人教版五年级语文下册四单元试题及答案下载(二篇).docx

人教版五年级语文下册四单元试题及答案下载(二篇)目录：人教版五年级语文下册四单元试题及答案下载一人教版五年级语文下册四单元试题及答案全面二- 1 -人教版年级语文下册单元试题及答案下载一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ln du fng i yn nu png hng dng zh（_） （_） （_） （_） （_）bng t chu xi jn po ch yn qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）驯（_） 均（_） 履（_） 恃（_） 酬（_） 训（_） 匀（_） 屡（_） 持（_） 酿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）欢（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一惊（_）（_）欲聋 破烂（_）（_） 得（_）扬（_）（_）（_）难当 无（_）自（_） 一如（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但不仅而且 既有1. 诺贝尔（ ）是一位伟大的发明家，（ ）是一位举世闻名的企业家。2.诺贝尔（ ）连连受挫，（ ）他毫不气馁。3.工人们的劳动（ ）辛苦，进度（ ）慢，根本无法完成巨大的工程。4.（ ）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（ ）所以研究炸药十分危险。五、按要求写句子。（15分）雪花从空中落下来。（改成拟人句）_登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）_课室真安静。（改为夸张句）_我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话）_如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）登 山下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃（hung hung）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cng zng)；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏(bi b)油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀(zhu chu)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。1按要求填空（1）“张”字共有_画，第三笔的笔画名称叫做_。用部首查字法要先查_部，它的音序字母是_。（2）短文中的“张望”是属（）解释；“张口”是属（）解释。A开 B扩大 C看D表示数量2用“”号选出加点字的正确读音。3在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。_4短文中的“目的地”是指（ ）A玉峰山B玉峰山山顶C柑桔园5“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）。A我们年纪小，害怕难走的山路。B你们年纪这么小，别想爬上山顶。C你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。6“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（）。A拟人句B比喻句C夸张句7本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了_的思想感情。七、习作。（20分）小朋友们是不是都普遍存在马虎的小毛病呢，请以害人精马虎为题写一篇作文。（400字左右）_参考答案：一 懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢 浸泡 迟延 侵略 二 驯鹿 均匀 履行 仗恃 酬谢 教训 均匀 屡次 支持 酝酿 三 声 语 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 扬 羞 愧 地 容 既 往 四 （1）不仅而且 （2）虽然但（3）既又 （4）因为 所以 .五 雪花妹妹跳着优美的舞蹈从天上飞了下来。 登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？ 教室安静得连一根针掉在地上都能听到! 即使我们取得好成绩，也不能骄傲自满。 如果我们身上有缺点，就应当坚决改正。 六 1（1）七 竖折折钩 弓 Z（2）C A2hung cng zhu3张望 俯视 望4B5B6B7本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了热爱祖国山河的思想感情。6 / 11人教版五年级语文下册四单元试题及答案全面二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zhn y zn sh qn y po xio（ ） （ ） （ ） （ ）w r gu ju gn j j din （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（10分）祭（_） 勺（_） 拱（_） 煌（_） 销（_）察（_） 钓（_） 供（_） 皇（_） 稍（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）风（_）号相（_）为（_） （_）久（_）长 怒气（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是不仅还因为所以只有才(1)花生（_）味道美,（_）能榨油。(2)白鹭（_）不会唱歌,（_）它本身就是一首优美的歌。(3)（_）遵守交通规则,（_）能避免交通事故的发生。五、按要求写句子。（15分）六、阅读短文，回答问题。（20分）会跳舞的红灯在车水马龙的十字路口，相信每一个人在红灯亮起时，都会有种莫名其妙的烦躁感，越是急着过马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往会引起人们有一种闯红灯的冲动。怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢？在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上，红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊，如果你乐意的话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢？在等红灯的短暂时间里，让你锻炼了身体，娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得，何乐而不为呢？马德里街头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待红灯时间。一段时间下来，跳舞的红灯大受欢迎，100%的路人盯着它看，大约80%的路人也想尝试做一些舞蹈动作，几乎没有人再去闯红灯了。以娱乐的方式让人们遵守交通规则，宣传“红灯需等”的理念，这就启示我们：抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。1联系上下文，理解词语。车水马龙 _ 意犹未尽 _ 2简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。_3“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的？下面说法正确的是（ ）。A跳舞的红灯约束人们的行为，让人们无法违反交通规则。B跳舞的红灯让100%的路人盯着看，几乎没有人闯红灯了。C跳舞的红灯让人明白“红灯需等”，所以人们不去闯红灯了。4短文说明了一个什么道理？请用文中的话回答。_1 形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 指还没有尽兴。 2红灯不再是静态的小红人，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，让等红灯的人们不再无聊。3B4抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。七、习作。（20分）（一）题目：我_的一个人要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。（二）每个人都有自己特别喜爱的东西，在你心目中最喜爱的东西是什么呢?它是什么样子的？你为什么喜爱它?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合题目要求把它描