高考化学一轮复习辅导与测试 第10章 第4节化学实验方案的设计与评价课件 鲁科版.ppt

第4节化学实验方案的设计与评价 第十章化学实验基础 考纲展示 1 设计 评价或改进实验方案 2 了解控制实验条件的方法 3 分析或处理实验数据 得出合理结论 4 绘制和识别典型的实验仪器装置图 5 以上各部分知识与技能的综合应用 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 考向一化学实验方案的设计 对沉淀物过滤后 再经洗涤和干燥 解析 考向一化学实验方案的设计 过滤 洗涤 干燥 1 cuco3的分解产物是cuo和co2 而cu oh 2的分解产物是cuo和h2o 通过检验热分解产物中co2和h2o的存在与否 可证明有无cuco3和cu oh 2 应先检验水 后检验co2 故仪器连接顺序为a c b 2 装置c中的试剂为无水硫酸铜 用以检验水 3 b中盛有澄清石灰水 当其变浑浊 说明cuco3存在 解析 考向一化学实验方案的设计 a c b 无水硫酸铜 装置b中澄清石灰水变浑浊 1 若已知样品质量 再分别测得其热分解产物中co2或h2o的质量 就可以求算组成成分cuco3和cu oh 2的质量 可准确测定生成水的质量 需按如下顺序连接一起 c a b e或c a b d 2 通入过量空气是为了使残留在a中的水蒸气被b完全吸收 以减小误差 解析 考向一化学实验方案的设计 c a b d或e 将装置中滞留的水蒸气赶入b中 解析 考向一化学实验方案的设计 1 49n 9m 减小 hno3能将baso3氧化生成baso4 a错误 乙酸能与na2co3反应 故上层是乙酸乙酯 b正确 在nai溶液中加hno3酸化 可认为是hno3氧化i c错误 同样 向febr2溶液中加hno3酸化的agno3溶液时 fe2 可被氧化为fe3 不能说明盐a溶液中含有fe3 故d错误 解析 b 考向一化学实验方案的设计 a项 关闭活塞1 u形管左端气体被封在管内 稀硝酸的液面无法上升到a处 d项 如要证明反应产生的气体是no 需将活塞1打开 将气体放入分液漏斗中 气体在分液漏斗中变为红棕色 则证明反应所产生的气体是no 解析 考向一化学实验方案的设计 a 考向二化学实验方案的评价 考向二化学实验方案的评价 考向二化学实验方案的评价 考向二化学实验方案的评价 考向二化学实验方案的评价 考向二化学实验方案的评价 理解每种方案的实验原理是关键 1 方案2锌与铁的活动性差异不大 反应难以进行 方案3反应时间长 沉淀的获取和称量较为困难 精确度不高 解析 考向二化学实验方案的评价 锌与铁的活动性差异不大 反应几乎难以进行 反应时间长 沉淀的获取和称量较为困难 精确度不高 2 b装置不能排出液体 c装置要等到冷却到室温再进行读数 并且要上下移动右边管使左右两边的液面相平 解析 考向二化学实验方案的评价 b 等到冷却到室温 上下移动右边管使左右两边的液面相平再进行读数 a项通过记录一定时间内产生h2的体积可计算反应速率 b项通过观察颜色变化判断温度对化学平衡的影响 c项 通过电流计是否产生电流可判断化学能是否转化成电能 d项 小试管内导管中水柱上升 说明大试管中压强减小 不能证明有h2析出 解析 考向二化学实验方案的评价 d 考向二化学实验方案的评价 1 甲方案 从a中出来的气体经浓硫酸干燥 冷却除去no2 若在d装置中出现红棕色 可证明cu与适量浓硝酸反应产生的气体中含有no 最后尾气用b装置吸收 乙方案 混合气体在通过b时 因发生反应 no no2 2naoh 2nano2 h2o使no消耗 后续实验无法验证是否有no 且无尾气吸收装置 丙方案 混合气体通过f时 no2与水蒸气发生反应 3no2 h2o 2hno3 no使部分no2转化为no 产生干扰 从而不能确认cu和浓硝酸反应是否有no生成 解析 考向二化学实验方案的评价 能 不能 不能 考向二化学实验方案的评价 2 装置内的空气中含有氧气 会使生成的no氧化为no2 而检验不到no的存在 通入氮气可排尽空气 保