人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第27课乌塔同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共34分)1. （6分）我会填上适当的量词。一_席梦思床 一_火车票 一_金发姑娘 一_矿泉水2. （12分）在横线上填上合适的词。_的眼睛 _的世界 _的旅行_的礼物 _的介绍 _的雕刻3. （8分）看拼音，写词语。xing shuyu huwi xinp jun_mng lngsh jiy sjng y_4. （5分）在空缺处按要求填空学弈中，一人虽听之，_，_。虽与之俱学，但结果却截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了时光如此匆匆我想用“_”这样的（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。中国是诗的国度，诗中有爱国的豪情：“剑外忽传收蓟北，_、”诗中有人生的哲理：“操千曲而后晓声，_。”诗中有离别的愁绪：”_，西出阳关无故人。”诗中有可爱的儿童：“_，怕得鱼惊不应人。”诗中还有许多对亲友的浓浓的思念之情：“_，_”等在小学阶段，我读过很多课外书，如萧红所著的_，法布尔所著的_，黑柳彻子所著的_，我还知道阿廖沙是_中的主人公，桑桑、细马是_的人物，而安妮又是蒙格玛利笔下_中的主人公。5. （3分）根据课文乌塔的内容，回答下列问题。（1）课文题目的特点是（ ）。A . 以人物名称命题。B . 以文章主要内容命题（2）课文是按_顺序来写的。（ ）A . 地点变化B . 事情发展二、 阅读理解 (共1题；共9分)6. （9分）课外阅读。三个旅行者同时住进一家旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个人带了一根拐杖，第三个人什么也没有带。晚上回来，拿伞的人浑身是水，拿拐杖的跌得遍体鳞伤，而第三个旅行者却安然无恙。前两个旅行者很纳闷：他怎么会没事呢？第三个旅行者先反问拿伞的旅行者：“你为什么会被淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来临的时候，我因为有了伞就大胆地在雨中走，却不知道怎么被淋湿了；当我在泥泞坎坷的路上行走时，因为没有拐杖，所以走得非常小心而未被摔伤。”第三个旅行者又问拿拐杖的旅行者：“你为什么被淋湿而是摔伤了？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没被淋湿。当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄这走，却不知为什么常常跌倒而摔伤。”第三个旅行者听候笑了笑，说：“这就是我安然无恙的原因。当大雨来临时我避开走，当道路坎坷时我小心走，所以我既未被淋湿又没有摔伤。你们的失误就在于你们自恃有凭借的优势，有了优势便少了忧患。”（1）第三个旅行者为什么安然无恙？（2）读完这个故事，我领悟到了。三、 语言表达 (共1题；共4分)7. （4分）我会用词造句。乐趣：_充足：_继续：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、