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八年级下期末复习八年级（下）第四单元一、给加点字注音1、绰号 2、羼水 3、蘸酒 4、门槛 5、间或 6、唠叨 7、腆着 8、啐痰 9、避讳 10、桑梓 11、作揖 12、斟酌 13、星宿 14、坯子 15、旗帜 16、充塞 17、俯瞰 18、挪动 19、一泓 20、镶嵌 21、魁梧 22、掇拾 23、唯唯连声 24、栩栩如生 25、气喘吁吁 二、看拼音写字1、咸hng 2、阔chu 3、chn水 4、推jin 5、 f和 6、zhn酒 7、服bin 8、作y 9、带qi 10、醉xn xn 11、c 拥 12、星xi 13、zhnzhu 14、避hu 15、w自 16、zun紧 17、桑z 18、kn肩 19、din记 20、kuw 21、轻mi 22、qgi 23、恐h 24、jng自 25、消qin 26、俯kn 27、一hng 28、nu动 29、chuch 30、xun敞 八年级（下）第五单元一、 给加点字注音1、颟顸 2、渊薮 3、憬悟 4、驾驭 5、滞涩 6、硕果 7、熬过 8、分歧 9、矢志 10、香醇 11、屹立 12、铸就 13、赋予 14、黝黑 15、磅礴 16、不朽 17、滞 涩 18、贻误 二、看拼音写汉字1. mn hn 2.du 落 3. y 误 4.yun su 5.情s 6.驾y 7. ng 贵 8.chu chng 9.jng 悟 10.zh s 11.分q 12.sh 时13.o 过 14.sh 志 15. zh 就 16. f 予 17. rng 合 18. 土rng 19. 抵y 20. 香chn 21. y立 22 . 浩hn 23. yu 黒 24. 摔ku 八年级（下）第六单元一、给加点字注音1、跻身 2、强悍 3、坦率 4、醒豁 5、胡髭 6、同僚 7、咖啡 8、舐干 9、溺爱 10、悼念 11、钦佩 12、抑郁 13、妥协 14、 熟悉 15、舐干 16、卷帙 17、公正不阿 18、哄 堂二、看拼音写汉字1、qn佩 2、y郁 3、tu 协 4、do念 5、真zh 6、强hn 7、寂lio 8、j身 9、清ch 10、精zhn 11、胡z 12、景m 13、pn谈 14、反 ji 15、n 爱 16、sh 干 17、包f 18、山ln 19、mi力 20、谦gng 八年级下46单元成语填空1、 ：形容想法离奇，不切实际。2、 ：形容有滋味，有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。3、 ：好像活生生的一样。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。4、 ：一个念头的差错（造成严重后果）。5、 ：指擦肩而过。形容错过当面的机会。6、 ：尽力挽回大的波浪，比喻尽力挽回危险的局势扭转乾坤反败为胜。7、 ：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。指专心地听。8、 ：用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。9、 ：指赞美所见到的事物好到了极点。10、 ：现泛指背离占主导地位的理论或学说。11、 ：形容书籍很多或一部书的部头很大。12、 ：没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。13、 ：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。14、 ：比喻要抓紧有利的时机和条件去做。15、 ：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。 俗语解释1、没有过不去的火焰山 2、吃着碗里的看着锅里的 3、磨刀不误砍柴工 4、前事不忘后事之师 5、玉不琢不成器 6、到什么山上唱什么歌 7、独步不成林 8、一叶障目，不见泰山 八年级文学常识填空1、海燕是_在1901年3月写的“幻想曲”_的结尾部分，原题“海燕之歌”。 _，_ _国作家，著名作品有_小说_，自传体三部曲_和剧本_等。2、白杨礼赞选自_作者_，著名作家，社会活动家 。3、石榴的作者是 代作家 ，本文选自 。4、马说选自 ，作者是 代的 。5、紫藤萝瀑布的作者是 代女作家 。6、陋室铭选自_作者_，_朝文学家，哲学家，字梦得。铭，_，后来_，这种文体一般是用韵的。7活板选自_，作者_，字存中，_著名科学家、政治家。梦溪笔谈是包容多种知识的_巨著。8、孔乙己是_继_之后写的第二篇_，收入小说集_。9、范进中举选自_，_，字敏轩，_小说家。儒林外史是一部_小说。 10、口技选自_，作者_，_代人。虞初新志是_代人_编选的一部_小说集。11、变色龙选自 ，作者_是_国作家，代表作有小说_, , 戏剧 。12、送车阳马生序选自 ，作者_，字景濂，号潜溪，_文学家。本文是一篇赠序，赠序是_的文体，内容多为勉励、推崇、赞许之辞。13、在莫泊桑葬礼上的演说选自 ，作者 是 国小说家。文学常识填空：课文出处/代表作作者/编者国籍/朝代海燕白杨礼赞石榴马说宗璞陋室铭活板孔乙己范进中举口技林嗣环变色龙在莫泊桑葬礼上的演说古 诗 默 写1、塞下秋来风景异， 。2、渔家傲中表明诗人思乡浓烈，但未破敌还乡无计的句子是： ， 。3羌管悠悠霜满地。 ， 。3、天净沙 秋思中写出暮色下羁旅漂泊人的句子是： ， 。 4、 ， 。5、 ，二十三年弃置身。6、怀旧空吟闻笛赋， 。7、酬乐天初逢席上见赠一诗中，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律的句子是： ， 。8、相见时难别亦难， 。9、无题一诗中，以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是 ， 。10、在夜雨寄北中，从眼前之景遥想异日重逢，重话巴山夜雨的情景的句子是： ， 。11、写出作者对文学创作见解的句子是 ， 。12、 ，至今已觉不新鲜。13、君问归期未有期， 。名著推荐与阅读水浒传一、整体把握：1水浒传作者 ， （朝代）人。 2水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇 体小说，它描写了 时，以 为首的 名好汉聚义梁山，反抗宋朝封建统治集团的斗争故事。它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。3水浒传共 回。小说结构很有特点，作者采取了 的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。第 回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第 回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。二、人物形象：鲁智深(花和尚)： 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。 嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武 松(行 者)： 血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。吴 用(智多星)： 智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。林 冲(豹子头)： 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。李 逵(黑旋风)： 真假李逵、中州劫法场。 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋 江(及时雨)： 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。名著推荐与阅读水浒传练习一、从下面文字的括号内选择正确答案。 1鲁智深，绰号 (a.黑和尚b.花和尚c.胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子， (a.大闹野猪林b.力伏众泼皮c.怒打镇关西)。 2林冲，绰号“豹子头”， (a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c.误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发； (a.血溅鸳鸯楼b.手刃陆虞候c.智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。 3石秀，绰号 (a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义， (a.枷打白秀英b.孤身劫法场c.醉打蒋门神)，威震大名府。 4李逵，绰号“黑旋风”， (a.斗浪里白条b.毁金刚塑像c.杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽； (a.大闹高唐州b.怒杀阎婆惜c.义夺快活林)，只因疾恶如仇。二、简答题水浒传中108位好汉人人都有一个特征鲜明的外号，个个都有一段精彩的故事。（1）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征 （2）请用一句话写出这位好汉的故事 （3）请简述你喜欢这位好汉的原因（至少两点） 愚公移山一、 解释下列句中加点词语的意思。何苦而不平 寒暑易节 献疑 子子孙孙无穷匮也 出入之迂 曾不能损魁父之丘 荷担者 叩石垦壤 负二山 一厝朔东 杂然相许 惩山北之塞 二、指出下列句中的通假字，并解释其词义。（1）寒暑易节，始一反焉。 通 词义： （2）河曲智叟亡以应。 通 词义： （3）甚矣，汝之不惠。 通 词义： 三、解释下列句中加点的词。（1）年且九十 （2） 且焉置土石 且焉置土石 始一反焉 （3）以君之力 无垄断焉 虽我之死 （4）其妻献疑曰 跳往助之 其如土石何 四、翻译句子：（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ _ （2）寒暑易节，始一反焉。 _ （3）汝心之固，固不可彻。 _ 五、用原文回答问题：（1）北山愚公移山的原因是： （2）智叟阻止愚公移山的理由是： _ _（3）愚公认为能够移山的原因是：_ _ _(4)文中两处表现愚公移山的决定得到大家支持的句子是： （5）说明移山路途遥远，时间长的句子是： 六、根据课文内容填空：1、文中和愚公相反的人物形象是 ，本文通过愚公移山的成功，反映了 ，也说明了 的道理。2、愚公认为自己能移山是从 观点出发，看到了人力的无穷，认为 ，所以驳斥有力，坚持移山；智叟认为愚公不能移山是从 观点出发，认为人在 的，所以对移山之举采取 的态度，阻止移山之举，愚公是真正的 ，智叟是真正的 。3、愚公的妻子和智叟都对愚公移山提出了疑问，他们对愚公移山的态度是否一样？_ _ 4、愚公是个什么样的人？_ _ 口 技17一、解释加点的词：京中有善口技者 会宾客大宴 妇抚儿乳 众妙毕备 奋袖出臂 中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 宾客意少舒 二、一词多义：（1） 妇抚儿乳 （4） 众妙毕备 儿含乳啼 以为妙绝 （2） 以为妙绝 （5） 口技人坐屏障中 群响毕绝 满坐寂然 （3） 虽人有百手，手有百指 不能指其一端 三、翻译句子：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 四、文学常识填空：本文选自 ，这本书是 朝的 编的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。五、用原文回答问题：（1）文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 （2）文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 六、根据课文内容，回答下列问题：（1）文中口技者共表演了哪几个场景？目的是什么？ （2）画出文中描写听众反应的句子，说说这些描写有什么作用？ （3）文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？ _ 送东阳马生序一、解释加点（划线）词：1、余幼时即嗜学 2、无从致书以观 3、走送之 4、又患无硕师名人与游 5、尝趋百里外 6、执经叩问 7、援疑质理 8、礼愈至 9、出一言以复 10、俟其欣悦 11、四支僵劲 12、持汤沃灌 13、寓逆旅 14、日再食 15、皆被绮绣 16、腰白玉之环 17、缊袍敝衣 18、冻馁之患 19、假诸人 20、天质之卑 21、以乡人子谒余： 22、论辨： 23、言和而色夷 二、翻译句子：1、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 2、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 3、援疑质理，俯身倾耳以请。 4、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 5、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 6、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 8、县官日有廪稍之供 9、父母岁有裘葛之遗 10、无冻馁之患矣 11、其业有不精，德有不成者，非天质之卑 12、与之论辨，言和而色夷 13、生以乡人子谒余，撰长书以为贽。 三、内容理解：作者 去朝见明太祖朱元璋时，在国子监读书的马君以同乡后辈身份前来拜访，于是写下了这篇序文赠于他。课文通过 和 的对比，说明 ，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的 之情。第一部分：写自己求学之难和在极端艰苦情况下的勤奋用心之专。本段可以分为五层：第一层：文章起笔就点“ ”，为全文定下基调。“ ”与“ ”是矛盾的，由此引出 。勤苦在这一层的表现是： 。 第二层：“ ”的表现：“趋百里外”去向“先达求教”，在老师面前毕恭毕敬，“立侍”“俯身倾耳”“遏其叱咄，色愈恭，礼愈至”“俟其欣悦，则又请焉”，这些既说明 之难，又表现出作者 。第三层：“行深山巨谷，穷冬烈风”“足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动”“久而耐和”写了 。第四层：这一层把 与“ ”作比较，说明作者 的情况。第五层：“ ”归纳前四层。 是有联系的两个方面，有了主观的 ，一些艰难困苦都可以克服。这正是 的原因。小结：本段从 几方面叙述作者青少年时期求学的艰难。目的是 。第二部分：写 。“有禀稍之供”“裘葛之遗”与上段自己的“ ”形成对比；“坐大厦之下而诵诗书”与上段自己的“ ”形成对比；“未有问而不告”与上段自己老师的“ ” “ ”形成对比；“凡所宜有之书皆集于此”与上段自己“ ” “ ”形成对比。上面四个方面的对比，显而易见昔日之艰难和今日各方面条件之优裕。在此基础上自然引出要说的道理： 第三部分：写 。这一段先赞马生善学。“ ” 这些表明马生是专心致志而且学有所成的，这也是“善学”的结果。“ ”是为了进一步勉励马生更加刻苦向学，这是本篇赠序的写作意图。邹忌讽齐王纳谏（此练习先打印，等学完后再做）一、解词1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。修_ 昳丽_2、朝服衣冠，窥镜 服_ 窥_3、我孰与城北徐公美？ 孰_ 4、朝于齐 朝_5、王之蔽甚矣 蔽_6、面刺寡人之过者 面刺_7、谤讥于市朝 谤_ 讥_ 谤讥_ 市朝_