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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第五组第19课千年梦圆在今朝同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共47分)1. (6分)形近字组词。拢_ 膀_ 嘶_ 堤_ 稻_胧_ 榜_ 撕_ 提_ 蹈_2. (10分)我会组词。璧_ 诸_ 拒_ 荆_壁_ 绪_ 距_ 刑_3. (6分)认真读下面的句子,然后完成练习。它同时也充分表明:中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。“几千年的梦想”是指_。“美好的现实”是指_。“终于”突出了中国航天工作人员_、_、_的精神。4. (6分)根据课文再见了,亲人内容填空。再见了,亲人一课,分别叙述了_同朝鲜_、_、_告别的情景,表达了志愿军战士和_的情谊。5. (5分)用修改符号修改病句。善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。6. (14分)判断下面的说法是否正确。“鸟是恐龙变的”这一假说,终于在142年后得到证明,证明这一假说的人是中国科学家季强。( )二、 阅读理解 (共2题;共36分)7. (16分)阅读短文,回答问题。邓政委的棉衣1947年8月,大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。邓政委的模范行为,为大家所传颂。(1)给划线的字选择合适的解释,把序号填在横线上。战士们心疼地说_疼:疼痛 关切喜爱邓政委的模范行为,为大家所传颂。_为:做 变成 被(2)结合句子的意思解释画线的词。邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。单薄:_。小万的年龄小,身体又单薄。单薄:_。(3)本文记叙的顺序是先写:_。再写:_。最后写:_。8. (20分)阅读短文,回答问题。“神舟”飞船载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急救生装置等部分组成。乘员返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层,保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。(1)请你归纳本文的主要内容。(2)从第二段可以看出,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?用文中的句子回答。(3)为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?(4)宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成_、_和_三方面工作,这样做的目的是
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