人教版2019-2020年小升初语文期末试卷01.doc

人教版2019-2020年小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共28分)1. （2分）下列划线字的注音全对的一项是（ ）。A . 呈现（chng） 效率（l） 监测（jin） 脸颊（xi）B . 番茄（qi） 内疚（ji） 纤弱（xin） 旷野（kung）C . 闷热（mn） 摔倒（do） 蔷薇（qing） 瘦小（su）D . 忙碌（l） 劳累（li） 后悔（hu） 困乏（f）2. （2分）下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。蓬莱 圆林 宏伟 幻想 _皇家 搏物馆 流连 漫游 _掠走 牲口 摇台 金碧辉煌 _杭州 保览 精华 罪证 _3. （2分）加下划线字读音全对的一组是（ ）A . 屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o） 凌晨（ln）B . 锃亮（zn） 眸子（m） 弹琴（tn） 河畔（pn） 瞭望（lio）C . 吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu）D . 惬意（qi） 衣冠（un） 松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chn）4. （2分）各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ） 作者多年_的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_出来，与崇高宽阔的胸怀相_，充满了纯朴的人情美。A . 积淀、流淌、契合B . 积聚、流淌、吻合C . 积淀、流露、吻合D . 积聚、流露、契合5. （2分）下列说法正确的是（ ）。A . 游子吟是孟郊写给自己的母亲的。 B . 孟郊在出远门之前母亲给他买了一件新衣服，孟郊很感激母亲。6. （2分）选出“天赋”的“赋”的正确解释（ ）。A . 给予，交给；B . 旧指天地税；C . 我国古代的一种文体；D . 做诗。7. （2分）下列词语中感情色彩相同的一组是（ ） A . 虚伪 夸耀 勾结 当机立断B . 勤奋 谦虚 机灵 欣欣向荣C . 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬D . 欢迎 尊敬 轻视 夸夸其谈8. （2分）草原的作者是（ ）。A . 刘国林B . 老舍C . 叶圣陶9. （2分）选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（ ）如果 就 因为 所以 只要 就 不管 都_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。A . B . C . D . 10. （2分）某羊毛衫厂请人制作广告，初拟了四条，最准确的一项是（ ）。A . 款式讲究 花型特殊 选料考究 做工精致B . 款式新颖 花形别致 选料考究 做工精细C . 款式华丽 花型不一 选料精良 做工用心D . 款式大方 花型特别 选料上乘 做工精密11. （6分）根据课文内容填空，并按要求做题。 （1）大漠孤烟直，_。（2）_，白银盘里一青螺。 （3）_，金石为开。 （4）万年牢一文中三次提到了“万年牢”，第一处的指父亲做的糖葫芦_，第二处指好的产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意越来越兴旺，第三处说一个_的人也是“万年牢”。 （5）我们学习了将心比心这一课，我们懂得了_。 12. （2分）课题“理想的风筝”含义深刻，下面的说法正确的是（ ） A . 每个风筝上都写了同学们的理想。B . 放飞一个风筝，就是放飞一个理想。C . 老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。二、 阅读理解 (共3题；共13分)13. （3分）阅读课文片段，回答问题。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经_碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫_着，夜鸟_着翅膀，鱼儿_水面，泼刺声里银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗（su shu）低垂着头，稻田像一块月光镀（d du）亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂（gng gng）上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（1）给文中划线字选择正确读音。 稻穗_（su shu） 镀_（d du）亮 田埂_（gng gng）（2）从文中找出下列词语的近义词。 习俗_ 满足_ 灌溉_（3）把下面词语填在横线上。 唱 跃出 拍打 填上村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经_碎石和新土。秋虫_着，夜鸟_着翅膀，鱼儿_水面，泼刺声里银光一闪（4）照样子写词语。 坑坑洼洼：_、_、_沟水汩汩：_、_、_修一修：_、_、_（5）“是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了_的修辞方法。 （6）“阿妈，这不就是我们家的地吗？”这句话是_句，把它改写成陈述句是：_。 （7）“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”中的“低垂”改为“耷拉”好不好？为什么？ （8）“泼刺声里银光一闪”文中的省略号让你想到了什么？ 14. （2分）阅读下文，回答问题。 琴声一开始_，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念（1）按原文填空。 琴声一开始_，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念（2）这一自然段主要运用了_和_的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了_，又表达了_。 （3）结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。 15. （8分）课外阅读。 蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。“多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。（1）辨字组词： 谦_ 买_ 蕉_ 飘_嫌_ 卖_ 焦_ 漂_（2）根据解释找出文中对应的词语。 与某人从来不认识。 _谦虚恭顺。 _（3）缩句。 我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。（4）文中的“我”和老婆婆是怎样的人？ 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共28分)1-1、2-1、3-1、4