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2011年六年级复习题1、“绿色”本义指一种色彩，近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。 选择一：_选择二：_参考答案：绿色食品：安全、营养、无公害（无污染）绿色通道：简化手续、安全快捷绿色奥运：具有环保意识、体现环保理念绿色心情：健康、积极、乐观2、小明要参加诗歌朗诵赛，为此他每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西？”小明谦虚地说：“张伯伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”（3分）张伯伯说话所强调的是： 小明理解的意思是： 如果你是小明，得体的回答应该是：参考答案：朗诵太晚，影响大家休息 是在夸奖他 真对不起，影响你休息了，我一定要注意。3、美国科学家富兰克林说：“空袋子难以直立”。（2分）这句话蕴涵了这样一个深刻的道理： 。举出一个能够证明这个观点的事实。答：一个人要自强自立，必须有丰富的知识。略4.一次考试成绩很不理想我会对自己说：（不超过20字） 5. 小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：_。 8. 春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _ 9. 许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。（1）请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。 （2）请谈谈这则广告妙在哪里？ 参考答案：“臭”指“臭豆腐”。通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。 10、有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服!”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服!”认真品味这两则广告，回答下面两个问题：（1）两则广告都用了“服”的多义词，请解释“服”的两层含义： ； 。（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里。答： （3）写出一则巧妙的广告参考答案：第一层：服用，佩服或信服（嘴里吃了，心里佩服。）第二层：使用，吃或服用（心里难受，吃了舒服。）两个广告词妙在用了“服”字的一字多义根据词语的多义和语义双关特点来设计，构思巧妙。写出一则巧妙的广告如：“假如失去联想，世界将会怎样？”（联想电脑广告语）评：这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性，它既指“联想”的本义，又指“联想”电脑，一语双关，效果理想。11、给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”：参考答案：示例：（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”12、“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 参考答案：示例：生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。13、在下面语段的横线上填入适当的语句，看谁填得语意连贯，句式一致。 让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；_，_ ；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。参考答案：示例：我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林14、有人看西游记后，出了一幅上联。请你结合水浒传中的有关情节对出下联。 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联：_参考答案：如：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西15、古诗文意蕴丰富，无不闪烁着智慧的火花。请举一例，并简要说明其中蕴含的哲理。 名句：_哲理：_参考答案：示例：（名句）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （哲理）事物总在新陈代谢，社会总是向前发展，未来肯定比现在好。16、请在“苦难”、“青春”、“人生”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、拟人两种修辞方法。参考答案：如：苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。17、为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐则有关读书的名人名言。 参考答案：如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)17、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ， ？ 。参考答案：例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。18、语文专题学习与综合实践活动。学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。（1）选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）评点： （3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）参考答案：（1）处处闻啼鸟 （2）答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。 （3）保护鸟类，就是保护人类自己！ 给鸟儿一片树林，还自然无限生机。19、根据语境并依照画线的句子仿写。(4分)阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感， ； ， 。参考答案：示例：又能够陶冶情操。 示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。 示例2：阅读名著既可以积累语言。又能够严密思维。 示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。20.参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。 答：_参考答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。23、根据题目要求说话。（2分） （1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_”。 （2）希望别人原谅自己，可以说“_”。 参考答案：（1）拜托您了等（2）请谅解或请包涵等25、拟写一条倡导节约的宣传用语。（不超过20字）示例：以节约为荣，以浪费为耻。节约就是环保。水是生命之源，请节约每一滴水。节约用电，节省能源。26、口语交际题。 中学生日常行为规范规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长 和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。 你对正贪恋上网的王亮说：_ 你对违规经营的网吧老板说：_参考答案：答案示例：王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？27、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和主人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”30、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他： _31、如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。 路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说：_ 有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说：_32、（1）修改病句：展览馆里展出了两千多年前新出土的文物。（2）改反问句：如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。（3）改陈述句：啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记呢？（4）正在上课，老师突然要离开，向班长交待了事宜，并要求把他的话转述给同学们。老师说：“你告诉大家，先把作业写完，然后看看书，我去打个电话，一会儿就回来。”班长转述为： 33、你什么都不懂，还在张教授面前谈清史，真是 （填写一句歇后语）34、习作部分（一）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（二） 以“温暖”为题，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。3、文章字数在450字以上。（三）请以“有一种美丽叫（坚强、平淡、仁慈、实话实说、永不言弃）”为题写一篇文