




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验室制取氧气的方法有哪些呢 过氧化氢水 氧气 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气 2 固固混合加热法 氯酸钾氯化钾 氧气 1 固液混合不加热法 氧气的实验室制取与性质 反应原理 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气 加热 请同学们思考在使用固固混合加热装置的时候我们应该注意什么呢 你有什么很好的建议么 思考 实验装置使用时应注意什么 注意 1 试管口略向下倾斜 3 铁夹在离管口1 3处 4 酒精灯外焰加热 先均匀后集中加热 2 导管稍出橡皮塞 5 开始有气泡产生时不能马上收集 6 实验结束时必须先撤导管后撤酒精灯 1 实验装置 固体 固体加热型 铁架台 试管 集气瓶 水槽 酒精灯 导管 橡皮塞 棉花 发生装置 收集装置 按照自下而上 自左向右的顺序连接 特别是要根据酒精灯火焰的高度确定试管的高度 怎样组装仪器 思考以下问题 1 实验时 应该怎样检查装置的气密性 2 实验室用高锰酸钾制取氧气时为什么在试管口加一团棉花 3 试管口为什么要略向下倾斜 4 应该怎样使用酒精灯 使用时应注意些什么 5 收集气体时 为什么不能刚产生气泡就收集呢 6 实验完毕后应该怎么做 7 在验证氧气的性质实验中你看到了哪些现象呢 填写实验报告单 用高锰酸钾制取氧气的步骤 1 检查装置的气密性 2 装入药品 4 点燃酒精灯加热 5 收集气体 6 将导管移离水面出 7 熄灭酒精灯停止加热 3 固定在铁架台上 用药匙或纸槽 加入棉花 根据酒精灯高度固定 试管口略向下倾斜 先均匀加热 等到气泡均匀冒出时收集 收集满后正放在桌面上 6 7不能换顺序 1 木炭与氧气反应 燃烧 放热 发白光 变浑浊 发红光 2 铁丝与氧气反应 空气中 发红 剧烈燃烧 火光四射 放出大量的热 生成黑色固体 发出白光 放出大量的热 生成使澄清石灰水变浑浊的气体 火星四射 放出大量的热 生成一种黑色固体 你学会了么 实验室制取氧气的方法你学会了么 你能回答下面的问题么 学以致用 仪器组装原则 先下后上 先左后右 连接装置仪器的顺序是什么 实验步骤 1 检查装置的气密性 讨论 1 为什么说有气泡冒出 证明装置不漏气 空气受热膨胀 有空气从导管口逸出 2 如果装置的气密性很好 在导管移出水面之前松开手 会有什么现象发生 如果装置的气密性很好 用手紧握时 水下的导管口会出现气泡 松开手后 少量水会进入导管或试管 2 装药品 讨论 为什么要在试管口放一团棉花 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 为什么试管口要略向下倾斜 为了防止凝结的水回流到热的试管底部使试管炸裂 4 点燃酒精灯 给试管加热 讨论 加热试管要注意什么 先使酒精灯外焰在试管下方来回移动 使试管受热均匀 预热 然后再加热试剂所在部位 另试管外壁不能有水 3 固定试管 5 收集气体 讨论 1 导管口开始有气泡冒出时 不宜立即收集 因为开始冒出的气泡是空气 2 什么时候开始收集 当气泡连续而均匀地放出时 开始收集氧气 3 收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上 因为氧气的密度比空气的密度大 倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉 4 如何检验收集到的是氧气 将一支带火星的木条伸进集气瓶内 若木条复燃 证明是氧气 5 如果用向上排空气法收集氧气 如何验满 将一支带火星的木条伸到集气瓶口 若木条复燃 证明已集满 6 移出导管7 停止加热 讨论 1 如果先熄灭酒精灯 可能会造成什么后果 可能由于降温 管内压强减小 水被吸入试管 造成试管炸裂 2 如果某同学制得的氧气不纯 你认为可能的原因有哪些 用排空气法收集 时间不够 用排水法收集 开始时集气瓶中没有装满水 用排水法收集 没等到气泡连续均匀放出时就开始收集 原试管内空气进入集气瓶 等等 请说出实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项 1 检查装置气密性后才能装入药品2 药品平铺在试管底部3 试管口要塞一团棉花4 导管伸入试管不能太长5 试管要略向下倾斜6 铁夹夹在离试管口1 3处7 先预热再集中在药品的下方加热 8 气泡连续而均匀放出时才能收集 9 集满氧气的集气瓶要盖上玻璃片正放在桌面上 10 实验结束时 要先从水槽中取出导气管 再熄灭酒精灯 谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤 1 检查装置气密性2 装药品 塞棉花 塞带导管的塞子3 固定装置在铁架台上 准备集气瓶4 点燃酒精灯给试管加热5 收集氧气6 将导管移离水槽7 熄灭酒精灯 停止加热 例题 指出下图中的四处错误 1 水槽中的水变红
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年纺织服装制造业智能化生产智能决策支持系统报告
- 2025年工业互联网平台网络隔离技术在工业控制系统安全中的应用创新与实践报告
- 2025年工业互联网平台网络安全态势感知技术安全事件分析与预防报告
- 2025年废旧塑料回收利用技术变革与产业生态研究报告
- 2025年环保型建筑防水新材料行业发展趋势与政策环境分析报告
- 2025年成人教育领域线上学习模式下的在线教育市场拓展策略与实施001
- 2025年环保政策下塑料制品行业市场调整与创新驱动研究报告
- 2025年生态修复工程中生态系统服务功能评估与农业可持续发展的结合报告
- 2025年新零售背景下实体书店顾客体验升级研究报告
- 2025至2030年中国减肥药行业市场深度分析及未来发展趋势预测报告
- 精神病患者的康复护理计划
- 心理健康与寝室生活
- 语“你相遇”文启新程-2025年秋季高一语文开学第一课-2025-2026学年高中主题班会
- 个性化教育实施策略
- 2025年安全生产考试题库(安全知识)安全培训课程试题
- 试述ABC库存管理办法
- 13.2+磁感应强度+磁通量+课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
- 急诊科护理月质量分析
- 糖尿病病人饮食健康宣教
- 结肠癌围手术期管理
- 儿童健康开学第一课-守护成长,从健康开始
评论
0/150
提交评论