七年级语文下册 第2课 爸爸的花儿落了课件 新人教版.ppt

骊歌长亭外 古道边 芳草碧连天晚风拂柳笛声残 夕阳山外山天之涯 地之角 知交半零落一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒长亭外 古道边 芳草碧连天问君此去几时还 来时莫徘徊天之涯 海之角 知交半零落人生难得是欢聚 唯有别离多 检查预习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 d n xi xi z n l zh ngzh ng d ngzh k ngj p 挪窝儿 nu 耻笑 ch 给黑体字词注音 衣襟 低哑 皱 挪 掸 咻咻 哭号 狼狈 伤痕 撩起 栅栏 簪 渣 廊檐 骊歌 屉 j n y zh u nu d n x u h o b i h n li o zh z n zh y n l t 爸爸的花儿落了 林海音 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍台湾 父母曾东渡日本经商 生于日本大阪 3岁随父母返台 5岁来北京 北京是她文学之路的起点 有散文集 两地 短篇小说集 城南旧事 烛心 长篇小说 春风 等 本文是 城南旧事 的最后一部分 走近作者 本文选自 城南旧事 城南旧事 是一本自传性质的小说 小说透过主人公英子童年生活故事的描述 寄托了作者对童年 对北京的缅怀 爸爸的花儿落了 是小说的最后篇章 是悼念她过早离开人世的父亲的 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 但是童年却一去不还 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事 我也不会再做了 可是 是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊 我对自己说 把它们写下来吧 让实际的童年过去 心灵的童年永存下来 就这样 我写了一本 城南旧事 我默默地想 慢慢地写 看见冬阳下的骆驼队走过来 听见缓慢悦耳的铃声 童年重临于我的心头 初读课文理清文脉 本文是什么文体 小说 自传体小说 本文有两个主要人物 一是 二是 主要人物是 爸爸我 英子 爸爸 文章线索 主线 爸爸爱花 副线 毕业前 毕业中 毕业后 毕业典礼 顺叙 本文有两条线索 一条是 写眼前 我 参加毕业典礼另一条是 忆往事 爸爸对我的爱 双线穿插 将课文分为下面三部分 毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼后 开头到 最后一天在这学校里啦 当当当 钟声响了 种满了蒲公英 快回家去 到结尾 你能找出哪些段落是在记叙现在 哪些是在回忆过去吗 1 毕业典礼前 2 12 回忆昨天去看爸爸的情景 13 29 回忆一年级爸爸逼我上学 30 31 回忆此事以后我的变化 32 毕业典礼开始 33 34 回忆爸爸喜欢花 35 37 毕业典礼进行 38 45 回忆常常有人要我做大人 46 53 回忆爸爸鼓励我独自寄钱 54 68 毕业典礼后 爸爸的花儿落了 1 指夹竹桃的败落 2 象征天性爱花的爸爸离开人世 一语双关 文中哪些写的是眼前事 哪些是回忆过去的事 回忆的事情是怎样引出的 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了 爸爸不能来 不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话 我们唱骊歌 爸爸要她闯练 叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来 看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙的好处 文章随着作者 主人公的思潮起伏而记叙下来 时而眼前的事 时而又回忆往事 使文章情节显得波澜起伏 跌宕 d ng 有致 内容丰富而不繁杂 事件交错而不零乱 爸爸是个 人 严在外爱在中道是无情却有情深沉厚重 父爱如山 从全文看 爸爸是一个怎么样的人 1爸爸表面上很严厉 实际上却充满爱心 2鼓励孩子要坚强 无论什么困难的事 只要硬着头皮去做 就闯过去了 3很重感情 他听到弟弟被日本人害死的消息 便急得吐血了 4特别爱花 每天下班回来 第一件事就是浇花 如果将人生分成几个段落 那么 父亲的去世便是我人生最重要的一站 城南旧事 序 父亲是一本书 记载了对子女的付出 关爱和希望 父亲是一片海 宽阔的胸怀容有对子女深深的爱 父亲是路 让子女踏着走向未来 让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人 我们要衷心地道一声 父亲 谢谢你 爸爸的花儿真的落了吗 英子在爸爸的教育中渐渐 长大 你能归纳出她成长的足迹吗 六年前爸爸鼓励英子好好用功 六年后也代表同学领毕业证书和致谢词 六年后 到了 英子真的被选做这件事 六年前想逃学挨了爸爸的打 后来 英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一 其他的 请同学们自己说 生命是一树繁花 时间是一根铁鞭 一朵一朵的击落 等到击完的时候 把满地残红踏入泥沙 汪静之 这些人都随着我的长大没有影子了 他们是根着我失去的童年一起失去了吗 生命如花 纵使多情而美丽 但有一天 它会无奈地凋谢 殒落枝头 但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间 在另一个心灵继续散发为阵阵幽香 在爱的缅怀中得到永生 永远绽放在另一个心灵之中 一语双关的文题双线并行的结构别致生动的穿插含蓄委婉的伏笔质朴淡雅的语言 我的发现 一语双关的文题 爸爸的花儿落了 一方面实指夹竹桃的败落 一方面象征天性爱花的爸爸的辞世 双线并行的结构 文章一是以花为线索贯穿小说始末 二是毕业典礼 两线相互辉映 既有利于情节的展开 又使两个人物主次分明 相映生辉 张百栋语 别致生动的穿插 文章时而写眼前的事 时而又穿插往事 但每次忆述往事都是由眼前的事引发的 这样显得波澜起伏 跌宕有致同时浓缩了时间 增大了文章的容量 可读性增强 我发现 首尾圆合的照应 文章从 我的襟上 的 粉红色的夹竹桃 起笔 到爱花的爸爸病死 处处有伏笔 事事有照应