34《汽车内外装饰》课程标准(学习任务设计方案)

汽车内外装饰汽车内外装饰 课程标准课程标准 目目 录录 汽车内外装饰 一体化课程标准 1 学习任务 1 汽车防盗器的加装与调试 设计方案 6 学习任务描述表 6 学习内容鱼骨图 7 一体化教学活动策划表 8 学习任务 2 汽车导航及倒车雷达影像的加装与调试 设计方 案 11 学习任务描述表 11 学习内容鱼骨图 12 一体化教学活动策划表 13 学习任务 3 汽车音响的加装与调试 设计方案 16 学习任务描述表 16 学习内容鱼骨图 17 一体化教学活动策划表 18 学习任务 4 汽车内外美化的改装 设计方案 21 学习任务描述表 21 学习内容鱼骨图 23 一体化教学活动策划表 24 1 汽车内外装饰汽车内外装饰 一体化课程标准一体化课程标准 一体化课程名称汽车内外装饰汽车内外装饰基准学时 180 典型工作任务描述典型工作任务描述 汽车美容 不只是简单的汽车打蜡 除渍 除臭 吸尘及车内外的清洁服 务等常规美容护理 还包括利用专业美容系列产品和高科技技术设备 采用特 殊的工艺和方法 通过增加一些附属的物品 以提高汽车表面和内室的美观性 这种行为叫做汽车装潢 所增加的附属物品 叫做装饰品或者装饰件 根据汽 车装饰的部位不同 可分为汽车外部装饰和汽车内室装饰 统称为汽车防护 汽车装潢师根据客户的要求 在规定工时内 按照汽车装潢工艺要求完成客户 要求的汽车美容装饰工作 在整个汽车美容工作过程中要严格遵循现场工作管 理规范 正确佩戴好个人防护用品 注重安全生产及 7S 工作要求 该项工作的过程是 汽车美容装潢工接受工单 明确任务 根据装饰项目 采用不同的方法正 确地进行操作 小组协作制定相对应的汽车美容装饰工艺方案 汽车美容装潢工完成后进行自检 然后接受组长进行质量检查 最后对已 完成的工作进行记录存档和 7S 工作 将美容装饰完成的车辆进行交接 工作内容分析工作内容分析 工作对象 工作对象 1 接受派工单 明确派工单任务 要求 2 制定符合汽车 美容装饰项目工 艺流程的方案 3 首先对车辆进 行清洗 一定做 到内外全部清洗 工具 材料 设备与资料 工具 材料 设备与资料 工具 设备 工具 设备 洗车设备 常用拆装工具 万用 表 解码器等 材料 资料 材料 资料 派工单 胶带 万用胶 划针 各种汽车防护后加装设备使用指 南说明书 安全操作规程 车间 管理制度等 个人安全防护用品 个人安全防护用品 护目镜 棉纱手套 防毒面具 工作要求 工作要求 1 佩戴好个人安全防护 用品 能执行安全操作 规程 确保工作安全 2 从经济 安全 环保 及满足客户需求来确定 维修作业计划 3 能执行车间管理制度 确保工作高效 有序 在规定时间内完成工作 任务 2 4 选择合适的汽 车防护设备对车 辆进行合理的安 装 5 对汽车外部进 行汽车防盗器的 安装 倒车雷达 的安装等 6 对汽车内部可 进行行车记录仪 简易便携导航 倒车影像等安装 7 填写车辆美容 装束项目记录表 8 过程检验与竣 工检验 9 交车 钢头安全鞋 工作服 工作帽 车辆防护用品 车辆防护用品 垫脚布 座椅套 方向盘套 车 轮挡块等 工作方法 工作方法 汽车防盗器的安装使用方法 汽车倒车雷达的安装使用方法 安装行车记录仪的方法 便携导航设备的方法 倒车影像的安装方法 小组协作的方法 过程检验与竣工检验方法 劳动组织方式 劳动组织方式 1 从组长处领取任务 作业后交 付检验 2 从工具材料库领取相关工具 材料 作业完毕后归还 3 从资料室领取汽车美容装饰资 料 作业后归还 4 建议单独完成 也可与同伴协 作完成 4 能按工艺要求正确选 用工具与设备 并按操 作规程操作工具与设备 5 能按照技术规范对汽 车表面进行适当的后加 装设备 6 能运用恰当的手法对 汽车内饰也进行后加装 设备 7 能选择合适的走线方 位对汽车进行倒车雷达 及行车记录仪等安装 8 能够不破坏原车正常 使用的情况下进行合理 的后加装防护设备 9 学会使用万用表及解 码器等工具 10 能规范清晰填写相 关记录表 11 师生之间互相交流 探索更加简易安装汽车 防护设备的方法 12 作业过程符合 7S 工 作规范 13 对已完成的工作进 行记录存档 评价和反 馈 课程性质课程性质 3 汽车内外装饰 是汽车维修专业学生在学习完 新车检查 汽车保养 和 车身内外美容 之后的一门专业核心课程 其功能在于培养学生掌握汽车 车身结构 汽车内外装饰的方法等基本理论 会运用汽车装饰专用工具及相关 方法对汽车内外装饰进行简易的加装 并且顺利完成 为学生学习 汽车防护 专业课打下坚实的基础 同时注意培养学生主动学习 规范操作的职业素养 课程目标课程目标 学习完本门课程后 学生应当能够熟悉当下汽车美容防护后加装设备基本 的工作流程 并能实际上手操作这些项目工艺流程 具体是 课程目标 1 能通过阅读工单 查阅汽车美容标准流程和工艺文件 描述汽车美容工艺标 准流程 2 能在读懂车后加装设备等设备的使用说明书的基础上 会利用这些设备进行 操作 技能目标 1 会使用一系列汽车美容防护装具中所需要的设备 2 会熟练掌握安装方法技能 素养目标 1 能按照工作流程 对所制作的零件进行检测并提交作业工单 2 在工作过程中 具有一定的质量和成本意识 并遵守 7S 现场管理规定 3 能展示工作成果 对学习与工作进行总结反思 能与他人合作分工 进行有 效沟通 4 能养成团队协作与共享的团队意识 课程内容课程内容 1 汽车美容装潢标准流程和工艺要求 2 汽车防盗器的正确安装方法 3 汽车倒车雷达的正确安装方法 4 汽车行车记录仪的正确安装方法 5 汽车倒车影像的正确安装方法 6 一系列汽车美容防护装具设备的认知 4 7 汽车美容装潢工艺的个人安全防护和企业现场的作业规程 8 企业 6S 管理体系 9 团队合作精神和自我修养水平 参考性学习任务参考性学习任务 序号名称学时 1 汽车防盗器的加装与调试 36 2 汽车导航及倒车雷达影像的加装与调试 72 3 汽车音响的加装与调试 36 4 汽车内外美化的改装 36 教学实施建议教学实施建议 本课程可以采用上述代表性工作任务或根据各自学校的实训条件 灵活选 择具有典型代表性的汽车装潢工艺处理相关工作任务 作为学习载体来完成相 关知识和技能的学习 提出以下教学实施建议 一 教学条件 1 学习条件 学生应具备能够运用维修手册进行信息搜集的能力 能够在 操作过程中进行团队协作 具备与人交流沟通的能力 并在作业中具备良好的 职业道德和细心的作业态度 2 教师条件 配备两名教师进行教学 且教师具备一定的组织管理能力和 一定的企业工作经验 能够运用现代职业教育理念和丰富的企业经验组织教学 以保证教学更贴近实际 3 场地设备条件 在汽车钣喷实训中心中设 汽车内外装饰学习工作站 保证美容装饰工具数 工位数 建议至少配备足够整车及相应的工具 二 教学方法 教学过程中采用典型的损伤案例作为任务导入 运用 六步法 为载体 通过采用案例分析 头脑风暴 讨论分析等方式来加强学生操作技能和素质素 养的培养 提高学生学习兴趣 三 教学组织 5 建议班级人数控制在 40 人左右 分 6 组 过程中通过组织学生进行分组讨 论 集中研讨 交流展示等方式进行任务的学习 期间辅以学生作业单为载体 记录并检查各组学生在学习 操作过程中的情况 四 教学手段 建议结合教学整车提供网络及维修手册进行资料查阅 培养学生进行收集 查阅 整理资料的能力 同时借助于多媒体网络资源组织教学 培养学生自主 学习的能力 教学考核教学考核 考核采用过程评价和结果评价相结合的考核办法 采取笔试 口试 实操 作品展示 成果汇报等多种方式进行考核 具体说明如下 1 过程评价主要从课堂表现 设备的规范使用情况和任务的完成情况三方 面进行考核 其中课堂表现占过程评价的 30 包含作业完成情况 10 纪律秩 序情况 10 参与贡献情况 10 设备的规范使用情况占过程评价的 30 任务 的完成情况 含作业单的完成情况 占过程评价的 40 2 结果评价主要由课程结束理论成绩和实操成绩组成 期末理论成绩占 30 期末实操成绩占 70 其中期末实操项目的选取方式是结合过程考核的情 况 针对掌握不足的任务进行考核 3 考核总成绩 过程评价占 70 结果评价占 30 说明说明 1 本课程标准适应于三年制和五年制的汽车维修专业 2 学习情境的内容和工作任务的设计 应根据行业发展和人才需求进行修 订 并履行审批手续 3 本标准根据环境和条件变化可适时修订 如有国家和行业出台了新的课 程标准 以国家或行业标准为准 6 学习任务学习任务 1 汽车防盗器的加装与调试 汽车防盗器的加装与调试 设计方案设计方案 学习任务描述表学习任务描述表 一体化课程名称汽车内外装饰 学习任务 1 名称汽车防盗器的加装与调试学习任务 1 学时 36 学习任务情境 王某是个生意人 经常东奔西跑 所以为了出门方便 自己最终决定买一辆小轿车 因为 买的是低配车 很多常用的功能没有 所以王某就想自己找店里后加装一些东西 为了让车辆 更加安全 自己加装了汽车防盗器 学生模拟汽车美容师对此车辆进行接车检查 并填写工单 汽车改装小组根据客户选择的防盗器类型进行安装及调试 参考汽车内外装饰手册的要求对其 进行安装 在教师的指导下 学生查阅汽车内外装饰手册 在规定的时间内学生进行安装及调 试 而后 学生在教师的指导下模拟汽车美容师对此进行简述 学习目标 1 通过查阅汽车内外装饰手册 对照整车 学习认识汽车内外装饰板的构件 2 通过查阅汽车内外装饰手册 教材 课件 认识防盗器的作用 3 能根据所收集的信息 对汽车进行防盗器的安装及调试 4 生产完毕后能清点工具 人员 设备归位 清理实验室 5 能根据实施情况 对学习与工作进行总结反思 能与他人合作 进行有效沟通 学习内容 1 汽车内外装饰手册的使用方法 2 汽车防盗器的作用 3 汽车防盗器的安装及调试 4 6S 管理规范 5 能与教师有效沟通并交付验收 教学建议 7 1 设备要求 建议配备整车 常用的汽车装具工具等 2 场地要求 汽车美容一体化实训室 配有互联网电脑及多媒体投影设备 3 师生比要求 1 25 4 教学组织形式建议 建议以小组形式组织教学 一组 6 8 名成员 5 考核评价 建议通过过程性考核来评价学生的学习效果 8 学习内容鱼骨图学习内容鱼骨图 明确任务明确任务 获取信息获取信息 制定方案制定方案 优化方案优化方案实施方案实施方案 总结评价总结评价 汽车防盗器 种类的选择 绘制展示纸 小组分工 团队协 作 工工 作作 成成 果果 汽车防盗器 的作用认知 汽车防盗器安装方法 防盗器工 具的选择 展示纸的 绘制方法 评价总结方法 解说的方法 防盗器安装的 原理及方法 安装方案 优化方法 操作安全规程 防盗器工 具的选用 进行合理的防盗器安装 仔细阅读防盗器安 装说明书 进行总结评价 正确选用安 装防盗器工具 查阅汽车内外装饰手册 检验装完后的完整性 制定讲解方案 对方案进行 展示解说 对展示的方案 进行评价总结 根据评价 优化方案 按方案实施操作 填写工单 检验安装后的完整性 评价总结方法 归纳总结的方法 归纳总结 合作分工 自评互评的方法 逻辑思维 汽车内外装饰操作 安全注意事项 汽车防盗器种类 认知及作用 工工 作作 要要 求求 总结归纳任务要求及 内容 情景模拟汽车防盗 器的安装及调试 汽车防盗器安 装的讲解方案 6S现场管理规范 9 一体化教学活动策划表一体化教学活动策划表 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 明确任务 1 学生通过观察情景表 演 总结工作任务 2 聆听教师讲解 明确学 习任务及要求 1 教师组织学生进行情 景模拟 3 教师指导学生明确工 作任务 4 教师布置学习任务要 求 5 教师讲解实验室安全 规范 1 明确学习任务及要求 2 汽车防盗器操作安全 注意事项 3 实验室安全规范 1 工单 2 整车 3 实训室安全规 范 1 信息收集 2 总结归纳 3 行为规范 5 汽车美容 一体化实 训室 获取信息 1 学生查阅汽车内外装 饰手册 课件 教材 学习认知汽车装饰的作 用 2 学生查阅多媒体课件 视频 美容手册 学习 安装汽车防盗器的方法 3 学生查阅汽车内外装 饰手册 正确使用汽车 装具工具 1 教师指导学生查阅汽 车内外装饰手册 学习 了解汽车装饰的作用 2 教师组织学生观看视 频资料 学习汽车防盗 器的安装方法 3 教师组织学生讨论防 盗器简易安装的方法 4 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 1 汽车内外装饰手册识 读方法 2 汽车防盗器的种类及 作用 3 汽车防盗器工具的选 用 4 汽车防盗器安装方法 5 汽车防盗器调试方法 1 汽车内外装 饰手册 2 多媒体课件 3 互联网 4 教学视频 5 工作单 6 教师评价表 7 整车 1 信息收集 2 总结归纳 3 分析讨论 4 小组分工 5 组长协调 6 沟通交流 7 工作单填 5 汽车美容 一体化实 训室 10 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 写 制定方案 1 各组学生分析总结收 集到的相关信息 结合 故障 制定讲解方案 2 各组学生在展示纸上 绘制讲解方案 1 教师讲解收集资料的 方法和要求 2 教师组织学生讨论制 定讲解方案 3 教师讲解展示纸的绘 制要素 并指导学生绘 制展示纸 4 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 1 汽车防盗器种类及作 用 2 汽车防盗器安装技巧 及方法 3 学生学习展示纸的绘 制方法 1 展示纸 2 彩笔 3 工作单 4 教师评价表 1 组长协调 2 沟通交流 3 方案制定 4 展示纸的 绘制 5 工作单填 写 6 汽车美容 一体化实 训室 优化方案 1 各组派代表展示解说 制定的讲解方案 2 小组其余人员对本组 代表解说的方案进行补 充说明 3 其余各组人员对解说 小组的方案进行评价 并提出修改建议 4 组长组织本组人员对 方案进行修改优化 1 教师组织各组展示方 案 2 教师组织其余各组对 展示的方案进行评价 3 教师从专业能力和关 键能力对各组指定的方 案进行评价记录 4 教师对各组制定的方 案提出优化建议 5 教师组织各组修改讲 1 展示解说的方法 2 评价总结的方法 3 讲解方案的优化修改 1 展示板 2 磁力贴 3 教师评价表 1 语言表达 2 沟通交流 3 归纳总结 4 讲解方案 的制定的合 理性 5 展示纸的 8 汽车美容 一体化实 训室 11 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 解方案绘制全面性 6 展示纸的 绘制新颖性 实施方案 1 学生根据已收集的汽 车防盗器安装的方法 对其进行确定认知 2 学生按照 6S 现场管理 规范进行实施方案 1 教师讲解安装操作规 程 2 教师指导学生按照讲 解方案 对各部分进行 就车检查与记录 3 教师组织学生执行 6S 现场管理规范 1 汽车安装操作规程的学 习 2 汽车防盗器的选取 3 汽车防盗器安装及调 试规范流程 4 设备 工具的选用 5 6S 现场管理规范 1 整车 2 汽车内外装饰 手册 1 汽车安装 安全操作规 范 2 工具 设 备的使用规 范 3 讲解方案 的执行情况 4 操作项目 的完成情况 10 汽车美容 一体化实 训室 总结评价 1 小组成员针对学习过 程中的每个环节进行自 评互评 2 各小组之间针对学习 过程中的每个环节进行 互评自评 3 小组根据方案实施情 况再次讨论优化完成讲 1 教师评价各组学生在 整个学习任务中任务完 成情况 2 教师评价各组学生在 整个学习任务中的团队 协作 总结问题等情况 1 汽车防盗器的方法及 调试 1 教师评价表 2 学生评价表 1 学习过程 的表现 2 工作结果 3 解决问题 的能力 4 总结问题 的能力 2 汽车美容 一体化实 训室 12 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 解方案 13 学习任务学习任务 2 汽车导航及倒车雷达影像的加装与调试 汽车导航及倒车雷达影像的加装与调试 设计方案设计方案 学习任务描述表学习任务描述表 一体化课程名称汽车内外装饰 学习任务 2 名称 汽车导航及倒车雷达影像的加装与 调试 学习任务 2 学时 72 学习任务情境 王某是个生意人 所以为了出门方便 最终决定买一辆小轿车 最后在 4S 店定了车 为 了让爱车更加豪华上档次 自己决定加装个汽车导航以及倒车雷达影像 学生模拟汽车美容师 对此车辆进行接车检查 并填写汽车装具工单 汽车装具小组根据客户选择 进行合适的安装 参考汽车内外装饰手册进行安装 在教师的指导下 学生查阅汽车内外装饰手册 在规定的时 间内学生对其进行操作完成 而后 学生在教师的指导下模拟汽车美容师对此进行简述 学习目标 1 通过查阅汽车内外装饰手册 对照整车 熟悉汽车布线流程 2 通过查阅汽车内外装饰手册 教材 课件 认识汽车导航及倒车雷达影像的安装方法 3 能根据所收集的信息 对照说明书 对汽车导航以及倒车雷达影像进行安装与调试 4 生产完毕后能清点工具 人员 设备归位 清理实验室 5 能根据实施情况 对学习与工作进行总结反思 能与他人合作 进行有效沟通 学习内容 1 汽车内外装饰手册的使用方法 2 汽车导航的安装方法以及调试 3 汽车倒车雷达影像的安装及调试 4 6S 管理规范 5 能与教师有效沟通并交付验收 教学建议 1 设备要求 建议配备整车 常用的汽车装具工具 托架设备等 2 场地要求 汽车班美容一体化实训室 配有互联网电脑及多媒体投影设备 3 师生比要求 1 25 4 教学组织形式建议 建议以小组形式组织教学 一组 6 8 名成员 5 考核评价 建议通过过程性考核来评价学生的学习效果 14 学习内容鱼骨图学习内容鱼骨图 工工 作作 要要 求求 获取信息获取信息 制定方案制定方案 优化方案优化方案 实施方案实施方案 总结评价总结评价 了解汽车布 线的方法 绘制展示纸 小组团队协作 工工 作作 成成 果果 汽车导航的 安装方法 汽车倒车雷达 影像安装方法 汽车导航及倒车雷 达影像的讲解方案 补充与互评的 技巧 解说方案 的注意要素 解说时的 总结归纳 技巧 操作安全规程 汽车导航的 安装 汽车倒车雷达影像的安装 选取相应合理 的工具 进行团队协作 汽车倒车雷达影像的 作用及安装方法 检验装完后完 整性 对方案进行 展示解说 对展示的方案 进行补充与评价 根据评价 总结并 优化方案 调试安装完 的后加装设备 填写工单 检验安装后的完整性 6S管理规范 评价总结方法 归纳总结的方法 运用逻辑思维 进行总结评价 自评互评的方法 诚实 客观 查阅相关 安装资料 明确任务明确任务 汽车导航及倒车雷达影 像的认知和作用 汽车装具安装过程 的注意事项 总结归纳出简易安装 的方法 进行角色扮演 模拟出现场情景 分析 归纳总结 汽车装具安装 后的调试方法 正确选取汽 车装具工具 汽车导航的作 用及安装方法 制定讲解方案 15 一体化教学活动策划表一体化教学活动策划表 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 明确任务 1 学生进行角色扮演 模拟现场情景 总结工 作任务 2 聆听教师讲解 明确学 习任务及要求 1 教师组织学生进行情 景模拟 2 教师指导学生明确工 作任务 3 教师布置学习任务要 求 4 教师讲解汽车装具的 安全注意事项 1 明确学习任务及要求 2 汽车导航及倒车雷达 影像的安装注意事项 3 正确选择安装工具 1 工单 2 整车 3 实训室安全规 范 1 信息收集 2 总结归纳 3 行为规范 10 汽车美容 一体化实 训室 获取信息 1 学生查阅汽车内外装 饰手册 课件 学习如 何进行汽车导航的安装 2 学生查阅资料 了解 学习汽车倒车雷达影像 的安装 3 学生查阅资料 正确 使用安装工具 1 教师指导学生查阅汽 车内外装饰手册 学习 如何对汽车导航及倒车 雷达影像进行安装 2 教师组织学生观看视 频资料学习 3 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 1 汽车内外装饰手册识 读方法 2 安装工具的正确选用 3 汽车导航及倒车雷达 影像的操作方法及注意 事项 1 汽车内外装 饰手册 2 多媒体课件 3 互联网 4 教学视频 5 工作单 6 教师评价表 1 信息收集 2 总结归纳 3 分析讨论 4 小组分工 5 组长协调 6 沟通交流 7 工作单填 10 汽车美容 一体化实 训室 16 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 写 制定方案 1 各组学生分析总结汽 车导航及倒车雷达影像 的方法 制定最佳方案 2 各组学生在展示纸上 绘制方案 1 教师组织学生讨论制 定汽车导航及倒车雷达 影像安装方案 2 教师讲解展示纸的绘 制要素 并指导学生绘 制展示纸 3 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 1 汽车导航及倒车雷达 影像的方案制定 2 学生学习展示纸的绘 制方法 1 展示纸 2 彩笔 3 工作单 9 教师评价表 1 组长协调 2 沟通交流 3 方案制定 4 展示纸的 绘制 5 工作单填 写 20 汽车美容 一体化实 训室 优化方案 1 各组派代表展示解说 制定的更换方案 2 小组其余人员对本组 代表解说的方案进行补 充说明 3 其余各组人员对解说 小组的方案进行评价 并提出修改建议 4 组长组织本组人员对 方案进行修改优化 1 教师组织各组展示方 案 2 教师组织其余各组对 展示的方案进行评价 3 教师从专业能力和关 键能力对各组指定的方 案进行评价记录 4 教师对各组制定的方 案提出优化建议 5 教师组织各组修改安 1 解说方案的注意要素 2 补充与互评的技巧 3 解说时的总结归纳技 巧 1 展示板 2 磁力贴 3 教师评价表 1 语言表达 2 沟通交流 3 归纳总结 4 安装方案 制定的合理 性 5 展示纸的 10 汽车美容 一体化实 训室 17 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 装方案绘制全面性 6 展示纸的 绘制新颖性 实施方案 1 学生按照制定的方案 进行操作 2 学生按照 6S 现场管理 规范进行实施方案 1 教师讲解汽车装具安 全操作规程 2 教师指导学生按照安 装的方案 选取正确操 作的工具 3 教师指导学生安装后 进行合理的调试 4 教师组织学生执行 6S 现场管理规范 1 汽车装具安全操作规 程的学习 2 安装工具 设备的选 用 4 汽车导航及倒车雷达 影像的安装方法 5 6S 现场管理规范 1 整车 2 汽车内外装饰 手册 3 汽车导航及倒 车雷达影像安装 的方案 1 汽车内外 装饰安全操 作规范 2 工具 设 备的使用规 范 3 方案的执 行情况 4 操作项目 的完成情况 20 汽车美容 一体化实 训室 总结评价 1 小组成员针对学习过 程中的每个环节进行自 评互评 2 各小组之间针对学习 过程中的每个环节进行 互评自评 3 小组根据方案实施情 况再次讨论优化完成方 案 1 教师评价各组学生在 整个学习任务中任务完 成情况 2 教师评价各组学生在 整个学习任务中的团队 协作 总结问题等情况 1 汽车导航及倒车雷达 影像的安装方法 1 教师评价表 2 学生评价表 1 学习过程 的表现 2 工作结果 3 解决问题 的能力 4 总结问题 的能力 2 汽车美容 一体化实 训室 18 19 学习任务学习任务 3 汽车音响的加装与调试 汽车音响的加装与调试 设计方案设计方案 学习任务描述表学习任务描述表 一体化课程名称汽车内外装饰 学习任务 3 名称汽车音响的加装与调试学习任务 3 学时 36 学习任务情境 李某是个汽车爱好车 平时喜欢搞点研究 自己攒够钱后 最终决定买一辆小轿车 最后 在 4S 店定了车 自己喜欢听音乐 为了达到更好的听歌效果 所以李某决定对自己的爱车进行 音响的加装 使自己更能享受高品质的音乐 学生模拟汽车美容师对此车辆进行接车检查 并 填写装具工单 装具小组根据客户选择合适的音响进行安装 参考汽车内外装饰手册的要求对 其进行安装 在教师的指导下 学生查阅汽车内外装饰手册 在规定的时间内学生对其进行安 装 而后 学生在教师的指导下模拟汽车美容师对此进行简述 学习目标 1 通过查阅汽车内外装饰手册 对照整车 学习认识汽车音响布线方法 2 通过查阅汽车内外装饰手册 教材 课件 了解汽车音响的作用及类型 3 能根据所收集的信息 对汽车音响进行安装与调试 4 生产完毕后能清点工具 人员 设备归位 清理实验室 5 能根据实施情况 对学习与工作进行总结反思 能与他人合作 进行有效沟通 学习内容 1 汽车内外装饰手册的使用方法 2 汽车音响的安装方法 3 汽车音响安装工具的选取方法 4 6S 管理规范 5 能总结维修经验 并正确填写维修记录单 6 能与教师有效沟通并交付验收 教学建议 1 设备要求 建议配备整车 常用的汽车装具工具等 2 场地要求 汽车美容一体化实训室 配有互联网电脑及多媒体投影设备 3 师生比要求 1 25 4 教学组织形式建议 建议以小组形式组织教学 一组 6 8 名成员 20 5 考核评价 建议通过过程性考核来评价学生的学习效果 21 学习内容鱼骨图学习内容鱼骨图 工工 作作 要要 求求 获取信息获取信息制定方案制定方案 优化方案优化方案实施方案实施方案 总结评价总结评价 认知汽车音响 线路组成构件 绘制方案展示纸 小组分工 交流沟通 工工 作作 成成 果果 熟悉汽车音响安 装的使用工具 汽车装具安 装注意事项 汽车音响安装方案 展示纸的绘制要求 补充与互评的要求 解说方案 注意要素 操作安全规程 汽车音响的安装 方法及注意事项 汽车音响安装 的调试方法 团队协作 进行正确的汽 车音响安装 检验装完后 的完整性 制定汽车音 响安装方案 对方案进行 展示解说 对展示的方案 进行评价总结 根据评价 优化方案 按方案实施操作 填写工作单 检查安装的完整性 评价总结方法 归纳总结的方法 自评互评的方法 明确任务明确任务 汽车音响线 路的认知 学会正确使用汽 车音响安装工具 总结归纳出工作任务 进行角色扮演 汽车音响 安装方法 汽车音响安装所 用的专用工具 运用逻辑思维 进行总结评价 诚实 客观 团队协作 交流沟通 汽车音响安装 的注意事项 小组分工合作 归纳总结的要求 汽车音响安装工 具的合理使用 22 一体化教学活动策划表一体化教学活动策划表 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 明确任务 1 学生进行角色扮演 模拟出现场场景 总结 工作任务 2 聆听教师讲解 明确汽 车音响安装的学习任务 及要求 1 教师组织学生进行情 景模拟 2 教师指导学生明确工 作任务 3 教师布置学习任务要 求 4 教师讲解汽车音响安 装的安全注意事项 1 明确汽车音响安装的 学习任务及要求 2 实训操作安全规范 3 正确选用工具 1 工单 2 整车 3 实训室安全规 范 1 信息收集 2 总结归纳 3 行为规范 5 汽车美容 一体化实 训室 获取信息 1 学生查阅汽车内外装 饰手册 课件 查阅多 媒体课件 学习汽车音 响的安装方法 2 学生查阅汽车内外装 饰手册 正确使用工具 1 教师指导学生查阅汽 车内外装饰手册 学习 相关知识 2 教师组织学生观看视 频资料 学习汽车音响 安装的方法 3 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 1 汽车内外装饰手册识 读方法 2 安装工具的正确选用 和汽车装具安全操作规 程的使用方法 3 汽车音响安装的操作 方法及注意事项 1 汽车内外装 饰手册 2 多媒体课件 3 互联网 4 教学视频 5 教师评价表 1 信息收集 2 总结归纳 3 分析讨论 4 小组分工 5 组长协调 6 沟通交流 7 工作单填写 5 汽车美容 一体化实 训室 制定方案 1 各组学生分析总结汽 车音响安装的相关信息 结合实际 制定合理的 安装方案 1 教师组织学生讨论制 定汽车音响安装方案 2 教师讲解展示纸的绘 制要素 并指导学生绘 1 汽车音响安装方案的 制定 2 学生学习展示纸的绘 制方法 1 展示纸 2 彩笔 3 教师评价表 1 组长协调 2 沟通交流 3 方案制定 4 展示纸的绘 6 汽车美容 一体化实 训室 23 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 2 各组学生在展示纸上 绘制方案 制展示纸 3 教师对过程中各组学 生的表现进行评价记录 制 5 工作单填写 优化方案 1 各组派代表展示解说 制定的汽车音响安装方 案 2 小组其余人员对本组 代表解说的方案进行补 充说明 3 其余各组人员对解说 小组的方案进行评价 并提出修改建议 4 组长组织本组人员对 方案进行修改优化 1 教师组织各组展示方 案 2 教师组织其余各组对 展示的方案进行评价 3 教师从专业能力和关 键能力对各组指定的方 案进行评价记录 4 教师对各组制定的方 案提出优化建议 5 教师组织各组修改安 装方案 1 展示解说的方法 2 自评与互评的方法 3 方案的优化修改 1 展示板 2 磁力贴 3 教师评价表 1 语言表达 2 沟通交流 3 归纳总结 4 安装方案的 制定的合理性 5 展示纸的绘 制全面性 6 展示纸的绘 制新颖性 8 汽车美容 一体化实 训室 实施方案 1 学生按照编制的汽车 音响安装方案 进行操 作 2 学生按照 6S 现场管理 规范进行实施方案 1 教师讲解汽车内外装 饰安全操作规程 2 教师指导学生按照方 案 选取正确操作的工 具 3 教师指导学生按照方 案 对汽车音响进行正 确的安装 4 教师指导学生按照方 1 汽车音响安装操作规 程的学习 2 汽车音响安装的使用 工具 设备选用 3 6S 现场管理规范 1 整车 2 汽车内外装饰 手册 3 汽车音响安装 的方案 1 汽车装具安 全操作规范 2 工具 设备 的使用规范 3 安装方案的 执行情况 4 操作项目 10 汽车美容 一体化实 训室 24 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 案 对汽车音响安装后 进行修整 5 教师组织学生执行 6S 现场管理规范 总结评价 1 小组成员针对学习过 程中的每个环节进行自 评互评 2 各小组之间针对学习 过程中的每个环节进行 互评自评 3 小组根据方案实施情 况再次讨论优化完成汽 车音响安装的方案 1 教师评价各组学生在 整个学习任务中任务完 成情况 2 评价各组学生在整个 学习任务中的团队协作 总结问题等情况 1 汽车音响安装的方法 及调试 1 教师评价表 2 学生评价表 1 学习过程的 表现 2 工作结果 3 解决问题的 能力 4 总结问题的 能力 5 学生总结问 题时的客观读 2 汽车美容 一体化实 训室 25 学习任务学习任务 4 汽车内外美化的改装 汽车内外美化的改装 设计方案设计方案 学习任务描述表学习任务描述表 一体化课程名称汽车内外装饰 学习任务 4 名称汽车内外美化的改装学习任务 1 学时 36 学习任务情境 李某是个特别爱车的人 为了把自己心爱的车保护的好点 装饰美容自己爱车已经成为自 己最大的乐趣 所以自己去店里想让美容师对汽车内外进行美化改装 让自己的爱车看起来更 加美丽花哨 学生模拟汽车美容师对此车辆进行接车检查 并填写美容工单 改装小组根据客 户的要求对汽车内外美化进行合理的改装 参考汽车内外装饰手册的要求对其进行改装 在教 师的指导下 学生查阅汽车内外装饰手册 在规定的时间内学生进行汽车内外美化的改装 而 后 学生在教师的指导下模拟汽车美容师对此进行简述 学习目标 1 通过查阅汽车内外装饰手册 对照整车 学习认识汽车内外美化改装作用 2 通过查阅汽车内外装饰手册 教材 课件 认识汽车内外美化改装的工艺 3 能根据所收集的信息 对汽车内外美化进行改装 4 生产完毕后能清点工具 人员 设备归位 清理实验室 5 能根据实施情况 对学习与工作进行总结反思 能与他人合作 进行有效沟通 学习内容 1 汽车美容手册的使用方法 2 汽车内外美化的改装方法 3 汽车内外美化改装的修整方法 4 6S 管理规范 5 能与教师有效沟通并交付验收 教学建议 26 1 设备要求 建议配备整车 常用的汽车装具改装工具等 2 场地要求 汽车美容一体化实训室 配有互联网电脑及多媒体投影设备 3 师生比要求 1 25 4 教学组织形式建议 建议以小组形式组织教学 一组 6 8 名成员 5 考核评价 建议通过过程性考核来评价学生的学习效果 27 学习内容鱼骨图学习内容鱼骨图 工工 作作 要要 求求 获取信息获取信息制定方案制定方案 优化方案优化方案实施方案实施方案 总结评价总结评价 认知汽车内外美 化改装的重要性 绘制方案展示纸 小组分工 交流沟通 工工 作作 成成 果果 学习使用汽车内外 美化改装所用工具 汽车内外美化 改装注意事项 汽车内外美化方案 展示纸的绘制要求 补充与互评的要求 解说方案 注意要素 操作安全规程 汽车内外美化改装 的方法及注意事项 汽车内外美化改 装的调整方法 团队协作 进行正确的 改装工艺 检验改装后 的完整性 制定合理的改 装方案 对方案进行 展示解说 对展示的方案 进行评价总结 根据评价 优化方案 按方案实施操作 填写工作单 检查改装后 的完整性 评价总结方法 归纳总结的方法 自评互评的方法 明确任务明确任务 汽车内外美化 的认知 学会正确使用汽车内 外美化改装的工具 总结归纳出工作任务 进行角色扮演 汽车内外美化改装 的制定方法 改装所用的专用 工具设备 运用逻辑思维 进行总结评价 诚实 客观 团队协作 交流沟通 汽车改装注意事项 小组分工合作 归纳总结的要求 改装工具的 合理使用 28 一体化教学活动策划表一体化教学活动策划表 教学环节学生活动教师活动学习内容教学资源评价点学时地点 明确任务 1 学生进行角色扮演 模拟出现场场景 总结 工作任务 2 聆听教师讲解 明确汽 车内外美化改装的学习 任务及要求 1 教师组织学生进行情 景模拟 2 教师指导学生明确工 作任务 3 教师布置学习任务要 求 4 教师讲解汽车内外美 化改装安全注意事项 1 明确学习任务及要求 2 实训操作安全规范 3 正确选用改装工具 1 工单 2 整车 3 实训室安全规 范