2009年教学工作总结.doc

巴拉格歹小学2009学年度第二学期学校教学工作总结时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期即将结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：一、强化教学常规管理，切实提高教学质量1、根据我校教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案，结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”、“教师奖罚制度”、“毕业班奖惩制度”、“教学成绩奖惩制度”。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。对常规教学常抓不懈。对教师的“备、教、辅、改、考、评”严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。本学期，对教师的教学常规工作进行了五次检查。除了执行我校常规的月检之外、学期初检查教师各类计划的完成情况，认真检查了教师学期初的各科教案，并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。十月份学校重点检查了非统考学科，尤其是音、体、美学科的教案，并检查了相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致，对存在的问题进行了指正。十二月份，在教学校长的组织下，业务人员对教师的教学常规工作进行了全面检查，本次常规检查的重点是各学科的作业批改情况、教案书写情况、单元测评及质量分析情况、课后记和教学随笔的记录、政治业务学习及业务自学笔记的记录情况，并进行了详细的记载。针对检查存在的问题，学校专门召开了行政班子例会，对检查情况在全校教职工大会上予以通报，对不符合要求的教师予以批评，并提出了整改要求。本学期的常规检查做的很扎实，受到了教师好评，对教师的常规教学工作有较大促进，也使我校教师的备、教、辅、改、考工作进一步规范化。同时，我们还准备在学期末重点检查了教师的复习教案，以督促全体教师按复习计划、有目的、有内容的去组织复习，确保了复习课的实效性。2、注重提高课堂教学效率，校长、业务人员经常进行随机听课，深入到课堂教学之中，了解教师的课堂教学情况，特别加强了对薄弱学科的巡查，及时发现问题，解决问题。在此基础上，我们要求各学科教师切实转变教学观念，改进教学方法，变换教学手段，根据学科特点，优化教学过程，采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证了每一节课的教学效率与质量，力求每一节课使不同类别的学生都有所得。3、加强教学质量监控力度。教学质量是学校的生命线。学校是在发展中生存，发展首先是教学质量的提高，学校要上等级，学校要兴旺，要有人气，教学质量是关键。本年度，重点加大对教学质量的监控力度。（1）单元检测由教研组督促任课教师完成，并及时填写单元检测报告单并作简要的教学分析，上交教务处。（2）及时规范的组织期中、期末考试，以便及时了解各学科特别是薄弱学科教与学的情况，以便加强对薄弱学科的教学管理。每次考试后及时组织教师进行学科质量分析，在质量分析中教师多从主观上查找原因，即从知识的讲授上，教法的运用上，在培优补差上等方面检查自己，也使教师在教学过程中及时地进行查补缺，注重教学方法的改进，提高教学的效率，提高整体教学质量。（3）加强培优补差工作。针对教学状况进行分析，明确了培优补差目标，制定了培优补差措施。建立优生和学困生档案，设立培优补差作业本，每次考试教师都要填写培优补差反馈单上交教务处，不断提高教学质量。（4）坚持每月写教学反思，及时将教学中的成功和失误记载下来，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。5、抓好英语送教下乡工作，根据我校英语师资缺乏，导致村校英语成绩低下的现状，本年度安排中心校的三名英语教师定期、定时送教下乡，保证每周下乡授课2次，学校给予一定的燃油补助，实践证明村校的英语教学质量有了明确的提高。6、我校近几年来的教学成绩在前旗一直名列前茅，总结起来我们的具体做法是：一是开齐开全课程，保证课程计划的全面实施。特别是抓好容易被人忽视音体美教学。这些学科都是学生特别喜爱上的课程，我们认为只有上好这些课程，才能调动和激发学生的积极性，何况这些学科有利于促进学生动手动脑的能力，开发学生智力，娱乐学生心智，从而推动各学科成绩的提高。首先成立各种兴趣小组，并开展好组内活动，其次是发动集体的智慧，有创造性地开展班级内的音体美活动，如本学期我校组织的课本剧比赛活动，其中五年一班的课本剧代表前旗参加了盟级比赛，运动会上的百米速算等，都是寓教于乐的活动。二是取消以往的考试成绩参试率的做法，保证全员参评，每一批学生都有一部分智力低下或受家庭影响不学习的学生，为了使这部分学生能真正的学到知识，本着为了一切学生的理念，我们从一年级开始就严格执行教学奖惩制度，全员参评，全体学生的成绩提高了，相应学校的总体成绩就会提高。三是进一步加强毕业班奖惩力度，今年又重新修订了毕业班教学管理意见，本着重奖轻罚的原则，打消教师的顾虑，使其向着一个目标奋进，那就是提高教学质量，向争校级第一名，争旗级第一名而努力。二、加强教研教改活动管理，提高教研效率1、狠抓教研教改落实。我们从抓教学研究入手，以教研教改课题为切入点，体现“以学生为主体”的教育思想，优化教学目的制定，优化教学方法的组合。各教研组在教研组长的组织下按本小组教研活动时间，认真组织本小组的教师开展教学研究活动，活动次数达五次以上。无论是集体备课，还是专题研究，还是听课、评课，全组教师都讨论激烈，评价中肯得当，对待教学中的疑点、难点积极探讨以达到共同提高的目的。2、集体备课我校共分为五个集体备课组（语数分低、中、高年段、综合科、音体美）由五位教务主任各负一个备课组，由教研组长组织开展活动，首先确定备课内容，组内成员共同研讨备课方法，确定一位教师承担讲课任务授课后，共同探讨备课的得与失，总结经验，以此来提高教师的课堂教学。3.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。4、抓好课题研究工作。开学初，各教研组组织教师根据学科实际和新课程标准的要求制定了相应的教研课题，力争做到学校有大课题、年级有小课题。为了使各小组的课题研究落到实处，学校要求各教研组每月活动不少于两次。各教研组的教研活动课题研究都抓得扎实主动，取得了一定的成效。我校语文课题“研究性学习在语文课堂教学中的应用”被教研室立项为旗级课题，美术、音乐各有一个课题已经申请自治区级课题。盟级课题“远程教育在课堂教学中的应用”研究即将结题。5、青年教师课堂教学基本功竞赛（命名骨干教师）11月9日举办了教师课堂基本功竞赛，竞赛成立一个评委组，共有10名教师报名参赛（已取得旗级教学能手的教师不予参赛）共设4个学科（语、数、音、美）经过3天的激烈角逐，共评出5名教师为青年教师课堂教学基本功一等奖，同时命名为校级骨干教师。6、开展好“书香校园”活动为开展好此项活动，我校制定了巴拉格歹小学书香校园活动方案并逐步按方案实施，按规定每天早自习定为学习的读书时间，使朗朗的读书声再次溢满校园。本学期我校开展了“学生手抄报“全体教师的优美诗文朗诵比赛”针对我校图书陈旧、藏书量不足的实际，我校积极与旗农业局和旗团委沟通，于9月份农业局捐书200本，在旗团委的协调下“小笨熊书屋”正式在我校落户，一次性获得捐赠书籍3000多册，缓解了我校图书紧张的局面。三、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。1、抓培训：几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。2009年学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。同时组织安排不同层次的教师进行学习交流，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。2、加强青年教师的培养指导制定巴拉格歹小学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。3、注重学习是提高工作水平的源泉。我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入力度非常大。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定校本计划，每名教师每个学期也自拟校本自修学习提高计划。大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。协助电教室检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。为此学校重新改进微机室，投入近万元对仅有的10台计算机进行了维护，并购置了相应的设备，使微机室24小时为教师开放，切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导。教师人人有自学笔记和体会文章，2009年我校10位教师的论文被评为旗级一等奖；6人的论文上报为盟级论文， 5人的论文被评为区级一等奖17人的论文被评为区级二等奖。1人的论文被评为国家级论文。4、加强学风建设。学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，以及一系列的做法，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。5、坚持提高教学质量。教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与发展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题研究实验，为提高质量找到出路和办法。四、主要实绩1、五月份参加了全旗师生艺术能手比赛，有三位教师获得了艺术能手称号，三名学生获得了小学生艺术能手称号。2、五月下旬参加了全旗校园艺术节，有三个节目分别获得一、二、三等奖，并有三个节目代表前旗参加了盟级艺术展演。3、六月一日开展了红领巾艺术节。4、6月4日至5日举办了巴拉格歹小学第三十届田径运动会。5、9月22-25日安排11名教师参加了区级教学基本功听课活动6、10月中旬组织开展了全体教师诗文朗诵比赛评选出四位教师参加全旗教师优美诗文朗诵比赛，有两位教师获得优胜奖。7、11月份的全盟关工委现场会上，中小学合演了一场文艺节目，以此来展示我校学生的精神风貌和艺术教育的成果。8、本年度获得教学成绩优秀奖。六、今后的作法及改进措施1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。 2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。 3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。 4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。 总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取