我爱爸爸妈妈

我爱爸爸妈妈我爱爸爸妈妈 主题班会主题班会 二 6 贺小芳 活动目标 了解父母对自己的疼爱 懂得 百善孝为先 的道理 能够体 谅父母 关心父母从小事做起 培养体贴和帮助父母的意识 活动准备 1 会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料 照片 事件 2 请家长代表参加主题班会 学生会前亲手制作小红花 活动过程 一 播放音乐 引入队会 播放歌曲 我有一个幸福的家 师 我们爱自己的爸爸妈妈 爸爸妈妈也爱我们 我们都有一 个幸福的家 二一中队 我爱爸爸妈妈 主题队会现在开始 这段话来源于歌词 这样能够和音乐 和主题一致 二 现场调查 教师参与 首先 我们来做一个小调查 谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么 最讨厌什么 你知道爸爸妈妈的生日吗 学生边回答 教师边请这位学生的家长来验证 体现一种教 师与家长与学生之间的互动 现在我想问问在做的爸爸妈妈们 你们能说出自己孩子是生日 吗 请家长回答 目的是进行对比发现 通过这个小小的调查 我们不难发现 有很多同学都不知道自 己的爸爸妈妈的生日 而爸爸妈妈对同学们的生日却相当清楚 你 知道为什么吗 因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱 正因为 他们的这种爱 他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解 多 所以他们对我们的生日相当清楚 同学们 你们说老师说的对 吗 三 依据游戏及信息 配乐介绍 表达自己对父母的爱意 同学们你们喜欢做游戏吗 下面我们来做一个小游戏 游戏的 名字是 老鹰抓小鸡 凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃 它吃没吃到呢 我们 快来看看吧 节目 老鹰抓小鸡 看完节目 我有几个问题要问大家 1 鸡妈妈看见老鹰来了 为什么把自己的宝宝藏在身后 指名来回答 保护自己的宝宝 2 鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗 指名回答 她为了自己的宝宝能够安全不受伤害 宁愿自 己受伤害 和老鹰搏斗 3 看了这个游戏 你有什么感受 指名回答 自由说 其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样 全力保护我们 呵护我 们 让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中 从不让我们受 一点委屈 我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子 下 面 就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧 让每个同学都了解 爸爸妈妈是怎么爱我们的 利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料 利用实物 投影进行介绍 配上优美的旋律 让学生进一步感受到爸爸妈妈对 我们的爱 看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片 听着那一段 段令我们怀念的过去 爸爸妈妈对我们的爱 我们已深深牢记 同 学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧 表演形式唱 世上只有妈妈好 唱给妈妈的歌 好 爸爸 坏爸爸 表达自己对父母的爱 妈妈带我们来到这个世界 爸爸 f 教我们学会走路 做人 我 们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪 所以 我们更 应该好好的去爱我们的爸爸妈妈 四 讲孝敬父母的故事 调动情感 1 历史上有很多人都非常爱自己的爸爸妈妈 他们孝敬父母的 故事一直流传至今 大家想听吗 讲陈毅 黄香孝敬父母的故事 2 不仅历史上有许多孝敬父母的故事 咱们班也有许多同学特 别孝敬父母 谁能说说帮父母做过什么事 学生畅所欲言 五 表演片段 直观理解 是啊 日常的一些小事都能体现我们对父母的爱 同学们 让 我们用心去爱自己的爸爸妈妈 用自己的实际行动去证明自己的爱 吧 请看几个小片段 投影出示几个提示 同学表演 之后集体讨论 一 爸爸妈妈下班回家时 一名同学扮演爸爸 一名同学扮演妈妈 下班回家时 做到椅 子上 很累 孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好 让爸爸妈妈换上 给爸爸妈妈倒一杯水 同学们你们认为这位同学做的对吗 我们还可以为爸爸妈妈做 些什么呢 二 添饭 妈妈也添饭时 爸爸妈妈和我在一起吃饭 这时 我准备再添一点饭 妈妈也 准备添饭 同学们 你们觉得在这种时候 我们应该怎么做呢 指名回 答 我们看看这位同学是怎么做的呢 接着看完片段 爸爸妈妈过生日时 一名学生自语 今天是爸爸的生日 我一定要给爸爸一个惊喜 边说 边扫地 擦桌子 爸爸回来 很高兴 夸奖孩子 你长大 了 真是爸爸的好孩子 同学们 刚才这位同学 在爸爸妈妈过生日的时候 为爸爸妈 妈打扫房间 那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过 呢 指名回答 六 配乐献花 表达情义 我们的爸爸妈妈在学习上 生活上处处无微不至地关怀着我们 他们为我们日夜操劳 最辛苦 最任劳任怨 他们每天不顾自己上 了一天的班劳累 不管刮风 下雨都接送我们上下学 为我们辅导 功课 而且无怨无悔 同学们 让我们一起对爸爸妈妈说一声 谢 谢您 让我们记住这些话吧 出示 新三字经 齐读拍手说 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 亲 养儿 多辛苦 报春晖 寸草心 孝父母 不能忘 爱父母 生孝 情 存孝意 献孝心 父母心 知体谅 心里话 不隐瞒 求上进 父母安 孝父母 不能忘 不能忘 今天 让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花 这花虽小 但都是 我们同学们亲手制作的 表达了大家对爸爸妈妈的一片真诚的爱心 边放音乐 学生代表边给自己的爸爸妈妈献花 并对爸爸妈妈说 一句感谢的话 放音乐 我们的生活多么幸福 我们的生活多么幸福 伴 着这首动听的歌曲 我们的主题队会将要拉下帷幕 最后 让我们 集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧 齐读 爸爸和妈妈 哺育我长大 扶我学走路 教我学说话 为我勤劳 总把我牵挂 我爱好妈妈 我爱好爸爸 学会尊重学会尊重 主题班会设计主题班会设计 二 8 一 活动目标 通过此次活动 使学生养成尊重他人 尊重自己的良好品质 养成事事处处多为他人着想的行为习惯 真正做到互相尊重 二 活动准备 收集有关名人尊重他人的小故事或格言警句 三 活动过程 尊重的含义 师 今天 很高兴能与同学们一起上这节班会课 今天的主题 是 学会尊重 齐读课题 谁能说说你是怎样理解 尊重 两字的 生 指名发言 师 不错 尊重就是指尊敬和敬重 为此 老师还专门查了字典 字典上是这么写的 照顾他人的 体面 不做伤及他人的行为就叫做尊重 师 尊重 作为一个词被运用是在什么时候呢 齐读 尊重 一词是美国心理学家马斯洛在 1943 年出版的 人类激励理论 一书中 首次提出需求层次理论 认为人类有五 个层次的需要 尊重是第四级需要 他认为 尊重需要得到满足 能使人对自己充满信心 对社会满腔热情 体验到自己活着的用处 和价值 师 理解了尊重的含义 你们能说出尊重这个词的近义词和反 义词吗 生 个别回答 小结 尊重 的近义词 尊敬 敬重 崇敬 敬仰 尊重 的反义词 轻视 鄙视 藐视 歧视 有关尊重的格言警句 师 关于尊重 同学们一定收集到许多有关的名人名言吧 谁 来读一读 生 纷纷站起 说出自己收集的名言 1 1 谁自重 谁就会得到尊重 谁自重 谁就会得到尊重 巴尔扎克巴尔扎克 2 2 为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严 为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严 车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 3 3 如果希望赢得他人的尊重 如果希望赢得他人的尊重 首先尊重自己 首先尊重自己 谚语谚语 西班牙西班牙 4 4 每一个正直的人都应该维护自己的尊严 每一个正直的人都应该维护自己的尊严 卢梭卢梭 5 5 我们平等的相爱 因为我们互相了解 互相尊重 我们平等的相爱 因为我们互相了解 互相尊重 列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰 6 6 卑己而尊人是不好的 尊己而卑人也是不好的 卑己而尊人是不好的 尊己而卑人也是不好的 徐特立徐特立 尊重什么尊重什么 师 确实 古老的语句中蕴含着耐人寻味的道理 那么 到底我们要尊重什么呢 小组讨论 限时 3 分钟 生 举手发言 小结 大家说的都很对 我们要尊重老人 尊重父母 尊重老 师与同学 尊重每一个辛勤劳动的人们 师 除了人需要被尊重 还有需要我们尊重的吗 从下面一段话中你感受都还要尊重什么 世界万物生机勃勃 它们本该生活得自由自在 而现在却不 一样了 曾经的绿地变成了荒漠 口气中夹杂着灰尘 而很多动物 更是提心吊胆 有苦难言 它们生活得一点也不开心 师 所以作为一个人 除了要尊重人以外 我们还必须尊重地 球上一切有生命的动植物 尊重资源 爱护环境 保护地球 如何尊重他人 师 世上万物都值得我们去尊重 今天 在这里同学们能谈谈 你觉得如何做就是在尊重他人呢 谁能举个例子来说说看 一 在家 对父母 长辈 故事 慈母救子 陈玉蓉妈妈的事迹 舍己救人 吴菊萍妈妈的事迹 二 在学校 对老师 同学 故事 爱生如子的雷江荣老师 舍己救人的袁文婷 张米亚老师的事迹 三 在社会 对各行各业的人 是对交警叔叔的尊重 是对清洁工阿姨的尊重 是对农民伯伯的尊重 是对残疾人的尊重 生 各抒己见 如何尊重他人 事例 1 在态度上尊重别人 比如老师讲课 发言 他人谈话时 我 们要注意倾听 2 我认为还要从礼仪上尊重别人 小学生如果蓬头垢面 不仅 有损自己的形象 也是对老师 的不尊重 站着和别人交谈时 不 要用脚连连打地 与老师 长辈交谈时 勿跷 二郎腿 3 守时也是一种尊重 和约好聚会 就应当准时赴约 老师安 排活动更应当准时参加 4 尊重别人要注意场合 别人办喜事 就别说不吉利的话 人 家办丧事 就不要兴高采烈 还比如 没考好 就不要大谈特谈自 己考得如何如何好 5 只有在心理上有尊重别人的想法 才可能做出尊重别人的行 动 所以 我们必须牢记 每个人在人格上都是平等的 不因 自己家境好成绩好就自倨 自傲 就轻视他人 6 我认为尊重他人要学会 见什么人说什么话 也就是要了 解对方的年龄 身份 语言习惯等 假如对方是位年长者 在称呼 上要礼貌 在语气上要委婉 在语速上要舒缓 在话题上要 投其 所好 7 我认为尊重他人有以下内容 打招呼时不要 喂喂 不 停 或者叫绰号 因为对方肯定 别有一番滋味在心头 交谈时 不谈对方不愿讲的话题 不揭对方的伤疤等 尊重的力量 师 在日常生活中有些人能做到尊重他人 有些人则不行 师 可以说尊重是一缕春风 是一种修养 是一种品格 更是 一种力量 下面由 带来一则真实的故事 尊重的力量 在美国 一个颇有名望的富商在散步时 遇到一个瘦弱的摆 地摊卖旧书的年轻人 他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包 富商 怜悯地将 8 美元塞到年轻人手中 头也不回地走了 没走多远 富 商忽又返回 从地摊上捡了两本旧书 并说 对不起 我忘了取 书 其实 您和我一样也是商人 两年后 富商应邀参加一个慈 善募捐会时 一位年轻书商紧握着他的手 感激地说 我一直以 为我这一生只有摆摊乞讨的命运 直到你亲口对我说 我和你一样 都是商人 这才使我树立了自尊和自信 从而创造了今天的业 绩 不难想像 没有那一句尊重鼓励的话 这位富商当初即使 给年轻人再多钱 年轻人也断不会出现人生的巨变 这就是尊重的 力量啊 师 没想到商人这么简简单单的一句话 竟使一个不无自卑的 人顿然树立起了自尊 使一个处境窘困的人重新找回了自信 这就 是尊重的力量 师 这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人 尊重身边的 每一个人 才能得到他人的尊重 最终才不会使自己受到损失 请大家记住 施与人 但不要使对方有受施的感觉 帮助人 但给予对方最 高的尊重 这是助人的艺术 也是仁爱的情操 刘墉 师 还有一则发生在我们身边的不太好的案例 出示案例一 值周这个词大家都不陌生 值周的辛酸苦辣每一位值周生都 深有体会在值周的会出现哪些情况呢 值周生检查某班卫生 发现 不合格 值周生说 哪位是班长 你班某处卫生不合格 请出来 签字 值周生问了两遍 班级无人应答 这个班后排的几名同学 哈哈大笑 不准给我班扣分 我班哪儿不合格啊 值日生将 一位值周生围在中间大声的说 有的同学还会私下里辱骂 威胁值 周生 师 他们这样做对吗 生 各抒己见 师 像上面的案例一样 一个人如果做过不尊重他人的事 那 会怎样 生答 略 老师觉得有句话说的很好 不尊重朋友 你将失去快乐 不尊重同事 你将失去合作 不尊重自己 你将失去自我 不尊重长者 你将失去品格 不尊重地球 你将失去家园 尊重自己 如何应对别人的不尊重 师 另一方面 我们除了尊重别人之外 还应该学会尊重自己 就是不要瞧不起自己 有自信 是对自己最好的尊重 爱护自己 只有自尊 自爱才能得到大家的尊重 你们说是吧 师 当遇到不尊重你的人或事 你将怎样做 生 指名回答 师 同学们收集的三个故事 从中学习一下看看伟人们遇到不 被人尊重时是如何做的 故事一 德国诗人歌德在公园里散步 与一位批评家在一条仅能 让一人通过的小路上相遇 批评家说 我从来不给蠢货让路 歌德笑着退到路边 我恰恰相反 故事二 中国古代有个小故事 有位考生进京赶考途中迷了路 见旁边有位老人 忙问 喂 到京城还有多远 老人见状回答 三百丈 书生不解 别人谈路程都论里 你这里怎么论丈 老人回答 你无理 我自然无里 只好论丈 故事三 在日内瓦会议期间 一个美国记者先是主动和周恩来 握手 周总理出于礼节没有拒绝 但没有想到这个记者刚握完手 忽然大声说 我怎么跟中国的好战者握手呢 真不该 真不该 然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手 然后把手 帕塞进裤兜 这时很多人在围观 看周总理如何处理 周恩来略略 皱了一下眉头 他从自己的口袋里也拿出手帕 随意地在手上扫了 几下 然后 走到