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幼儿园妇女节活动总结幼儿园三八妇女节活动总结 昨天的成名重工一楼会议厅,弥漫着庆祝“三八妇女节”的浓郁气氛。由我们xx小学和xx幼儿园联合举办的“为了明天”教职工文艺联欢活动,以歌舞、相声、快板、诗朗诵等节目的形式,给全体女教师、女嘉宾、女职工们带来了节日的祝福和艺术的享受。 准备很紧张,展示了教师的才艺。从方案确定到节目演出,也就短短的四五天时间,这么长的时间内,既要创作、又要物色演员、又要排练,还要正常完成教学工作,确实给大家的压力非常大。钱xx、陈xx、严xx、冯xx等具体负责节目的同志,时刻都在想着如何尽善尽美,都曾为之睡不安稳。陈xx、姜xx、毛xx等,创作和编撰了具有我们校本特色的节目和内容,支撑了整台节目的灵魂。丁xx、杨xx、唐xx等更是能者多劳,光一些台词记忆,就够让他们花些精力的。高xx、徐xx、张xx等,既是教学业务能手,舞台的表现力同样不俗。连同幼儿园的节目在内,前后共有四个舞蹈,这是最能展示青春与活力的表演形式,难怪嘉宾当中有人开玩笑说,xx小学和幼儿园,真是美女如云啊。陆xx和陈xx的大字写得有形有气,只可惜忽视了展示的环节。 过程很严谨,彰显了团队的协调与力量。周一的节目过关,因为不记得台词等原因,曾一度让我比较担心,毕竟这次演出不同于一般意义上的自娱自乐,因为有家属和领导的光顾,因此必须加以必要的修饰。周二的彩排,我看到了明显的进步,这时心中有了底,估计周三自己再练练,足够应付。想不到大部分同志要求周三再作一次彩排,我算吃了定心丸了,最难得的就是这种进取心。昨天的表现,果然又上一个层次,既令领导与嘉宾们满意,连我们自己对自己都太满意了。孙振建校长比了一个例子,我们的这台节目,用于实验小学验收的演出,足矣。人家准备多长时间,人家多少教师参与,我们这么少的人,在这么短的时间内,搭起这么一台节目,这就是团结的力量,这就是高效的标志。 服务很周全,幕后还有更多英雄。这次活动的整个后勤服务工作,同样就象一场战争。其实在整个时间的安排上,我起初忽略了晚餐的开饭时间,只想着早点开始、早点结束,好让领导、嘉宾以及劳累了数天的教职工早点回家休息。当食堂反馈来信息说,他们要烧点河豚作为他们的特色,因此开饭时间最早也要18:20的时候,我算出了活动结束与就餐之间的40分钟的时间差。千万不能让客人坐在桌上等上半个多小时,慢慢不发筷子,多不礼貌。于是马上请陈校征求领导与嘉宾的意见,请他们唱几首卡拉OK,临时增加一个活动环节。哪知几个主要领导主观上谦虚或者客观上生理不适,纷纷推辞,见登记上来的曲目太少,于是我这个只在KTV学哼过几句的半调子,就带头垫场,连白话带蒙,其实就为消耗一点时间。好在后来薛x、严x、吴x她们唱得很好,帮我挽回了不少面子。食堂的主厨请的是五接小学的高xx师傅,有名的高手与快手,十几桌下午2点才开始操作,所有的食堂人员真的就像打仗一样。她们不但没有享受到节日的待遇,还比平时更苦更累,需要补偿。 陆xx、金xx等家属也加入到我们表演的阵容,为我们的节日增色许多,小陆还约请了xx电视台的朋友来抓摄了部分镜头,期待在城市日历当中能够播出。 领导很赞赏,给了我们足够的信心。姚xx镇长等政府领导和孙xx校长等督导组领导,在下午四点的时候,就先后到达了会场。原来我没打算他们来得这么早,只想着通知他们四点,他们晚点到,我们推迟一点开始也有点理由。他们的准时到达,已经就是一种重视。孙校长的致辞,姚镇长的讲话,热情洋溢,给了妇女同胞们节日的祝福,给了我们教育教学工作的充分肯定,给了我们这次活动高度评价。让我们全体教职工,从内心之处感觉到了有一股股带着春意的暖流,平时的课务重一点,外来民工子女难教一点,这次活动的准备工作压力也确实大一点,但我们觉得付出得很值,关键是我们的节目,让领导们检阅到了我们的实力与风采,有这样的一支队伍,何愁不能适应素质教育和课程改革的需要。 以上总结属一己之见,偏而不全,欢迎大家跟贴畅谈,扬拂起台前幕后的缕缕花絮。 幼儿园三八妇女节活动总结 “三 八”国际劳动妇女节,是广大劳动妇女最光辉的节日,为了纪念这个具有历史意义的日子,为了让幼儿园的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一妈妈们的节日,我们小班组组织了一次美食节的三八节主题活动。 我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育,激发孩子,开展一系列的“纪念三八感恩节活动将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。 活动主要内容有: 1、精心筹备,只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备,精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动,如歌曲好妈妈世界只有妈妈。 2、送给母亲、阿姨、奶奶特别的节日祝福,(自己自制作的花朵) 通过参与了这些教学活动后,孩子们对自己的妈妈有了更深的了解,知道妈妈这么做都是为了我们,所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。让孩子进一步了解了,“三八”节的意义理解妈妈的付出 。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、阿姨的爱。让孩子体会爱,接受
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