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文档简介

13 花钟 庆和中心校 杨兵兵【教学目标】、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。、学习运用多样的句式的表达。【教学重难点】、感悟鲜花开放的不同表达方式。、在理解课文的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。【教学准备】、课前让学生收集花的资料。、课件。【教学时间】 两课时。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题、大家看（出示课件）同学们，我们刚才欣赏了许多美丽的花朵，老师想到了一些优美的词语来形容它们？那让老师带着大家一起走进鲜花的世界，去领略一下它的美丽与神奇吧！。、出示词语：鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人、齐读课题，板书课题。二、 学习课文、学习第一自然段：自由朗读第一自然段，思考：第一自然段中向我们介绍了什么花？用你喜欢的符号勾出来。小组合作讨论。这些花分别在什么时候开放呢？画出相应的句子。抽生汇报。填空练习。出示句子：凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放自己读读句子，你感觉怎么样？（平淡、表述方法单一、缺少新意）同样写花开了，这两句话你喜欢哪句？为什么？在你们的细心观察中我们知道花开时间不同的秘密了，科学家也发现了这一秘密，并修建了花钟，那让我们一起去看看吧。、 学习第三自然段：齐读第三自然段。介绍花钟。完成本课的花钟。（日钟和夜钟）同学们，你们想过吗？那些美丽的花儿为什么不同时间开放呢？它们又受那些因素影响呢？让我们从第二段中寻找答案吧！、学习第二自然段：读第二自然段。思考：这些花为什么开放的时间不同？ （花开放的时间与温度，湿度光照有着密切的关系。） 全班交流。三、齐读课文四、总结今天，你们通过自己的细心观察，发现了鲜花的秘密，领略了花钟的神奇与美丽。同学们，让我们在今后的学习生活中用知识去探索世界，去创造美好的未
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