中考政治 教材基础复习 第四单元 九年级全一册 第25课时 实现我们的共同理想课件.ppt

第25课时实现我们的共同理想 第25课时 实现我们的共同理想 考点聚焦 考点拓展 考点聚焦 考法详析 考点共同理想小康社会和谐社会艰苦奋斗 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 考点拓展 第25课时 实现我们的共同理想 1专家解读 本世纪我们要圆的中国梦还有哪些 这些梦怎样才能实现 1 全面建成小康社会 基本实现现代化等 2 坚持中国共产党的领导 坚持中国特色社会主义道路 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 依靠全国各族人民团结一心 艰苦奋斗等 考点拓展 考点聚焦 考法详析 2专家解读 怎样全面建成小康社会 1 经济方面 坚持以经济建设为中心 大力发展生产力 坚持改革开放 深化改革 扩大对外开放 坚持基本经济制度 完善分配制度 2 政治方面 坚持人民代表大会制度 保证人民当家作主 坚持依法治国的基本方略 3 文化方面 发展中国特色社会主义文化 加强社会主义核心价值体系建设 发展先进文化 推进社会主义文化大发展大繁荣 加强精神文明建设 加强思想道德建设 提高全民思想道德水平 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 4 社会方面 着力保障和改善民生 完善社会保障制度 努力维护社会公平正义 5 生态方面 坚持保护环境和节约资源的基本国策 走可持续发展的道路 落实科学发展观 6 青少年的做法 树立崇高远大的理想 努力学好科学文化知识 培养创新精神和能力 发扬艰苦奋斗精神 增强社会责任感 甘于奉献 立志成才 为全面建成小康社会而努力奋斗 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 考法详析 第25课时 实现我们的共同理想 活动设计类实践探究题的解题规律 解题规律解答此类试题时要注意以下几点 1 熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序 2 认真审题 明确题意 按要求作答 注意答题方式 讲究答题的规范性 3 活动设计类实践探究题在教材中找不到现成的答案 要求学生结合生活实践 运用所学知识分析实际问题 组织答案 4 注意答案内容的开放性 现实性 条理性和逻辑性 5 富有创新精神 具备较强的实践能力 能独立思考 解决问题 考点拓展 考点聚焦 考法详析 例题 有一种浪费在舌尖 第25课时 实现我们的共同理想 浪费可耻 考点拓展 考点聚焦 考法详析 我们在畅享中华美食的同时 餐桌浪费也触目惊心 数据显示 我国至今仍有1 28亿人口在为温饱问题发愁 但每年餐桌上被倒掉的食物却相当于2亿多人一年的口粮 一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明 倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一 为了解身边的浪费现象 九年级某班同学准备对本校学生进行问卷调查 请你帮助设计三道与问卷主题相关的调查题 答案示例 你一周会有几次剩饭 你剩饭的主要原因是什么 你每周用于自己购买零食的花费大约是多少 你大约多久更换一次新的书包和文具盒 更换下来的旧书包一般怎么处理 你在校园里是否发现过不及时关灯 不随手关水龙头的现象 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 答题策略1 辨性质本题是一道活动设计类实践探究题 2 析思路 1 从问题特征来说 设计问卷调查问题时 一定要符合 为了解身边的浪费现象 这一目的 还要遵循必要性 准确性 客观性 可行性原则 2 要结合调查主题 即针对身边的浪费现象来设计调查问题 要结合材料中列举的餐桌上的浪费这一现象 设计出与此有关或类似现象 如浪费食物 水电 纸张等的调查问题 第25课时 实现我们的共同理想 考点拓展 考点聚焦 考法详析 3 写答案答案示例 你一周会有几次剩饭 你剩饭的主要原因是什么 你每周用于自己购买零食的花费大约是多少