高中英语 Module 2 My New Teachers Period Four Cultural Corner课件 外研版必修1.ppt

module2mynewteachersperiodfourculturalcorner课件 外研版必修1 课标通用 单词识记1 ri lei n ip n 关系2 f ml adj 正式的3 ri l kst adj 轻松的 松懈的 宽松的4 simil adj 同样的 类似的5 praivit adj 私人的6 n n adj 北方的 relationship formal relaxed similar private northern 短语天地1 适应于2 有某方面的麻烦3 一所私立学校4 之间的差别5 payfor6 astateschool7 northerneuropean betrueof haveproblemswith aprivateschool differencebetween 支付 的费用 一所公立学校 北欧 课文信息理解1 comparedwithfrance inbritain therelationshipbetweenteachersandstudentsis a moreformalb morerelaxedc lessinformald lessfriendly b 2 inthispassage thereare kindsofdifferencesthathavebeenmentioned a 2b 3c 4d morethan5 a 4 thepassagemainlytalksabout a therelationshipbetweenteachersandstudentsindifferentcountriesb thedifferencesbetweenstateschoolsandprivateschoolsc differencesbetweenschoolsindifferentcountriesd differentteachingmethodsindifferentschools 3 fromthepassage wecanknowthestateschoolsare privateschoolsingermany a betterthanb similartoc worsethand more a c 根据课文内容 将短文补充完整itis 1 tolookatdifferencesbetweenschoolsindifferentcountries inmanyeuropeancountries forexample the 2 betweenteachersandstudentsisquite 3 thisis 4 france germany spainandrussia butinnortherncountries the 5 betweenteachersandstudentsismuch 6 andmore 7 anotherimportantdifferenceis 8 schoolsarestateschoolsorprivateschools stateschoolsare 9 bythegovernment comparedtoprivateschools inmanyeuropeancountries moststudentsgotostateschools 10 mostamericanchildrengotostateschools buttheprivateschoolscanbeverygood 答案1 interesting2 relationship3 formal4 trueof5 relationship6 friendlier7 relaxed8 whether9 paidfor10 similarly differentadj 不同的mycarisdifferentfromyoursincolour 我的车与你的车在颜色上不同 canyoutellthedifferencesbetweenbritishenglishandamericanenglish 你能区分英国英语和美国英语的不同吗 1 归纳拓展 单项填空 这两本书不同 你能说出他们之间的差别吗 thisbookis thatone canyoutellmethe them 哥哥和弟弟在性格方面有差异 theelderbrotheris hislittlebrother character differentfrom differencebetween differentfrom in formaladj 正式的thedinnerwasaformalaffair 这是正式宴会 herdresswastooshowyforsuchaformaloccasion 在这么正式的场合她穿的衣服有点太花哨了 2 归纳拓展 formal正式的 informal非正式的 cover掩盖 discover发现 fair公平的 unfair不公平的 legal合法的 illegal不合法的 有许多词是加上前缀或后缀而构成的新词 请同学们在平时多加注意和积累 前缀一般只改变单词的意义 不改变词性 常见的否定前缀有dis il im in ir mis non un 等 完成句子 总统将对那个国家进行非正式访问 thepresidentwill hatcountry 这是一个正式的派对 因此我们最好提前到达那儿 sowe dbetterarrivethereaheadoftime payaninformalvisitto it saformalparty 3 considerv 考虑 思考 认为 把 当作 1 认为 以为considersb sth as 视某人 某物为 considersb sth tobe adj n 认为某人 某物是 considersb sthtohavedone 认为某人 某物已经做过 considerthat 认为 iconsiderhimasmybestfriend ilookon thinkof regardhimasmybestfriend 我视他为最好的朋友 thisawardisconsidered tobe agreathonor 这项奖被视为极大的荣誉 sheconsidersthatitistooearlytoformadefiniteconclusion sheconsidersittooearlytoformadefiniteconclusion 她认为现在下确切的结论还为时过早 consider as thinkof as lookon as regard as have as referto as see as 把 当作 归纳拓展 2 考虑 细想consider n doing that从句 wh 从句考虑 we reconsideringbuyinganewhouse 我们在考虑买一套新房子 ifyouconsiderthatshe sonlybeenstudyingenglishforsixmonths shespeaksitverywell 如果考虑到她学英语才6个月 那么她英语讲得非常不错了 归纳拓展 consideringeverything everythingconsidered takingeverythingintoconsideration everythingtakenintoconsideration theeventwasagreatsuccess 总的说来 这件事是很成功的 完成句子 我考虑把聚会推迟到周六晚 iconsider thepartyuntilsaturdayevening 我们认为他是这项工作的最佳人选 we him thebestpersonforthejob 考虑所有的事情 这个旅行计划不得不延期 thetripplanhastobedelayed 人们通常认为是timberners lee创立了万维网 itisgenerallyconsideredtimberners lee theworldwideweb puttingoff considered as allthingsconsidered tohavefounded betrueof 某种情况 适应于itistrueofeverybody 这件事适合每一个人 themusicisdull andthesameistrueoftheacting 音乐沉闷枯燥 表演也是 归纳拓展 句式转换 itistrueofeverybody so everybody itis everybody it everybody it everybody itiswith thesamewith goesfor appliesto 1 inbritain relationshipsarequiterelaxed butteacherscanhavebigproblemswithdiscipline 在英国 师生间的关系相当宽松 但老师们在纪律方面可能会有麻烦 haveproblemswith 在 方面存在问题doyouhaveanyproblemswiththerelationshipwithyourstudents 你与学生间的关系有什么问题吗 i vegotaproblemwiththecar itwon tstart 我的汽车出了问题 发动不起来 归纳拓展 完成句子 在与朋友的沟通上 汤姆不存在什么问题 tom communicationwithhisfriends 我单独解决这个问题 确实有点困难 ireally some thisproblembymyself hasnoproblemwith have trouble difficulty problemsinsolving 2 anotherimportantdifferenceiswhetherschoolsarestateschoolsorprivateschools 另一个重要的区别是学校是公办学校还是私立学校 本句中的whether or 引导表语从句 意为 是 还是 whether or 常用来引导名词性从句 意为 是否 也可引导让步状语从句 意为 无论 不论 it suptoyoutodecidewhethertobuyanewhouseornot 这得由你决定是否买一所新房子 宾语从句 itisuncertainwhetheritwillrainornottomorrow 明天下不下雨 还不确定 主语从句 whetherwehelphimornot hewillfail 不论我们帮他与否 他都将失败 让步状语从句 比较网站 whether和if引导从句的用法区别 完成句子 他是否去的问题尚未确定下来 thequestion hewillgo hasn tbeendecided 如果明天你去参加聚会 我也去 yougotothepartytomorrow sowilli 我还需要再呆一天吗 是去还是留取决于你 shallistayhereforanotherday oh mary itdependsonyourself youstay leave whether or not if whether or 3 itisinterestingtolookatdifferencesbetweenschoolsindifferentcountries 看一看不同国家的学校所存在的差异很有趣 本句中 it为形式主语 真正的主语为不定式短语tolookat it作形式主语和形式宾语时 不可换用其他词 itishardtofinishtheworkontime 这项工作很难按时完成 ifeelitmydutytohelphim 我觉得帮助他是我的职责 归纳拓展 翻译句子 他认为掌握一门外语是必要的 和他争论此事是没有用的 健康对你的学习非常重要 hethinksitnecessarythatheshouldmasteraforeignlanguage itisuseless nousearguingwithhimaboutthismatter itisveryimportantforyourstudytobehealthy 人物介绍 写作任务 学校的校报开辟专栏 介绍一位外籍教师 根据下面的简历写一篇短文 介绍这位外籍教师 写作内容 写作要求 1 可适当加入细节 以使内容充实 行文连贯 2 词数 120左右 写作分析 第一步 认真审题 做好准备一审体裁 本文要求介绍一位老师 属人物描写类 人物类描写主要描述人物的生平 经历以及人物的职业等 要按照5个w和1个h的要素来写 二审结构 根据题目要求可知本文应分两部分来写 第一部分简单介绍alice来中国前的情况 包括她的出生日期 求学经历等 第二部分记叙她在中国任教的现状 三审时态 根据表格中的内容 可以看出 第一部分的时态应以过去时为主 第二部分的时态应以现在时为主 第二步 提炼要点 列出词汇利用表中所给信息 列出主要词汇和句型 勾勒文章框架等 最后 确定前后句之间的关系 是并列关系 考虑用and andthen 是复合关系 考虑用when where though because等引导词 e befromamerica6 graduatefromuniversity7 bestrictwithhisstudentsinteaching8 begladtodosth enjoydoingsth9 livelyandinteresting10 makeprogress 第三步 扩点成句1 她热爱教育事业 对工作严格要求 shelovesteachingandbestrictinherwork 2 学生遇到困难时 她都乐意帮助 whenstudentshavedifficulties sheisalwaysreadytohelpthem 3 尽管她很年轻 她总是想法使课堂教学生动有趣 although thoughsheisyoung shetriestomakeherclasseslivelyandinteresting 4 在她的帮助下 学生英语水平提高很快 withherhelp herstudentshavemadegreatprogressinenglish 品味佳作 aforeignteacheralicesmith agirlborninseptember 1988 comesfromengland shegraduatedfromauniversityin2008 andthencametochinatoworkin2010 shehasbeenworkingasateacherofenglishatno 1middleschoolsincethen shelovesteachingandisstrictinherwork whenthestudentshavedifficulties sheisalwaysreadytohelpthem thoughsheisveryyoung shetriestomakeherclasseslivelyandinteresting sosheispopularwithherstudents sheoftengivesstudentssomeadviceonhowtolearnenglishwell withherhelp herstudentshavemadegreatprogressinenglish sheissogoodateacherthatweallrespecther 名师点津 1 首段描述alicesmith的生平 上学经历 职业以及工作地点等 符合人物描写的几个要素 分别使用bornin comesfrom graduatedfrom cametochinatowork hasbeenworking等动词 让读者一目了然作者简介 2 第二段首句起承上启下作用 本段介绍了alicesmith的教学态度 教学方法以及教学的效果 shelovesteaching isalwaysreadytohelp makeherclasseslivelyandinteresting havemadegreatprogress 3 表达方式灵活多样 文章的细节生动具体 使用同位语agirlborninseptember 1988 时间状语从句whenthestudentshavedifficulties 让步状语从句thoughsheisveryyoung 使文章句式富于变化 不单一枯燥 有层次感 4 使用连接性词汇 使文章过渡自然 更有条理性 then since so withone shelp等 5 最后归纳总结 抒发对老师的尊敬之情 写作模板 alicesmith agirlborninseptember 1988 comesfromengland shegraduatedfromauniversityin2008 andthencametochinatoworkin2010 she asateacherofenglishatno 1middleschoolsincethen shelovesteachingand herwork whenthestudentshavedifficulties she tohelpthem thoughsheisveryyoung shetriesto soshe herstudents sheoftengivesstuden