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文档简介

课 题 :Unit5 what would you like?执教:八塘镇新合小学 郑燕晓课 型 :阅读课教学内容 :PEP小学英语四年级上册Unit5 Part B Read and write教学目标 :1. 正确书写Id like some and .2. 能够读懂对话 3. 在有意义的语境中抄写单元的话题词汇、完成句子4 .综合运用本单元的核心词句。教学重点 :句型What would you like for dinner? Id like some Would you like some?Yes,thank you.教学难点 :句型What would you like for dinner? Id like some书写。教学准备: 单词卡片 多媒体课件教 学 过 程 :1、 热身-Warm-up1、listen a song.2、看图简单操练句型。二、呈现新课 (Presentation) (一) 活动“猜一猜John晚餐吃什么?”1、 呈现John傍晚在家的图片,并说:Look,John is at home.It is time for dinner.What would you like for dinner?Can you see?学生猜测食物,教师分类板书单词,并补充完整所有已学的食物类单词。2、 学生朗读板书内容(板书单词:beef vegetables noodles fish chicken)并借助图片阅读对话,找到John晚餐想吃的食物:beef and noodles。3、 学生借助图片阅读对话,找到John晚餐使用的餐具:chopsticks a fork and knife。 理解和操练对话中的第三幅图片的对话。学生听录音阅读对话,将John的晚餐食物和使用的餐具图片打勾。4、 并渗透中西方餐具使用礼仪的区别T:Yes,we use chopsticks for noodles. We dont use a knife and ford for noodles.so lets say to John: Yes,John,but try chopsticks for noodles.5、学生表演John 和妈妈这一轮的对话。先小组练习,然后教师请几组学生上台表演。(2) 巩固。1、教师播放对话录音,学生跟读模仿准确的停顿何语调,体会人物的情感,2、两人结对练习后,教师请几组学生上台表演。3、再听录音,读对话,完成排序。4、阅读练习。“What would Johns mum like for dinner?5、Read, choose and write.三、Homework 书写自己的一日三餐计划。For breakfast ,Id like some.Fo

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