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文档简介
云南的歌会 学习目标 1 熟读课文 识记本文的词语及作者等文学常识 2 感知文章内容并赏析云南歌会 把握人物描写方法 3 认识云南少数民族的歌会习俗 感受民间文化气息 学做思一 你熟练掌握本文生字词了吗 导学 1 请同学上黑板来给下列加点字注音 迤 y 西譬 p 喻糯 nu 米蹲 d n 踞忌讳 hu 酬 ch u 和铁箍 g 熹 x 微2 结合注解和工具书解释词语 引经据典 引用经典中的语句或故事 忌讳 忌怕而隐避 扶摇而上 形容直往上升 别开生面 另外开展新的局面 悠游自在 快活的样子 熹微 形容阳光不强 多指清晨的 若无其事 好像没有那么回事似的 形容不动声色导思 如何在具体语言环境中运用这些词语 学做思二 自主探究 作者在什么地方写了哪三种形式的歌会 并说说理由 用四字短语回答 导学 学生自由地朗读课文 思考 导做 学生自主学习在书上勾画后起来展示 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 导思 抓关键词 学做思三 你最喜欢的哪一种歌会呢 并结合具体段落 句子说说你喜欢的原因 导学 学生自由朗读 自己选择自己喜欢的一种歌会的片段 导做 先朗读 再展示喜欢的原因 山野对歌 才情智力的大比拼山路漫歌 自然 淳朴的本色美村寨传歌 场面宏伟 气势壮观 隆重 人多 时间长 盛妆 导思 可以从哪些角度对文章进行赏析 学做思四 从文中你感受到云南美在何处 结合内容说说理由 导学 学生小组讨论导做 讨论后中心发言人展示 歌美 景美 人美 情美 文化美导思 文章虽是为云南的歌会而写 却用大量的笔墨写了云南的人 云南的景 云南的情 这样写 你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢 赞美了云南各族人民的
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