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第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响 中山市民众中学 张松富一、教学目标：知识目标：能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。能力目标：1.通过利用报刊、书籍、互联网等媒体收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。2.通过对信息资料的分析，培养学生分析资料、判断是非能力。情感态度与价值观目标：通过分析人类活动对生态环境的影响，能认同人类活动对生物圈的影响，并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。教学重点：1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。教学难点：引导学生形成环境保护意识。教学过程：教学环节教学内容备注激情导入利用环境破坏的图片导入。导入新课，激发学生学习兴趣明确学习目标1.说出我国计划生育的目标、要求及我国人口增长的趋势。2.能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。3.认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。让学生明确本节课学习目标自主学习（一）请同学们认真阅读课本内容，完成导学案的【课前预习案】1人口增长会对、和产生巨大的影响。2为了保护生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须控制。3为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把列为一项基本国策。4我国实行计划生育政策，鼓励、。5晚婚是指比法定结婚年龄晚年结婚。优生是通过一定措施，避免生出有的孩子。6人类活动既有可能环境，也可以环境。7科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做。提高学生自主学习的能力小组合作一、阅读103资料分析，回答下列问题：1、我国人口数量增长明显加快是在什么时间段？增长明显加快的原因是什么？2、1979年以后，我国人口增长率稳定在一个较低水平，为什么？3、你认为人口增长会对生物圈带来什么影响？能否举些例子说明？4、为更好控制人口数量，我国实现了什么政策？二、阅读104106教材内容，回答下列问题：1、在教材列举的人类行为中，有哪些行为对环境有破坏作用？2、上述的这些行为会给环境带有什么影响？3、除上述人类行为会破坏环境外，你还了解哪些行为有破坏作用？4、在教材列举的人类行为中，哪些人类活动有助于改善环境？5、为了我们的环境变得更美，我们应该怎么做？培养学生合作意识达标测试完成导学案的【课堂达标】巩固所学知识小组评价与总结学生自己总结本节内容，教师作出评价板书设计第七章 人类活动对生物圈影响 第一节分析人类活动对生态环境的影响一探讨人口增长及其对环境的影响二分析人类活动影响生态环境的实例作业1、练习册非选择题教学反思本节利用各种环境污染的图片导入，可引起学生的强烈共鸣。在课堂上利用小组合作进行教学目标的探究及小结，学生兴趣浓厚，探讨积极。教
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