八年级语文 (2)

八年级语文（上）期末考试试卷一、积累与运用（20分） 1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分) A. 匿(n)名 牟(mu)取 朔(s)方 颔(hn)首低眉 B. 禁锢(g) 招徕(li) 诘(ji)责 众目睽睽(ku) C. 稽(j)首 眷(jun)念 门楣(mi) 即物起兴(xng) D. 哂(x)笑 彷(png)徨 惟(jio)悴 广袤(mo)无垠 2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分) A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去 C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田 C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑 3. 默写下列诗句(6分) (1)沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） (2)_，直挂云帆济沧海。（李白行路难） (3)人生自古谁无死? _。（文天祥过零丁洋） (4)不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） (5)_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） (6)忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京） 4. 请将下面陆游岳池农家里的两句诗写在后面的空格内. (2分) 小姑画得城中眉，一双素手无人识。 _。5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分） _。 6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分) 从2003年5月21日开始，省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，教师队伍建设与教师利益保障情况等。 第_，应改为_。 第_，应改为_。 7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分) 爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 二、阅读题(40分) (一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分) 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： “你改悔罢!” 其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 8简要概括上文所写的主要的两件事。（4分） (1)_ (2)_ 9怎样理解文中画线的句子?（4分） 答：_。10文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分） 答：_。11文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分） (1)_(2)_(3)_(4)_(二)阅读下面的文段, 完成1217题. (14分) 诗中有科学 (节选) 叶永烈 俗话说：三句话不离本行，这话不假。 记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的山行一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作静夜思后两句属“主观镜头”“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。 一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。 我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的梦天。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵梦天，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！ 我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“_，_”（杜甫望岳）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！ 辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，西江月中的“_，_”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在鹧鸪天中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在菩萨蛮中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！ 杜甫在赠卫八处士一诗中，有一句并不引人注目的诗“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。 有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白将进酒一诗开头两句，曾为多少人所传诵“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。 中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。 12. 请根据你对杜牧山行一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分） 13. 作者遣词用句非常准确。比较第、段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分） 答：_14. 请在第段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分） 15. 请在第段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分） 16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分） 答：_。17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分） 答：_(三)文学名著名阅读(3分) 18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分) 答: 篇名_; 作者_ 19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分) 答: _(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分) A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观 B. 以/是人/多以书/假余，余/因得/遍观群书 C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问 D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽 21. 解释下面加点的词. (2分) (1)以是人多以书假余 假: _ (2)日再食 再: _ 22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分) 无从致书以观 益慕圣贤之道 当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益 余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻 中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也 23. 翻译下面的句子. (4分) (1) 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 译句: _(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译句: _24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分) 答: _三、作文(40分) 252004年年初，云南大学的学生马加爵在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了纠纷，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学杀害了。马加爵残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧事件，如果当初那几位同学不对他进