三年级上册按课文内容填空.doc_第1页
三年级上册按课文内容填空.doc_第2页
三年级上册按课文内容填空.doc_第3页
三年级上册按课文内容填空.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

按课文内容填空1、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。2、红领巾迎着太阳,阳光_,水中的鱼儿我们,地听我们愉快。一句中,“红领巾”指 。3、做完了一天的_,我们来_,我问你_,谁给我们_? 这一句中的“谁”是指_。 4、爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思,要会查有字的词典,要学会查身边的无字词典哪!”其中:“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。5、山行作者是_代诗人_,_,_。_,_。其中:“坐”是的意思;“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的之情。 6、枫桥夜泊作者是_代诗人_。_,_。_,_。 “泊”的意思是 。这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有。诗中的一个“”字,表达了诗人_的心情。7、从山行中的“,”这句诗和枫桥夜泊中的“,。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的。8、北大荒的秋天描写了北大荒秋天的 、 和 的景色,表达了作者 的感情。9、原野 _ 。 摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬起 的脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子,红得 _ , 。这一自然段是围绕“ ”这句话写的,具体描写了原野的 、 和 ,表现了北大荒秋天的原野的美。10、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中 _ 的锦缎。11、小河清澈见底,如同 , 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 , 顿时漾起了 。12、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水荡漾。岸边的华灯 _,宛如 _。拉萨是有名的“_”。那里的天空总是那么_、_,好像用_。13、在拉萨,人们说话的声音能 ,伸出手来能 _ 。有人说“掬一捧 ”,这话真是 。有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得 ;有拉萨河畔 ,湛蓝的天空显得 。14、拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你 _ 。15、一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的_。有了这蓝天,_ 显得更加_、_。在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是。16、香港是我国通向_,那里有_,_和_。17、 、 和煦的浅水湾,是 、 的好地方。每逢节假日,人们 ,漫步在,沐浴着 ,倾听着,真是 。18、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在 。它们有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水 ,游客不时被逗得。 19、一到夜晚,整个香港就成了 。港湾里 ,像 溅落人间。马路上 ,如同 。20、小露珠像_那么_,像_那么_, 像_那么_。21、一会儿,太阳公公 云霞,爬上了 ,染红了 ,照亮了 。 霞光中, 光彩熠熠,把所有的植物都 , , ,还有 的鲜花嫩草,都像 ,显得 。22、向日葵,白杨树,喇叭花 _。大家多么想把小露珠留住呀!23、“会说话的钢板”是赞叹的话。这句话把比作,表现了刘伯承。24、是啊,人人都 ,特别是 。让我们 ,同时, 。25、每逢佳节倍思亲这篇课文主要讲了代大诗人 写这首诗的故事。诗中写到的“佳节”指 ,在每年农历的 月 日。表达了作者 的思想感情。请默写这首诗:,。 ,。26、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有“”的美称,著名城市杭州有“”的美称,济南有“”的美称,香港有“”的美称,连山间的化石也有“”的美称。此外,你还知道有“”的美称。27、读了掌声这篇课文,我的体会是。28、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是( ),在戏剧中他的脸谱通常是( )色,代表了他( )的性格。这学期,我们还认识了( ) 的勾践、( )的刘伯承和( )的彼得,他们的精神都值得我们学习。29、萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。(夜书所见)30、晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 晨雾中, 皆不见。只闻 呱呱叫, ,清悠悠, 。(晨牧)31、长江后浪推前浪, 。若使年华虚度过, 。三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。书到用时方恨少, 。(古今贤文劝学篇(上)32、 ,脑怕不用。手越用越巧, 。三天打鱼, 。三心二意, 。师傅领进门, 。熟能生巧, 。(古今贤文劝学篇(下)33、竹石咬定 , 破岩中。 还坚劲,任尔 。这是首赞美了竹石_ 精神。34、梅花的作者是,全诗是: ,凌寒。 ,。这首诗赞美了梅花_ 的品质35、爱人者人恒爱之, 。老吾老以及人之老, 。( 孟子)36、因为昆明 ,所以我们称它为春城。因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为 。我们称哈尔滨为冰城,是因为 。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论