11月份读书计划.doc

十一月份蓓蕾读书计划“我爱读书”月 图书室里新进了一批新书，每一本都散发着浓浓的书香气息，我真的好喜欢。到图书室借一本读一读，我仿佛走进了书中，和主人公一起去探险、去经历。-我爱读书！一年级一、背诵1、古诗登鹳鹊楼（唐王之涣）、梅花（宋王安石）、江南（汉乐府）、清明（唐杜牧）、独坐敬亭山（唐李白）、绝 句（唐杜甫）两个黄鹂鸣翠柳2、课文哪座房子最漂亮、静夜思、小小的船、阳光、影子、比尾巴二、阅读1、推荐书目：小王子、王子复仇记、装在口袋里的爸爸、傻鸭子欧巴儿、大个子老鼠小个子猫1、大个子老鼠小个子猫2。2、教师从上面所推荐书目中自由选择，向学生推荐一本书阅读，要求掌握文章大意，了解故事内容，积累好词、好句。三、活动做一次手抄报，主题由教师自定。四、考核办法1、背古诗和课文。2、查手抄报。3、从推荐书目中了解学生阅读情况。二年级一、背诵1、古诗山 行 （唐杜牧）、秋浦歌（唐李白）、宿建德江(唐孟浩然)、 赋新月（唐缪氏子）、古朗月行（唐李白）、相 思（唐.王维）、2、传统文化6课弟子规节选一、7课弟子规节选二。二、阅读及读书笔记1、推荐书目：线兔子找耳朵、吹吹犀牛皮-雪精灵、倒霉女生小豆子-文母、倒霉女生小豆子-事情闹大了、格列佛游记、汤姆索亚历险记2、学生从上面推荐书目中自由选读一本书。3、学生阅读图书后，在读书笔记中写3次阅读体会（只写选读的这本书）。4、学生自主搜集自己喜欢的文章片段，写2次读书笔记。三、活动及阅读备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“我爱读书”为主题的手抄报。四、考核办法1、背诵古诗和传统文化内容。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。三年级一、背诵1、古诗池上（唐白居易）游园不值 （宋叶绍翁）天净沙秋思（ 元马致远）渔歌子 （唐张志和）画眉鸟 (宋欧阳修) 墨梅(元王冕)2、课文赵州桥第三段3、传统文化为人处事的准则孔子语录、民本思想的先声孟子格言二、阅读及读书笔记1、推荐书目：海底吹吹犀牛皮-海爸、海底吹吹犀牛皮-寻猫、你是我的宝贝、漂来的狗儿、木偶奇遇记、苦儿流浪记2、学生从上面推荐书目中自由选读一本书。3、学生阅读图书后，在读书笔记中写3次阅读体会（只写选读的这本书）。4、学生自主搜集自己喜欢的文章片段，写2次读书笔记。三、活动及阅读备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“我爱读书”为主题的手抄报。四、考核办法1、背诵古诗、课文和传统文化内容。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。四年级一、背诵1、古诗题西林壁（宋苏轼）、题西施石（唐王轩）、凉州词（唐王翰）、晓出净慈寺送林子方（杨万里）、舟夜书所见（清查慎行）、咏月（唐李建枢）2、传统文化第一单元中“宋词”部分：生查子、望江南.超然台作、丑奴儿.书博山道中壁。二、阅读及读书笔记1、推荐书目：仰望天空的猫、会走路的小房子、一颗长着耳朵的树、那个骑轮车箱来的密儿、小人精的黑夜故事、感恩亲人、曹文轩美文朗读2、学生从上面推荐书目中自由选读一本书。3、学生阅读图书后，在读书笔记中写4次阅读体会（只写选读的这本书）。4、学生自主搜集自己喜欢的文章片段，写2次读书笔记。三、活动及阅读备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“我爱读书”为主题的手抄报。四、考核办法1、背诵古诗和传统文化内容。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。五年级一、背诵1、古诗浪淘沙（唐刘禹锡）、村 居（清高鼎）、望天门山（李白）、乌衣巷（唐刘禹锡）、秋 夕（唐杜牧）、秋 词（唐刘禹锡）2、传统文化第三单元中14课济南、千佛山、趵突泉、西湖二首二、阅读及读书笔记1、推荐书目：根鸟、狗牙雨、青铜葵花、野风车、淘金兄弟、六角丛书-感恩父母。2、学生从上面推荐书目中自由选读一本书。3、学生阅读图书后，在读书笔记中写4次阅读体会（只写选读的这本书）。4、学生自主搜集自己喜欢的文章片段，写2次读书笔记。三、活动及阅读备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“我爱读书”为主题的手抄报。四、考核办法1、背诵古诗和传统文化内容。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。六年级一、背诵1、古诗望岳（唐杜甫）、过零丁洋（宋文天祥）、商山早行（唐温庭筠）、黄鹤楼（唐崔颢ho）、钱塘湖春行（唐白居易）、西江月夜行黄沙道中（宋辛弃疾）。2、课文学奕3、传统文化李清照永遇乐、如梦令；辛弃疾永遇乐-京口北固亭怀古、清平乐二、阅读及读书笔记1、推荐书目：人类的芳邻、跟野小子一起野、同桌的哆来咪、朱自清散文精选、感恩祖国、感恩老师。2、学生从上面推荐书目中自由选读一本书。3、学生阅读图书后，在读书笔记中写4次阅读体会（只写选读的这本书）。4、学生自主搜集自己喜欢的文章片段，写2次读书笔记。三、活动及阅读备课1、教师对阅读