浙教版科学八年级下学期3.2氧化反应　燃烧的条件（第1课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.2 氧化反应燃烧的条件（第1课时）同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）俗话说“贼偷偷一半，火烧烧精光”，形象地说明了火灾的无情。若在火灾发生的早期处置得当，则可大大减轻火灾带来的危害。下列火灾早期处置不当的是（ ） A . 电器着火时先用水扑灭B . 油锅着火时盖上锅盖C . 打翻的酒精灯着火，用湿布盖灭D . 及时拨打119电话报警2. （2分）华为公司自主研发的芯片麒麟980处理器的应用，摆脱了对美国产品的依赖。芯片主要以高纯度的单质硅(Si)为原料制成，在半导体硅元件生产中，常用氢氟酸(HF)来清除硅表面的氧化膜，反应原理可表示为SiO2+6HF=H2SiF6+2x。已知硅元素在反应前后化合价不变。下列说法错误的是（ ） A . 生成物x的化学式是H2OB . H2SiF6中氟元素显-1价C . 单质硅表面氧化膜的形成属于氧化反应D . 因为单质硅是半导体，所以硅元素既不属于金属元素也不属于非金属元素3. （2分）消防安全，人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（ ）A . 提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B . 拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C . 用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D . 对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火4. （2分）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列有关说法中正确的是（ ）A . 现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B . 现象 说明物质燃烧需要达到一定的温度C . 现象说明物质燃烧需要氧气D . 现象说明红磷不是可燃物（ ）5. （2分）如图，在密封的纸盒上挖一个直径的圆形小洞，并在洞口前方约米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是（ ）。 A . 缺乏可燃物B . 缺乏O2C . 排出的气流中CO2的含量高D . 温度降到了可燃物的着火点以下6. （2分）分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ） A . 水能灭火，所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭B . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C . 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应越剧烈D . 单质中只有一种元素，所以只由一种元素组成的物质都是单质7. （2分）学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。 （1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，原因是_。 （2）再挤压左侧滴管，发现白磷停止燃烧，原因是_。 （3）双球管中发生的分解反应是 _（用化学方程式表示）。 二、 中档题 (共5题；共9分)8. （2分）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是（ ） A . 提供了充足的助燃剂B . 可燃物的温度变高了竹简C . 可燃物的温度变低了D . 可燃物的着火点变高了9. （2分）如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（ ） A . 降低温度至着火点以下B . 清除了可燃物C . 降低了着火点D . 隔绝了氧气10. （2分）据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造成重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是（ ） 选项灭火实例灭火方法及原理A酒精着火用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气B油锅着火用水浇灭，以降低可燃物着火点C住宅失火用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下D草原火灾设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物A . AB . BC . CD . D11. （1分）用如图所示装置进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通O2 ， a中无明显现象，b中红磷燃烧。 （1）实验过程中，红磷燃烧后产物的化学式为_。 （2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。 （3）点燃酒精灯前先通入N2的目的是_。12. （2分）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便根据如图回答：（1）属于单质的是_（只选填一种物质编号，下同），属于有机物的是_（2）属于单质的是_（只选填一种物质编号，下同），属于有机物的是_（3）通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要_.（4）通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要_.（5）用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因_（6）用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因_三、 拓展题 (共3题；共6分)13. （2分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 动物的呼吸作用C . 食物腐败D . 火药爆炸14. （2分）可乐是一种常见的碳酸饮料，近日，一段“可乐灭火”的视频在网上流传，视频中，消防员手持一瓶可乐，拧开瓶盖，捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射，很快火就被扑灭，下列对可乐及“可乐灭火”分析错误的是（ ） A . “可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气B . 可乐能“喷溅而出”是由于压强改变所致C . 可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果D . 消防员“使劲摇晃”的目的是加快二氧化碳逸出15. （2分）用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。 （1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是 (填写字母)。 A . MnO2加快反应速率B . 半分钟内球形中产生气体少C . 反应过程中球形比球形内反应剧烈D . MnO2一定分解产生气体（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是 (填写字母）。 A . 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B . 探究可燃物燃烧需要氧气C . 说明红磷与白磷是性质相似D . 可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_。 （4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应_（选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1