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文档简介

“母爱”阅读教学设计 2016年11月7日星期一 王允艳阅读课教学设计备课人：王允艳2016年11月教学内容：阅读野鸭教学目标：1继续培养在阅读中思考，在阅读中积累的习惯2提高学生的阅读能力，拓展学生的写作能力一 课前积累:母爱名言。（班长主持）二 过渡：母爱，人世间最无私的爱;母爱，人世间最仁慈的爱。本节课我们就围绕“母爱”完成阅读练习和习作要求。1. 出示学习目标：（1）认真阅读短文，完成阅读练习。 （2）回忆生活中母亲对自己无私的爱，完成习作训练。 2.阅读技巧： 一读:明确体裁(人、事、景物） 二读：概括大意，把握中心。 三读：仔细读题，理解题意，先易后难。 四读：解决感悟类的问题。反复读原文，在文中寻找答案。三接下来请欣赏发生在人类的朋友-动物家族中一件深沉的伟大的母爱故事。听读思考（1）划分自然段（2）文章的题裁（3）短文的主要内容（4）完成阅读练习。（5）公布阅读答案。（一共20分。15分以上加5分满分加10分。小组长统计）过渡：母爱沉浸于万物之中，充盈于天地之间，请欣赏几组图片，感悟母爱的伟大。四过渡:我们的母亲在我们的成长经历中，曾做过许多令我们感动，令我们刻骨铭心的故事。小组内交流，找2号同学说说（加分）请同学们把令我们难忘的母爱写下来吧。出示写作方法： 1抓住人物的标志性特征,选择典型材料把人物写活. 2选取细节,抓住感情的触发点. 3说真话,写自己感受最深的事. 4善于观察,巧用人物的语言、动作、神态等描写把人物写传神。 写作要求：（板书） 题目自拟 1开头：歌颂母爱 总 首尾互相照应 2中间：一、二件事具体写 分 3结尾：感悟母爱 总读、评（加分）五1、母亲对我们的爱我们一辈子也不会忘记，那么我们应该给予母亲一些什么呢？2、统计各
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