(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》教学设计 (10).docx

卖油翁教案福建省厦门第一中学 初中语文 戴薇薇1、 教学目标：1、 文言词语积累，疏通文章大意，熟悉故事内容。2、 揣摩人物的心理和态度，分析人物形象。3、感悟“熟能生巧”的道理，生活学习中重视练习，点滴积累。二、教学重难点：1、文言词语积累，疏通文章大意，熟悉故事内容。2、揣摩人物的心理和态度，分析人物形象。3、 学情分析 卖油翁是部编人教2011课标版七年级下册的新增课文。学生经过一个学期的文言文学习，已有一定的文言实词、虚词积累，具备自行串译课文的能力。老师只要对这篇文章新增字词稍作点拨即可。本课学习重在深入文本，分析人物性格。学习人物精益求精、熟能生巧的求学态度并指导学生自己的生活实践。四、教学过程（一）导入：远在1万年前的中石器时代，人类就发明了弓箭来狩猎捕鱼，之后弓箭又成了战争的武器之一。 我国周朝的贵族教育体系，要求学生掌握的六种基本才能（即六艺）：礼、乐、射、御、书、数，其中的“射”，也就是现在说的射箭。射箭在中国有着久远的历史，所以有许许多多与射箭有关的成语、典故以及文学作品。（1、 猜猜这是哪两个成语的插图：百步穿杨、后羿射日）（2、 猜猜这是哪个典故？李广射石搏虎：李广打猎时看见草丛中的一块大石，以为是老虎所以一箭射去，结果整个箭头都射进石头里，只剩下箭杆露在外面。李广多次重复，但是箭没再能射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他亲自尝试射杀了它。在右北平住时李广射过老虎，老虎跳起来伤到了李广，李广也射杀了它。）（3、金庸射雕英雄传里谁是射术高超的英雄？郭靖、施耐庵水浒传中的花荣）今天我们来听听欧阳修为我们讲述怎样一个关于射箭的故事？（二）作者作品：欧阳修与归田录1.欧阳修，北宋著名的文学家、政治家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”）。谥（sh）号文忠，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。 2.欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多是亲身经历、见闻，史料翔实可靠，含意深刻。 今天，我们就跟随欧阳修去认识下这位卖油翁。（三）读故事 要求：读准字音。自读、拼音正音、齐读。这遍读课文，同学们已经能流畅朗读，接下来，老师来考考大家的讲故事的能力。（四）讲故事 1、要求：四人小组为单位，结合课下注解，复述故事。 2、我们来梳理下故事情节（1） 这篇文章是关于谁和谁的故事？【卖油翁PK陈尧咨】 陈尧咨？陈康肃公？补充材料：一、谥号，为古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。如岳武穆（岳飞）、陶靖节（陶渊明）等。 二、古人的名多用于自称，称呼别人多用字，有名气的要称号，死者一般都要称谥号。 三、古人称号表示尊敬，称谥号更有尊崇之意。公是对男子的尊称。 四、陈尧咨，宋代官员、书法家。字嘉谟，真宗咸平三年进士第一，状元。（2）概括他们做了什么事？（注意，分别用两个字回答） 【射箭PK沥油】（3）他们水平如何？（注意，分别用四个字回答）【十中八九PK入钱不湿】（4）概括他们对自己的技能如何评价？（注意，分别用四个字回答） 【以此自矜PK唯手熟尔】 3、比比谁能译得更准确？（五）演故事 要求：1、结合文本，揣摩人物心理。2、分析人物性格特征。 3、分角色朗读。 1、陈尧咨的语言背后隐藏着怎样的潜台词和情绪？ “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”你根本不懂射箭，我的射箭技艺相当精湛！责问【盛气凌人】“尔安敢轻吾射！”你竟然轻视我射箭的本领（原本态度：以此自矜，引以为豪），你个小商贩竟敢有眼不识泰山。忿然【暴躁无礼】“汝”VS“尔”陈尧咨虽身份尊贵是中过状元的士大夫，但对老者直呼“汝”已显示出不客气。“尔”与“汝”虽然都是你，但是“尔”更多了层居高临下的意味。如果说前两句是责问，后面这句就是怒斥。【傲慢、暴躁】 2、 从卖油翁的神态，揣测他内心想法，中可以看出他怎样的个性？（1）睨、颔。斜眼看，颇有几分不屑：看这小子自得之色，不知手艺究竟如何？当陈尧咨十中八九时，没有感到惋惜，而是“但微颔之”：有限的肯定，恩，马马虎虎还行，不过如此。【自信】（2）第二段面对陈尧咨的质问和怒斥，作者却轻描淡写一笔带过“翁曰”，请你结合你的理解，加入神态，说说人物性格。（淡然地说，平静地说，不慌不忙地拿出葫芦表演绝活、胸有成竹地表演、顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”）【不卑不亢、沉稳、技艺高超，机智地化解了冲突】3、分角色朗读。（六）悟故事 思考：从欧阳修的小故事中你有哪些启示？小结：如果没有纪昌先学不瞬，视小如大、视微如著的训练怎么会有百发百中的射术；如果没有19年目无全牛的屠宰经历，庖丁怎么能有游刃有余的从容；如果没有28年临危不惧的火药雕刻操作，怎么会有徐立平火药药面不超过0.2毫米误差的完美；如果没有代代相承日复一日的定点击球训练，怎么会有国乒连续称霸的傲人战绩。孩子们，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，愿你们在今后的学习中，脚踏实地，能青出于蓝而胜于蓝！（7） 写故事 以“多年后，陈尧咨再遇卖油翁”