，每低于达标数1个百分点扣0.5分。 整体校风欠佳，学风欠浓的扣0.51分。314、文明建设学生文明礼貌。学校加强学生的养成教育和精神文明建设，学生热爱学校、热爱班级、热爱科学、热爱劳动，讲究卫生，团结友善，好人好事多，要有记录。本项综合考评，符合要求评满分，达不到要求扣1分，资料不全扣0.5分。2灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注四德育实施50分15、升挂国旗 建立升挂国旗制度，坚持每天（双休日、寒暑假除外）升挂国旗，星期一、重大节日举行升旗仪式，并在国旗下讲话，要有讲话材料记录。 有升旗台，旗杆符合要求，国旗符合规格，颜色鲜艳、无损。 各项符合要求评满分。 无国旗下讲话材料扣1分，不齐全扣0.5分。 旗台损坏、旗杆弯曲、国旗破损的扣1分。 216、团队工作 配置专用团队办公室，并有足够的办公椅桌。共青团室和少先队室要对应有团旗、团徽、入团誓词、团队的旗、徽、誓词及组织机构、活动安排表等，并要上墙。 少先队室有二套以上且完好的仪仗鼓乐器械。 中学成立学生会、小学建立学生自治小组、配合学校抓好校风，并要做好活动记录。 团队的计划、总结及有关活动记录齐全。 各项均符合要求评满分。 不配置办公室扣0.5分，室内桌椅不足或该上墙 的不上墙，扣0.5分。 少先队鼓乐器械不达要求扣0.5分。 学生会不健全或不成立学生自治小组的扣0.5分，没有活动记录的扣0.5分。 没有团队计划、总结的扣1分，没有团队有关活动记录资料的扣1分，资料不全的扣0.5分。 317、广播宣传 设置广播室，并做到每天一播或二播。 成立“播音小组”和“小记者站”，并认真开展活动。 中学积极创办校刊。 做好来稿、当天广播等有关资料记录。 各项符合要求评满分。 没有广播室扣1分，组织不健全、活动不正常的扣0.5分。 中学无校刊的扣0.5分。 记者站来稿、当天广播内容及有关活动无记录资料扣0.5分。 218、校园文化 学校有校门校牌，校园内有教育方针、常规管理30条、学生守则、日常行为规范、中学、世界地图、三风、校训等，并在显眼的地方上墙 。 校园内设有文化长廊，有固定分类的宣传学习专栏、橱窗，班级内有学习园地，专栏、园地的内容充实、新颖、健康向上。 符合要求评满分。 没教育方针、三风、校训等上墙的扣1分，不齐全扣0.5分。 没有专栏、园地的扣1分，不齐全或内容不充实的扣0.5分。 2灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注四德育实施50分19、读书活动 学校有图书馆（室）和阅览室，座位率达8%以上，生均图书25册以上，报刊杂志初中150种以上，小学120种以上。 图书、阅览室布置规范，有专人管理，定期开放，图书开出利用率达要求，有记录资料。 建立读书活动领导小组，有计划地开展读好书活动，积极参与上级组织的读好书竞赛活动，并且有记录。 各项符合要求评满分。 图书、阅览室座位率达不到要求扣0.5分，生均图书册数和报刊种类不达要求的扣0.5分。 图书阅览室不定期开放扣0.5分，利用率不达要求的扣0.5分。 没有成立读书领导小组，不认真开展读书活动的扣0.5分。220、校会班会 每学期召开3次以上校会，并有记录。 每个教学班每周召开一次班会，每学期主题班会不少于4次，并有记录。 各项符合要求评满分。 每不一次校会或没有记录扣1分，记录不全扣0.5分。 每不一次主题班会或没有记录的扣0.5分。221、劳技实践 按自治区要求开设并上好劳技、劳动课和综合实践课，对学生加强生产劳动和实践教育。 劳技实践课要做到教材、教师、时间、教室、实践基地五落实，并且要有教案和有关实践记录。 每年举办一次内容全面、丰富的科技艺术节，要有记录。 项符合要求评满分 不按规定开课排课，每少1节扣1分，直至扣完本项分。 做不到五落实的扣0.5分，没有教案和记录的扣0.5分。 不举办科技艺术节、无记录或记录不全的扣0.5分。2 22、社区活动 学校建立学生参加社区服务和社区建设制度，定期或不定期组织学生参加社区活动，有记录。 重大节日或根据学校实际有计划地开展多种形式的校内外德育活动（如爱国卫生、绿化环保、强身健体、与兄弟单位联谊、学雷锋见行动、生存自救、观看电影、国情教育、为民服务、文艺体育等活动）有记录。 学生参与率要达100%。 各项符合要求评满分。 没有制度，不开展社区活动扣1分，记录不全扣0.5分。 校内校外活动开展不正常或记录不全的扣0.5分。 校内外活动学生参与率不达要求的扣0.5分。2灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注四德育实施50分23、家校联系 成立家长委员会和家长学校，每学期召开家长委员会议2次以上，专题研究学生教育问题，要有记录。 每学期召开2次校家长会议，定期向家长汇报学生在校表现，定期培训家长，加强家校沟通，有记录。 积极开展家访活动，每学期普访一次以上（含电话访、信访），有记录。 各项符合要求评满分。 不成立家长委员会或专题会议记录不全扣0.5分。 每期家长会议不达2次，记录不全，或没有成立家长学校，定期培训家长，记录不全的扣0.5分。 每期家访达不到普访要求的扣0.5分。224、警校共建 聘请法制副校长和校外德育辅导员，并定期到学校开展法制等德育教育，每期2次以上，有教案和记录。 与当地驻军或公安部门建立共建，抓好学生的德育教育，并有计划开展军警校共建活动，有记录。 各项符合要求评满分。 没有聘请法制副校长和校外德育辅导员的扣0.5分，无记录或不全的扣0.5分。 没有共建的扣0.5分，开展活动不正常，无记录或记录不全的扣0.5分。225、关爱工程 学校成立关心下一代工作委员会（简称关工委），并有计划有总结。 关工委有计划地开展关爱工程活动，开展学雷锋做好事，敬老爱幼、友善互助，奉献爱心等活动，有记录。 有计划组织关工委成员或离退休老教师、老前辈到校开展专题教育活动，每期一次以上，有记录。 各项符合要求评满分。 没有建立关工委机构或无计划总结的扣1分。 没有开展关爱活动或记录的扣0.5分。 关工委不定期开展专题教育活动扣0.5分。2灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注四德育实施50分26、扶贫帮困 学校组织师生通过减免、资助多种形式和活动，扶贫帮困，使学区内的孤儿、残疾以及家庭经济特别困难的少年儿童不失学，读完义务教育，确保学区内适龄少年儿童入学率达99.8%以上，辍学率1%以下，要有资料记录。 各项符合要求评满分。 扶贫帮困工作不扎实，有应读的适龄儿童失学现象的扣1分。 学年内辍学率超过1%的扣1分。 资料不齐全的扣0.5分。327、转化学困 学校、班主任有转化学困生的计划和期末总结。 学校组织师生通过加强辅导、谈心、送教上门、结对子等各种途径转化学困生，使学困生摆脱困域，学有所得，赶上先进，要有转化过程记录。 各项符合要求评满分。 学校、班主任无转化学困生计划、总结各扣0.5分。 转化学困生措施不力，效果不好扣0.5分。无转化学困生记录资料或不齐全扣0.5分。228、交流表彰 学校每学期进行12次班主任工作经验交流会，加强班级管理，推动德育工作。要有经验材料及有关记录。 学校每学期进行一次德育工作的评优，评选德育先进工作者、文明班级、文明学生、优秀班主任等，并公布表彰。推动德育工作纵深发展，要有资料。 各项符合要求评满分。 不召开班主任工作交流会扣1分，资料不全扣0.5分。 评优工作不落实扣1分，资料不全扣0.5分。2灵山县中小学德育工作评估细则一级指标二级指标三级指标（评估要素）评分办法分值自评分评估分备注五德育效果30分29、经验论文 学校和班主任学年末要撰写德育工作专题的经验、论文，并在校内认真组织学习、推广。 积极投稿，力争本校的经验得到上级的肯定或刊登见报，打出自己德育工作的优良品牌。 各项符合要求评满分。 无德育工作专题经验、论文扣3分。 当年有德育工作专题经验论文在县区级以上的会议或刊物上交流、发表或获奖的可加分（每篇加：区1分，市1.5分，省2分，国家2.5分，同一篇以最高分计，不重复计分）。530、德育成效总体评价，学校校风、教风、学风、精神文明建设的优劣。本项占3分。分优、良、一般、较差四个等次评价，优3分，良2.5分，一般2分，较差1.5分。3学生积极向上，开拓进取，具有高尚的情操，好人好事多（有记录）。 各项符合要求评满分。 无好人好事记载资料扣0.5分。2有良好的班集体，纪律好，秩序整然。好的评2分，一般1.5分,较差1分。2学生热爱集体，积极参加集体活动（参与率100%），维护学校、班集体荣誉。 各项符合要求评评满分。 有损害学校、班级、集体荣誉现象的扣1分。2学生有良好的劳动习惯，养成教育好，积极参加自我服务和校内外公益活动。好的评2分，一般评1.5分，较差评1分。2学生文明礼貌，穿着整洁，文雅大方，背戴校徽，无奇装异服，留长发（男