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文档简介

自古英雄出少年 倔强的小红军小兵张嘎夺枪记导学案【学习目标】1、抓住课文主要内容，通过人物外貌、语言、动作、神态等细节描写，体会人物的品质及所蕴含的感情； 2、感情朗读课文，能分角色朗读课文，体会重点语句的含义。【课前预习】回顾 荒无人烟 忍饥挨饿 薄嘴唇 满不在乎 一段 倔强 无可奈何 香港 浮现 狠踢 东张西望 龇牙咧嘴 气势汹汹 报仇 东翻西找 东躲西闪 栽倒 【设问导读】1、默读倔强的小红军，想一想：课文讲述了一件什么事？ 2、 小兵张嘎夺枪记讲了一件什么事？ 3、 倔强是什么意思？ 【合作探究】1、读25课，小红军和陈赓有几次对话？根据描写小红军的句子完成表格。 拒绝了什么拒绝的理由人物描写方法（小红军）第一次我们说小红军倔强是因为：他虽然 ，但是 ，他虽然 ，但是 ，他虽然 ，但是 ，他虽然 ，但是 ，可以看出小红军拥有什么样的品质？ 分析陈赓同志是一个什么样的人。 2、 读26课，完成表格。句子（书本上标记）描写方法体现出张嘎张嘎是一个什么样的孩子？ 【课后检测】1、 多音字组词强 （ ） 薄 （ ） 挨 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 填写人物描写方法小鬼摆出一副满不在乎的样子 （ ）陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” （ ）陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他的手触到了小鬼的干粮袋。（ ）
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