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文档简介

二氧化碳制取的研究教案教学目的：1使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。2.学会实验仪器的选择。教学重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法。教学难点：从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。教学过程：（导入新课并板书）课题2 二氧化碳制取的研究（教师演示）实验1碳酸钠和稀盐酸的反应实验2石灰石和稀硫酸的反应实验3石灰石和稀盐酸的反应比较这三个实验，分析哪个比较适合于实验室制取二氧化碳气体？为什么？一、 药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（过渡）我们已知道了实验室制取二氧化碳的药品和原理，那么实验室该用何种装置来制取二氧化碳气体呢？二、 装置的确定（投影）实验室中制取氧气的两套装置，小组讨论几个问题：1 实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2 确定气体发生装置时应考虑那些因素？3 收集气体一般有哪些方法？4确定收集装置时应考虑那些因素？归纳小结（投影）比较氧气和二氧化碳反应物状态：反应条件：气体的密度：能否溶于水：通过对比找出异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。投影；有关实验仪器，让学生自己拼装装置，小组交流优劣。（讨论与思考）如何检验生成的气体是二氧化碳？怎么检验瓶内气体已收集满了？实验的步骤有哪些？巩固练习：投影；（小结）通过本课题的学习，你们有哪些收获？还有哪些困惑？板书设计课题2二氧化碳的研究药品及反应原理一、药品：石灰石（大理石）和稀盐酸 制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O二、装置的确定发生装置 反应物的状态
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