人教版2020届九年级下学期语文中考模拟联考试卷A卷.doc

人教版2020届九年级下学期语文中考模拟联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 蜗行（w） 舵手（du） 羼水（chn） 晌午（xing）B . 哄笑（hng） 醋栗（l） 埋怨（mi） 戏谑（xu）C . 韩傀（gu） 盘桓（hun） 蹴尔（c） 耄老（mo）D . 桥堍（t） 诡谲（ju） 拾掇（duo） 昳丽（y）2. （2分）下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。B . 有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。C . 魔术师将人悬浮空中的表演，看得观众张目结舌。D . 曹禺的雷雨，以其独具匠心的构思展示了周家由盛而衰的悲剧，具有撼人心魄的3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。B . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。C . 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。D . 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。4. （2分）下列文段出自学问和智慧，其语序排列正确的一项是（ ）。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得（StPeters）或巴黎圣母（Notre Dame）教堂。若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ） 例句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。A . 小麦青青，一片粉花翠浪，远处近处的田畴里，春风泛起涟漪。（宗璞花的话）B . 楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。（普列姆昌德戈丹）C . 这风吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点惆怅。（沈从文春）D . 不够完美又何妨？万物皆有裂隙，那是光进来的地方。（莱昂纳德科恩）二、 句子默写 (共1题；共8分)6. （8分）补写出下列诗文名句中的上句或下句。苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）长风破浪会有时，_。（李白行路难）一鼓作气，_ ， 三而竭。（曹刿论战）_ ， 亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子密州出猎）_ ， 悠然见南山。（陶渊明饮酒）_ ， 并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）_ ， 山岛竦峙。（曹操观沧海）_ ， 出则无敌国外患（者）。（生于忧患 死于安乐）三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分）阅读文言文，回答问题。 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注】芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病：劳累。（1）解释句中划线的词。 宋人有悯其苗之不长而揠之者_、_非徒无益_天下之不助苗长者寡矣_（2）翻译下列句子。 今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。（3）想想看，这个寓言说明了什么道理？ 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （15分）阅读下文，完成下列小题。一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半。谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看三国演义，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对林译外国小说产生广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然乏味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！（1）对“一谈到读书，我的话就多了！”这句话的作用概括最准确的一项是（ ）A . 落笔点题，突出爱读书的感情基调。B . 统领全文，突出爱读书的感情基调。C . 突出爱读书的感情基调。D . 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。（2）对第段中“不是而是”一句的分析正确的一项是（ ）A . “不是而是”是表并列关系的关联词语，该句突出表现作者对三国演义（或自选读物）的喜爱。B . “不是而是”是表转折关系的关联词语，该句突出表现作者对三国演义（或自选读物）的喜爱。C . “不是而是”是表选择关系的关联词语，该句突出表现作者对三国演义（或自选读物）的喜爱。D . “不是而是”是表因果关系的关联词语，该句突出表现作者对三国演义（或自选读物）的喜爱。（3）第段说到“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，下列对“桃园三结义”说法正确的一项是（ ）A . 刘备 诸葛亮 关羽B . 刘备 关羽 张飞C . 刘备 关云长 吕布D . 关羽 张飞 诸葛亮（4）根据全文文意归纳整理，下列哪项是作者都喜欢读的作品（ ）A . 三国演义、聊斋志异、水浒传、荡寇志、满江红B . 茶花女逸事、红楼梦、国文教科书、精忠说岳、声声慢C . 红楼梦、国文教科书、声声慢、茶花女逸事、满江红D . 三国演义、聊斋志异、水浒传、满江红、声声慢9. （25分）阅读下面语段，回答文后问题。在进入这座市政大厅之前，我们已经A(漫步 游览 漫游)过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡(z)，既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人(这使我不禁有点得意了)，于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。(全场活跃，笑声)我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。(笑声)首先我招呼他：“哈罗!穿花衣服的先生，您好哇!原来你藏在人群中，叫我好找!”他似乎抱歉地耸了耸肩膀，(笑声)接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。(笑声)我不管这许多，便开始B(恳求 求告 呼告)他：“喂，伙计!自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此(全场活跃，交头接耳)儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？”(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了，他们说话不算话，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守(nu)言的好人!(欢呼，鼓掌)假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱(哄堂大笑，鼓掌)因为，联邦德国是一个工业发达的国家。”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了。我们的司机UweLaue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生!”(大笑，跺脚，热烈鼓掌)便直奔这座大厅。（1）根据拼音写汉字。z(nu)胡_言（2）给选段A，B两处选择恰当的词语。 （3）画线的句，如果去掉“赶紧”意思有什么变化？ （4）画线的句，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢首先我招呼”表达上有什么不同？ （5）作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是什么？（6）画线的句中“他们”指 ， 作者这样说的意图是： 五、 名著阅读 (共1题；共2分)10. （2分）根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。 苦难人生作家作品人物遭遇选择路遥平凡的世界_因救人受伤、毁容。放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。罗曼罗兰_贝多芬听力衰退，逐渐耳聋。创作英雄交响曲：巴拿马。奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔_手术之后，决定通过文学创作重新参加战斗，写下了暴风雨所诞生的。启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，_。六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）爱是付出，爱是给予，爱是奉献 爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐，因为有爱我们幸福请以“让爱永驻心中”为题，写一篇文章。要求：