浙教版科学八下第1章电与磁第1—2节综合训练（II）卷.doc

浙教版科学八下第1章 电与磁第12节综合训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E，F，P，Q四点，磁场最强的是（ ）A . EB . FC . PD . Q2. （2分）小华有两根外形完全相同的钢条，想验证钢条是否有磁性，小华利用手边仅有的一根条形磁铁做了一个实验：他把条形磁铁悬挂起来，当他用钢条甲靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动远离钢条甲；当他用钢条乙靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动吸引钢条乙，由此可知（ ） A . 两根钢条均有磁性B . 两根钢条均无磁性C . 钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D . 钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性3. （2分）一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则（ ） A . 甲是N极，乙是S极B . 甲是S极，乙是N极C . 甲、乙都是N极D . 甲、乙都是S极4. （2分）（2015舟山）爱因斯坦曾说：在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）A . 同名磁极间的磁场B . 直线电流的磁场C . 通电螺线管的磁场D . 蹄形磁体的磁场5. （2分）下列关于电和磁的说法正确的（ ）A . 最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第B . 磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极C . 电动机是利用电磁感应现象制成的D . 发电机是利用电磁感应现象制成的6. （2分）在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）A . 原子B . 磁感线C . 参照物D . 绝缘体7. （2分）两个外形完全相同的条形磁铁a、b，如图甲所示，用手拿住a，b会掉下来；如图乙所示，用手拿住b，a不会掉下来这个现象说明（ ）A . a、b均是磁铁B . b是磁铁，a不是磁铁C . a是磁铁，b不是磁铁D . a、b均不是磁铁9. （2分）一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（ ）A . B . C . D . 10. （2分）通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型，第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电，第二种用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电，小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型：将硬纸片插入，看能否通电；将专用磁卡贴在面板上不插入，看能否通电；将专用磁卡插入，看能否通电其中可行的方法是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（ ）A . A，B都是磁体B . A，B都不是磁体C . A是磁体，B不是磁体D . A不是磁体，B是磁体13. （2分）如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）A . 电流表和电压表都烧坏B . 先烧坏电流表，再烧坏电压表C . 电流表烧坏，电压表正常D . 电压表烧坏，电流表正常14. （2分）小明观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。图示是小明设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（ ）A . 异名磁极相互吸引B . 同名磁极相互吸引C . 异名磁极相互排斥D . 同名磁极相互排斥16. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ） A . 逐渐增大，方向向右B . 逐渐减小，方向向右C . 逐渐增大，方向向左D . 逐渐减小，方向向左17. （2分）小柯为辩认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源正极C . c端为通电螺线管S极D . d端为通电螺线管N极19. （2分）如图所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（ ）A . 甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B . 丙图是探究电磁感应现象的装置图C . 乙图是发电机的原理图D . 丁图：首先发现电流磁效应的物理学家是法拉第20. （2分）（2013湖州）实验是学习科学的基本方法。下列实验无法得到相应结论的是（ ）A . 观察磁铁周围细铁屑的排列情况，判断磁铁的北极位置B . 玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉C . 水通电流电生成氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成D . 光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液，表面析出红色物质。证明铁的活动性比铜强二、 填空题（每空2分，共28分） (共7题；共16分)21. （2分）如图所示，将磁体M固定在桌面上，用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”），这是由于_。22. （2分）如图，用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个钮扣强磁铁，可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图甲、乙、丙所示。 （1）乙图中，把铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池的正极上。若磁铁的N极朝下、s极朝上，则磁化后铁钉的尖端为 _(选填“N”或“S”)极。 （2）丙图中，用电线把电池的负极和磁铁连接起来，铁钉开始旋转，原理是_。 23. （2分）如图所示是电磁选矿机的示意图，其中 M 为矿石，D 为电磁铁，落入 B 中的是_， 落入 C 中的是_。（填“铁矿石”“非铁矿石”）24. （2分）磁悬浮列车的原理：利用“同名磁极相互_，异名磁极相互 _ ”的原理。25. （2分）如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为_极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向_端移动。26. （4分）通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用右手螺旋定则判定。（1）图甲中螺线管的A端是_极。 （2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示，则其B端是_极。 （3）如图丙，地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成环形电流引起的，地球自转的方向为自西向东，则形成环形电流方向与地球自转方向_(填“相同”或“相反”)，物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带_(填“正”或“负”)电。 27. （2分）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示物体材料铁板镍板塑料板铝板玻璃板回形针数量/个22444（1）根据实验现象可初步判断：_有关。（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：_。三、 作图题（每题2分，共6分） (共3题；共15分)28. （5分）请解释下面的内容：地球周围的磁感线的方向总体上看是由南方指向北方。地磁场方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北极附近竖直向下，在地理南极附近竖直向上。29. （5分）请用笔画线代替导线将实物图补充完整要求：小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改30. （5分）（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图1所示请画出：弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；F的力臂（2）如图2所示，开关闭合请在图中标出通电螺线管的N、S极；用箭头标出图中磁感线的方向四、 实验探究题（每题2分，共26分） (共3题；共9分)31. （4分）某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_，以免影响实验结果的科学性。 （2）将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入_中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。 （3）该实验得出的结论是_。 （4）若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 _。 32. （3分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验（1）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图所示的情景，由此得出：电磁铁的磁性强弱跟_有关，他把两个电磁铁串联接入电路中的目的是_；（2）要探究电流对电磁铁磁性强弱的是否有影响，应该进行的操作是：移动滑片P，同时应该观察现象_33. （2分）（2013湖州）某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的_（选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_。A.铁 B.铜 C.铝第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-