洛碛中学校本培训管理制度与考核制度

洛碛中学校本培训管理制度与考核制度洛碛中学校本培训管理制度与考核制度 为了加强校本培训的过程管理 有效地推动我校教学常规管理 结合我校 实际 特制订以下管理制度 一 关于校本培训的档案管理一 关于校本培训的档案管理 1 校本培训档案包括学校综合档案和教师个人档案两部分 1 学校培训综合档案包括文件 制度 计划 总结 音像 图片 大型 教学教研活动记载 含教师参加校本培训的考勤登记 教师教研课题目录 骨 干教师分层培训名单等 2 教师个人参训档案内容包括根据学校培训计划拟定的个人学期培训计 划 总结 参加学校集中组织的校培训活动情况记录 自学笔记 听课笔记 教育教学手记 示范课 研讨课 观摩课及公开课的教案 个人参与课题研究 情况 自制教具及教学软件 发表的论文等 2 学校综合档案和教师个人参训档案的建档工作由教务处组织实施 二 关于教师自培的具体操作及考核办法二 关于教师自培的具体操作及考核办法 一 制定计划 撰写总结 一 制定计划 撰写总结 教师在学期初制定 自培计划 期末及时撰写总结 计划 总结 每缺一项 在年度考核之 进修培训 含继续教育 情况 4 分 栏目中扣 0 5 分 二 参加校集体性活动 二 参加校集体性活动 教师每次参加校集体性活动必须及时完成 校本培训记录 并由教务处及 时集中归档 每缺少一次 从年度考核之 进修培训 含继续教育 情况 4 分 栏目 中扣 0 5 分 扣完本项为止 三 自学记录 三 自学记录 1 每堂课后坚持写教学反思 不断总结教学得失 提高课堂效率 2 每学年每个教师提交一篇本学科教研 教改论文和一篇师德论 文 洛碛中学骨干教师培养考核管理制度洛碛中学骨干教师培养考核管理制度 为了进一步加强我校师资队伍建设 充分发挥区骨干教师和校优秀中青年 教师等骨干教师的作用 特制定本办法 一 管理考核组织机构 一 成立管理考核工作小组 由校长任组长 书记为副组长 教导处 教科室 各学科教研组长为考核组成员 二 由学校考评领导小组负责落实骨干教师管理及考核措施 二 考核要求 1 考核本着 区别层次 便于操作 重在业绩 的原则进行 2 考核一年一次 考核结果实行 淘汰 制 考核结果为优秀 合格 不 合格三等 校优秀中青年教师考核不合格 由学校考评领导小组取消其校优秀 中青年教师资格 终止奖励 3 骨干教师考核既要坚持标准 更要注重其先进性 示范性 指导性的考 核 4 要根据骨干教师对学校教育教学科研的贡献和个性特长进行综合评价 实事求是 重在看贡献 不绝对化 三 相关措施 1 骨干教师要制定切实可行的发展性教师计划 该计划应涵盖下列内容 教学工作 德育工作 教育科研 业务学习等 发展性教师计划经校管理考核 工作小组审核 报学校考评领导小组批准备案 2 校优秀中青年教师一年一评 3 学校采取积极措施 在进修培训 课改实践 科研立项 学术活动等方 面向骨干教师倾斜 优先考虑 4 学校应充分利用骨干教师资源 发挥他们在管理 科研 教育 教学等 方面的示范带头作用 5 学校建立校优秀中青年教师导师带教制度 加快骨干教师成长 6 每学期召开骨干教师教育教学研讨会 并分学科建立工作交流例会制度 四 考核办法 1 由骨干教师自我评定发展性教师计划执行情况 填写自评小结 附完成 情况的证明材料 2 由学校管理